動物的臉美術教學反思
通過本節課的教學，學生對中國畫的技法和所表現的效果有了進一步的認知，完成了教學目標的要求，經過演示環節的講解，學生對墨色的變化有了了解，但是在作品中學生對中國畫筆墨的運用，還存在多種問題，如“用墨、色單一；水分過量；墨色變化少”等。在以后的練習中加強練習和對中國畫大師作品的欣賞加深學生的認識。
優點：
1、 翻轉課堂學生資料收集卡的運用。通過連線了解畫家擅長的動物作品，使學生在收集資料中對名家作品有一個簡單概括的了解。為課堂上嘗試墨色的練習，做好鋪墊。
2、贏造國學藝術氛圍：弱冠、頭戴公子巾、課前行揖手禮、觀老師翰墨示范、初識筆墨丹青、色墨交融、評價展示弱化技法、鼓勵創新、拓展文化傳承、尾聲頌少年強則國強，之雄于地球！
不足：
由于不是自己授課班級的學生，學生學情掌握不好，課堂上孩子們不敢動筆，以至于作品構圖較小，在此基礎上的輔導難度再增大，課堂評價時間過少。
每一節課，都有一絲的遺憾。下次的國畫教學課上，我打算從挑戰大師尋找問題開始，會看敢畫會評價和表達這樣的課堂就會更加生動有趣。
- 相關推薦
【動物的臉美術教學反思】相關文章：
動物的本領教學反思03-19
托班美術活動的教學反思03-20
中學美術教學反思（通用15篇）04-17
手形添畫美術教學反思01-28
《On the farm》的教學反思02-27
seasons教學反思01-17
《大海》教學反思02-26
新詩教學反思03-19