《蔬果的聯想》教學反思
生活中的蔬菜、瓜果隨處可見，它們還是天然的雕刻、塑造材料。即選用這種取材方便、易以加工的材料進行活潑、有趣的立體造型活動。本節課，主要引導學生學習簡單的雕刻、塑造的基本方法，發揮想象力和創造力。因此，我這樣安排教學。
課前，學生自己選材料，尋找、收集形狀、色澤、紋理和質感有特色的蔬菜、瓜果。課上出示作品，讓學生欣賞，感知聯想、探究方法、自主表現。通過實際操作和自學教材自主探究制作、塑造的多種方法，分組進行創作，然后展示、欣賞、交流、評價。有的同學用土豆，從組合為主的方法制作了“三個和尚”，生動的講述了一個小故事，告訴了我們一個道理。
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