晉星普高德育的工作計劃
一、指導思想：
以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十六大精神和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持以人為本，與時俱進，服務到位，遵循規律的原則，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對高中學生身心成長的特點，積極探索新時期學生思想道德建設的規律，加快德育工作創新的步伐，努力使我校德育工作在轉變觀念、完善機制、創新方法，形成特色等方面邁上一個新的臺階，為我校創建xx省“四星級”普通高中奠定堅實的德育基礎。
二、工作目標：
總目標：為本學期創建xx省“四星級”普通高中奠定堅實的德育基礎，確保順利晉星。
基本目標：１、保持違法犯罪零紀錄；
２、校園常規管理井然有序；
３、市級德育競賽榜上有名；
４、德育科研水平顯著提高；
５、德育管理新機制基本理順。
三、具體工作：
（一）理順德育管理新機制，抓好德育隊伍建設
１、理順德育管理新機制。適應學校管理的變化，要盡快適應和理順新的機制。在學校德育工作領導小組的領導下，學生工作處、年級管理部既要權責明確，又要相互協調配合，充分凝聚合力，管理、教育好學生，不留管理盲點。
２、抓好班主任隊伍建設，打造“學習型”班主任隊伍。班主任是實施德育工作的主力軍，班主任自身素質的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障，因此，班主任隊伍的建設是學校德育工作的重點。本學期，班主任要加強自身學習，加強德育研究，進行德育創新。要在理論指導、觀念引領上下功夫，切實提高教師的理論修養和理論水平，提高教師教書育人的教育實踐能力，提高德育效果。要在建設學習型教師群體上下大力氣。
（1）開展每月一次的班主任例會活動。以年級為單位，有分管德育的年級部副主任主持開展，可進行班主任學習心得交流，研究學生當前動態，研究教育方法和對策等。
（2）建立德育科研中心組，定期開展“班主任沙龍”，開展課題研究，提升德育科研能力。12月份進行全校德育論文交流評比。每位班主任要完成一篇德育論文。學生工作處將會同教師發展處對每位班主任的論文進行評比。對優秀德育論文推薦報刊雜志發表。
（3）加強班主任工作調研，對班級管理實行動態跟蹤。
（4）根據教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，進一步加強班主任隊伍的建設、班主任工作質量的考核、評估。
３、抓好副班主任隊伍建設，促進青年教師成長，培養優良的后備軍。建立班主任導師制。在青年教師主動申報的基礎上，各年級部選聘優秀青年教師擔任副班主任，學生工作處將與各年級管理部協調，選好班主任導師進行師徒結對，并通過班主任研/為您整理訓中心，對副班主任進行培訓，加快青年教師的成長。學生工作處加大對副班主任工作的指導與考核，推優篩劣，每學期評比“優秀副班主任”，并及時推選優秀的副班主任走上班主任工作隊伍；對主觀不努力、不稱職的副班主任予以淘汰，并在將來確定班主任人選和職稱評定等方面不予考慮。
４、抓好學生干部隊伍建設，發揮學生自我管理、自我教育的作用。團委要健全學生組織，選拔高一優秀學生充實學生會，加強工作指導，讓學生會干部參與到學校管理中。與各職能部門協調，建立學生食堂監督委員會、宿舍管理委員會、若干學生社團等學生自主管理組織，競聘產生若干名學生校長助理，充分發揮學生主體作用，激發學生自我成長的潛力和動力，積極建構以生為本的“主體德育”，提高德育實效。
（二）以常規管理為抓手，建設“文明xx”，塑造“文明xx人”。
