班會總結及后感范文
這次主題班會目的是調動班級學習積極性。班會后，我班學習氣氛更加濃厚。希望這種學習氛圍可以貫穿我們整個大學生活。
學風建設是校風建設的一個重要方面，是校風的一項基本建設。
學風建設既包括學生的學習目的，學習態度，學習方法，學習紀律，學習熱情等方面的內容。
總結如下:
一，解決學生思想問題，確立正確的人生觀，世界觀，價值觀;
二，制定班訓，引導學生穩定專業思想，增強學習信心;
三，開展有益的集體活動;
四，改進學習方法，提高學習效率。
盡快適應大學的教學方式和教學環境，組織有經驗的教師深入班級講授學習方法，請學習較好的同學介紹學習經驗；
還可開展系與系，專業與專業，班級與班級之間的學習方法交流與探討活動；
五，提高學生綜合素質，培養合格人才
提高大學生素質的關鍵在于大學生自身的學習，包括動機職能、行為職能、知識職能等方面不斷的追究進步，而且在宏揚民族傳統美德的同時，需 要學習和發展社會。這要求大學生自己通過書籍、影片、輿論以及可以參加個人 能力相關培訓等手段學習。例如據我了解美國全球競爭力研究院正在全球華人地 區推行華人商業精英輔助計劃中提到全民共通核心職能訓練。通過自身的學習， 也是了解事物發展的內因，在認識時代的使命和自身壓力后堅持學習，才可以推 動整個社會經濟的發展。如何提高大學生素質的決定要素是大學生自身的修養。 古話說“靜以修身，儉以養德”。只有自己不斷的挖掘出先進的個人或者先進的 事例才能從中學到認識，如果一個大學生在幾年內學完了所有的課程且考生也通 過，可是當他找工作的時候，他的思想品德也會是考察內容，人才市場需要德才 兼備的大學生，好多外資企業在招聘面試時故意設置考察個人素質的題目，比如 說把椅子放斜了、地上紙團、掃帚倒了等看誰會注意到這些細節然后自己去做， 因此大學生素質的高低不僅關系國家，對個人也是至關重要的。
六，加強班委管理
班長：傳達和執行學生會工作的精神和決議，主持班級日常工作；負責班級對外事宜；統一同學的思想認識，及時向上級組織反映同學思想狀況和要求，保護同學的正當權利；租借教室；負責班委會、班會的召開；制訂工作計劃草案；協調各班委之間工作，做好和學生會的交流工作；定期檢查其他班委記錄；認真做好老師及學院的各項工作要求，定期向學院匯報班級各項情況；做好同學與老師、學院的溝通交流；保證班級學習生活及各種活動能正常順利的進行。
團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作；鼓勵同學向黨組織靠攏；整體負責班級黨團支部各項事務，認真做好院校團組織的各項工作要求；按時做好收繳團費的工作；負責黨團關系，黨校學習，入黨等相關事宜；負責團日志的記錄；構思、籌劃、做好班委會會議記錄；舉辦每月的團日活動；負責黨章學習活動；監管班級帳目；同時參加各班級活動的組織策劃，班級評優及其它班級工作。
生活委員：負責班費的收取、記錄、使用、保管工作；采購班級所需物品；逢班級參加體育比賽或其它活動，做好后勤服務工作；每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況；為同
學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作；負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。
組織委員：負責租借教室；組織班級同學參加各種活動；協助班長，團支書開展各項活動；配合學院組織部工作。
學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向教務處反映學生對教學的意見；組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；定期開展學習交流會；負責收發作業；在臨近考試階段，負責組織學習小組，收集復習材料，提高班級的學習成績。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。
文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活；指導參加校內院內文藝活動（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動）；注意發現文藝人才。
宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息；負責掛橫幅、班級風采展等班級宣傳活動；協助團支書書寫活動報告，向年級學生會辦公室定期提交報告。 七，加強紀律管理
建立反饋網。建立反饋網的方法主要有兩個：一是每天布置一名學生匯報班級發生的事。剛開始試驗時，往往被這事，那事所中斷，這種方法不太理想。二是建立師生聯系簿。每周收一次，寫出老師的意見，并記下要點。或是每天收一次，及時處理問題。這種聯系簿也可有兩種形式，一是班干部的一個本上輪流記。這樣，他們互相制約，就能將真實情況匯報給老師。二是每位班干部單使一個本，明確個人職責范圍，各有側重地記。事實證明，這是管理班級的行之有效的辦法之一。
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