大學生村干部工作總結報告
按照省市關于做好大學生村干部工作的各項要求，我縣對大學生村干部工作高度重視，立足全面推進我縣社會主義新農村建設的實際，確立了“用好的政策留人、以好的作風帶人”的工作指導方針，做到關心、引導、服務、管理“四管齊下”，積極引導大學生村干部找準定位，融于工作，發揮潛能，取得了一定的成效，促進了大學生村干部快速成長。
一、基本情況
我縣目前共有大學生村干部38名，女同志18名。這38人中，年齡都在30歲以下，25歲以下28名;全部為大專以上文化程度，本科的37名;中共黨員的4名，預備黨員5名，民主黨派2名。擔任村黨支部副書記的4名，擔任村委主任助理的'34名。我縣根據實際情況，要求不是民主黨派的同志兼任所在村的團支部書記，挑起村委的青年工作，有36名同志已被鄉鎮黨委任命為所在村的團支部書記職務。
二、主要做法
大學生村干部工作是一個新生事物，我們堅持關心與服務并舉，培養與管理并重，取得了一定的成效。
一是領導層重視，安排上傾心
縣委領導層非常重視大學生村干部的安排，為了使這批學生能夠早一天下去、早進入角色、早一步成才，組織部長、分管副部長多次與鄉鎮黨委書記談話，征求意見，并就各鄉鎮需要大學生村干部的數量進行調查摸底，制定分配方案。各鄉鎮黨委書記親自負責，想大學生村干部所想，急大學生村干部所急，重點解決他們的生活安置、安全保障、工作適應問題。每次村干部赴任大會上，我們都要專門請財政、勞動、人事、農業等相關部門的主要領導參會，使大學生村干部切身感受到了我縣對他們的珍惜重視和關心愛護。現在，我縣的大學生村官們都能按時領取工作報酬，在生活上、安全上都有保障。
二是政策上先行、用人上優先
為了激發大學生村干部的工作熱情，鼓舞干勁，我們明確，在符合條件的情況下，大學生村干部優先確定為黨員發展對象，不受鄉鎮發展計劃的限制;優先選派參加各類農村教育培訓;聘任期滿考核優秀者，經有關部門批準，縣直機關、鄉鎮用人優先錄用。2006年的5名大學生村干部，都已被吸收為預備黨員。去年，我們先后選派2名優秀大學生村干部參加了市信訪部門為期三個月的培訓鍛煉。
三是工作上引導、管理上嚴格
我縣對大學生村干部的崗位職責進行了積極探索，對大學生村干部開展工作進行了積極的引導，要求他們做經濟發展的推動員，在村里深入調研，掌握村情，找準本村工作中的重點、難點問題，理清新農村建設的規劃思路;做鄉風文明的倡導員，積極引導群眾爭做文明人，爭創文明戶，把群眾的思想行動引導到脫貧致富、發展經濟上來;做村容整潔的建設員，積極參與改善村容村貌，引導群眾開展經常性、大規模的環境衛生整治活動;做政策法規的宣傳員，向廣大群眾宣傳涉農政策法規，使廣大群眾用足用活各項惠農政策，加快社會主義新農村建設步伐;做“兩委”關系的協調員，正確處理好“兩委”關系，促進村級管理的規范化。為加強對大學生村干部的管理，我們及時轉發了省委大學生村干部管理辦法，在實際操作中務求實、做到嚴。即管理有目標、有考核，每年年終要求大學生村干部寫出工作總結，讓“兩委”干部和村民群眾來評判，鄉鎮黨委來考核;管理有辦法、有制度，在與每位大學生村干部簽定《聘任合同》的同時，根據省委的管理辦法，結合我縣實際，積極擬定我縣的管理細則，現草案已基本就緒。
三、大學生村干部的積極作用
從實際情況看，這些同學基本上都能按時到村到崗，能夠主動上手工作，積極發揮自身優勢，推動社會主義新農村建設，其作用主要表現在：
一是傳播農村發展新知識
這兩批大學生有學識、有見地，他們的到來，為農村帶來了新氣象、新觀念。
二是推廣農民致富新技術
大學生村干部充分發揮專長，利用所學知識，做好示范引導，為群眾致富服務。
三是改進農村工作新方式
大學生村官在工作方法上求新求變，改進了農村工作方法，提高了農村工作效率。受到村民們的稱贊。
四、存在的問題及建議
我縣的大學生村干部工作雖然取得了一定成績，但從形勢發展的要求和新農村建設的需要看，還存在一定差距，主要是：一是大學生村干部隊伍專業結構還不盡合理，特別是農業專業方面人才太少，省委制定了三年內力爭使每個行政村都有大學生的目標，建議多招考這方面的人才。二是個別大學生村干部不能按時到崗到位;三是這支隊伍還不夠穩定。由于是聘任制管理，大學生村干部普遍存有后顧之憂，建議上級出臺相關規定，明確相關政策，確保這支隊伍能夠穩定，發揮積極作用。