護士的實習經歷心得體會范文
“精技術、懂關懷”是一名合格護士的標配，據親身調查，工作流程、專科技能、專科的護理常規最多在一周內即可掌握。但是時間久了，我們會發現，有相對實習初期熟練的技能是不夠的，在大多數時間內，與病人建立相互信任的關系，達到和平友善的境界是多么的難能可貴。
我實習的第一個科室是兒科，孩子的靜脈很細，靜脈留置針的穿刺技術要求高，實習生不敢上手。因此，換水是實習生最主要的專科技能。“換水”聽上去是一個簡單的技能，但其中奧妙無窮，除了“三查八對”，用先進技術PDA掃碼核對，還要開放式提問“你叫什么名字？”，這個程序在入科宣教時就被老師反復強調著，相信每一位同學都已銘記于心。可如果你僅僅走到一個小孩的床邊，問完程序化的問題，面無表情地換下空空如也的輸液袋，然后轉身離開，這著實太程序化了。
在兒科，每天早上我會提前20分鐘到班，為的是利用收巡視卡的時間和小朋友們多講講話，問問他們早飯吃的什么；問問他們昨晚咳嗽厲害嗎；甚至會幫一些小孩鞏固他們的漢字認知；提醒家長注意照顧好自己的身體。孩子們會在你進門的瞬間，紛紛抬頭，撲閃著他們靈動的雙眼，喊著“姐姐,姐姐”。換水過程中，我會順帶著巡視其他病房，提前做好準備，避免呼叫鈴聲干擾其他小朋友的休息。最后一個幫班下班時，一個小姑娘抱著我哭著不讓我走。情感的建立不需要太多的時間，只要你熾熱的心讓他們感受到了，他們也會將他們熾熱的心還給你。好比大清早走進病房，迎面走來一個不算熟悉的面孔，可他卻微笑著和我說“早上好!”。
在實習的這幾個月里我一直秉持著“始于程序，忠于情”的信念，但生死在醫院是不可避免的，分秒間都有人因為病情急速惡化而離開人世，常常讓我覺得秉持這個信念是多么地渺小。
一個周六的下午，電話鈴聲驟然響起，急診即將轉來一個10歲的小女孩，診斷是感染性休克。不到10分鐘，三個醫務人員護送，小女孩平車入病房。老師們遵醫囑床邊心電監護、抽血、靜脈推注藥物，搶救有條不紊地進行著，心電監護顯示心跳停止，我被一種緊張的氣氛壓制著，出于本能，開始了心肺復蘇，我盡全力將每個動作做到標準，但她的心跳依舊沒有恢復。當醫生宣布死亡時間的時候，我看見老師們酸紅的眼，只有我沒有忍住，跑去外面痛哭。可能經歷的死亡太少，當眼前的一條生命，從皮膚熾熱到變涼，從淺淺呼吸到停止，你想再做點什么，可是你無能為力。那種內心的自責和悔恨無法表達，我感到自己是多么渺小。
相反，產房迎接新生命的誕生又是及其漫長艱辛而無比喜悅的，作為實習生，我們感同身受。我們能做的常常只是幫助產婦進食，鼓勵她們加油摒氣，一定能自己順利娩出孩子。
五個月的實習，我開始覺得，我必須理智地對待我的患者，那種情感的應對應該是關乎倫理道德，關乎責任信念，卻不關乎盲目的堅守和瘋狂的自責愧疚。作為一個護理工作者，一個成年人，我們擁有的品質和保留的情感都是歷經了時間所沉淀的。現在的我可能做不到完全的理性和冷靜，但始于程序，忠于情的原則一直在我心中銘記，因為我對實習的這段時光飽含熱誠！
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