《有趣的根》教案

2024-10-03

《有趣的根》教案

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在嘗試活動中知道植物的根基本分為直根，須根，塊根三種，并能按根的特征進行分類。

　　2、游戲中了解根有蓄水，吸水，固水等作用，知道根跟人類有密切的關系，從而激發幼兒對植物的探索興趣。

　　3、幼兒樂于探索，能大膽表述，在活動中發展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動準備：

　　物質準備：音樂；智慧爺爺的智慧袋；實物根（菠菜，洋蔥，蔥，花生，番薯，蘿卜，芹菜等）沙盤；教師小結用的根一份；課件“根的生長過程”；根的盆景2—3件。

　　經驗準備：幼兒對蔬菜有一定的經驗。

　　空間準備：幼兒座位呈框字型擺放，操作臺呈半圓形放置于幼兒視線前面。

　　活動過程：

　　一、激發興趣

　　（情境：智慧爺爺的帶來的禮物）

　　1、師利用智慧爺爺的智慧袋宣布爺爺帶來的禮物。

　　2、讓幼兒去試一試、摸一摸，感受根的特征。

　　3、幼兒探索，用語言表達樹根的外部特征。

　　二、幼兒通過嘗試，初步認識一些植物的根。

　　（情節：智慧爺爺的菜地）

　　1、幼兒去看一看、摸一摸、比一比、動手尋找植物的根。

　　2、圍繞問題交流發現：你看到的根長得是怎樣的呢？

　　3、拓展幼兒對品種的認識。

　　4、利用準備好的各種根小結根的有趣。

　　三、操作分類

　　（情節：幫植物的根分分一分）

　　1、要求：智慧爺爺的菜地里有那么多的根，想請小朋友幫忙分一分（小朋友按根的特征來分一分、說一說）。

　　2、操作指導：允許幼兒嘗試錯誤，自覺糾正，并用語言表達分的過程，區分三種根的不同。（直根，須根，塊根）

　　3、評價：小組代表介紹，集體評價，然后把根送到智慧爺爺家。

　　四、游戲體驗

　　（情節：幼兒扮演根的生長）

　　1、商量討論：根是怎么長大的呢？

　　2、結合課件：“根的生長過程”，讓幼兒了解根在植物生長的過程中的作用。

　　3、利用音樂，用身體語言表現各種各樣的根，再通過生長，吸水，固水，風來了等，演一演根在生長過程中的作用，用身體的形態、動作創造一個個可愛的根的形象。

　　活動延伸：

　　（情境：看制成的根制品及盆景）用根制成的盆景使幼兒產生審美愉悅。

【《有趣的根》教案】相關文章：