鎮(zhèn)中教學工作計劃

2024-06-21

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　　新的學期開始了，為了使本學期的教育教學工作圓滿、順利完成，經(jīng)學校研究，教務(wù)處討論，根據(jù)中心校工作要點以及學校工作計劃，現(xiàn)將本學年教學工作計劃如下。

　　指導思想及目標：

　　以教育方針為指針，深入探索素質(zhì)教育，以新課程理念為載體，塑造教師新形象，推動“普九”工作向縱深發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。

　　具體內(nèi)容：

　　一、圍繞教育方針做好學年度教學計劃。

　　開學初，教務(wù)處以素質(zhì)教育為載體，以提高教育質(zhì)量為目標，制定整體教學工作計劃，制約、引導全校教學工作在既定目標下順利完成，實現(xiàn)中考成績向前邁進，實現(xiàn)“普九”復(fù)檢順利通過，實現(xiàn)新課標，探索新的突破。

　　二、加強引導，督導完成常規(guī)教學。

　　常規(guī)教學是完成學年度教學工作的必然內(nèi)容，是必須明確落實的，為此，本學年圍繞以下幾點加強常規(guī)督導工作。

　　1、學習常規(guī)要求。

　　為更好地完成常規(guī)教學任務(wù)，學初教務(wù)處組織全體教師學習常規(guī)教學要求，使每位教師明確了自己所擔任的工作、所要完成的任務(wù)及所要達到的目標。

　　2、專任教師制定計劃。

　　為確保教師能順利完成學年度工作，在學習常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，讓每一位教師制定了切合自己學科特點和學生特點的教學計劃和進度計劃，以指導教學工作。

　　3、發(fā)揮教研組職能，加強教學督導。

　　為使教學工作能落到實處，教務(wù)處考慮到任務(wù)重、人手緊，所以決定充分發(fā)揮教研組作用，督導教師的備、教、導、批，切實落實到位，責任到人。

　　4、加強常規(guī)教學檢查，督導教學工作。

　　常規(guī)教學檢查是一個督導過程，本學期教務(wù)處在人手較缺的情況下，對常規(guī)教學進行三次檢查，確保教學工作高質(zhì)量完成。

　　5、加強現(xiàn)代化教學手段的運用。

　　現(xiàn)代化教學手段是提高教學質(zhì)量的重要措施，因此，在教學中，為更好地進行教學，擬定本學期以點帶面，形成網(wǎng)絡(luò)，提高多媒體教室、語音室、微機室及各實驗室的利用率。

　　6、抓好初三教學工作，帶動總體成績提升。

　　初三教學是教學工作的重中之重，關(guān)系到學校整體質(zhì)量，因此，教學必須把初三工作放到第一位，爭取本學年教學工作有所提高。

　　三、以素質(zhì)教育為載體，探索新課程改革。

　　教育教學模式展開新一輪課改，從整體上看有著積極的意義，是符合現(xiàn)代化教育要求的，為把這一方面從探索推向?qū)嵺`，教務(wù)處本學期做好如下幾項工作。

　　1、加強理論學習。

　　學期初，全體教師在觀看新課改錄像的基礎(chǔ)上進一步加強理論學習，并且嚴格要求每位教師在學習過程中要寫不少于3500字的筆記，而且為確保此項工作不流于形式，教務(wù)處擬定四月份進行測試。

　　2、在教學中大膽應(yīng)用。

　　教務(wù)處在教師學習的前提下，從教學過程督促、檢查教師授課過程中應(yīng)用情況，并列入到專任教師考核中。

　　四、順利通過“普九”復(fù)檢。

　　“普九”工作一直是教務(wù)處主抓的工作。雖然本學年工作任務(wù)重，人手又少，但為能順利通過“普九”復(fù)檢工作，教務(wù)處籌措合理措施，盡最大努力確保順利通過復(fù)檢工作。

　　五、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。

　　我校具有多名市縣級骨干教師、教學能手，本學年，教務(wù)處充分利用這樣的優(yōu)勢提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用傳、幫、帶等多種形式帶動教師整體素質(zhì)水平的提高。

　　總之，本學年教務(wù)處為進一步提高教學質(zhì)量，從思想到行動上做了充分的準備，明確了努力的目標。當然，實際動作中還需全體教師的配合，讓我們共同努力，使上板城鎮(zhèn)中的教育教學質(zhì)量更上一個新的臺階。

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