校園常規管理是學校教育教學的基礎工作，常規管理的質量對學校的風氣和學校可持續發展具有重大的影響。因此，全校各班班主任要根據《班級一日常規檢查評分細則》加強教育，安排班干部對升旗儀式、課間操、眼保健操、胸卡、衛生、節約水電、就餐紀律、自修紀律、自行車停放、宿舍內務、就寢紀律、黑板報等項目專人負責，班主任加強檢查督促；學生工作處、團委加強考核，確保學校各項常規井然有序，著力建設“潔美xx”。本學期要重點抓好：
1、加強愛校教育，使全體師生認同學校文化。為配合學校文化管理工程，要加強學校精神、核心理念、校訓的宣講、教育，使全體師生成為xx文化的接受者、傳播者、創造者。加強校園文化建設。在圖書館工程完工后，要充分發揮校史室的育人功能。尤其對高一新生，要抓好入學教育，使高一新生能迅速融入xx大家庭。
２、加強宿舍（寄宿生）管理。班主任要配合學生工作處選好、配強室長，并建立宿舍情況每日匯報制，即由室長每天早上向班主任匯報昨晚寢室衛生、出勤、紀律等情況；班主任要經常性深入宿舍，了解、關心、督促寄宿生生活，從本學期起，班主任每周要深入南、北區宿舍至少各一次。學生工作處要定期召開室長會議、學生宿舍管理委員會會議，加強指導。同時，學生工作處、年級管理部要加強宿舍內務、衛生的檢查督察，繼續堅持和落實“星級寢室”的申報達標考核制度，并有機開展寢室文化建設，美化、凈化寢室。高一新生軍訓時，要強化寢室內務、衛生的訓練與考核，使高一新生能迅速地養成良好的生活習慣。
3、繼續堅持和落實“星級班級”申報達標考核制度，即每月初各班申報－－月中達標創建－－月底考核，評比產生“星級班級”。班主任要高度重視，積極動員全班學生，喚醒學生的主人翁意識和集體榮譽感，營造積極向上的班級輿論，實現班級常規管理的自覺化和規范化，為良好班風、學風的形成奠基。
4、繼續堅持和落實“優秀學生干部、三好學生、積極分子和校園之星”的申報達標考核制度，即學年初學生自我申報－－學期中自我努力、自我校正、自我提高－－學期末總結考評，學校表彰公布。要把“優秀學生干部、三好學生、積極分子和校園之星”的申報達標考核制度作為引導學生自我成長、自我發展的有力載體，提高學生自我教育、自我糾錯、自我反思的能力。
5、大力開展規范、禮儀教育，提高學生的文明素養，塑造“文明xx人”。學生工作處要繼續組織力量開展“強化常規管理月”活動，集中一個月時間，分年級、分階段集中強化訓練，從“學會吃飯（就餐規范、不吃零食）”、“學會就寢（內務衛生就寢規范）”、“學會走路（交通安全）”以及禁止學生在校園內使用移動通訊工具和娛樂工具的要求開始做起，使全體學生養成良好的規范意識和禮儀習慣。高一年級：開展入學規范教育，使學生迅速適應高中管/為您整理理，保持軍訓效果；高二年級：要抓好班級的進一步整合，建設班集體，并適應高考要求，形成良好的班風和濃厚的學風；高三年級：要加快新調整班級的整合，進一步加強管理，以嚴格管理促教學質量提高，進一步純化年級風氣。要以文明的禮儀、昂揚的精神、良好的規范迎接晉星的現場評估。
（三）以德育活動為載體，深化創建工作，打造xx德育品牌
“學會做人”是我校德育工作的核心，要努力把學生培養成“立志報效祖國，做一個愛國的人；尊重關愛他人，做一個有道德的人；自覺遵紀守法，做一個文明的人；自信樂觀向上，做一個心理健康的人”。要通過一系列德育活動，著力培養全校師生確立“xx人”意識，樹立“xx人”形象，打造xx德育品牌。要有計劃地開展安全教育和衛生教育，增強學生的安全意識和衛生意識。特別要以交通安全學校為陣地，教育、引導學生增強交通安全意識，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，確保生命健康和安全；有計劃地開展心理健康教育，在高一年級心理健康教育進課堂，正常開放心理咨詢室（心語灣），幫助學生順利度過青春期，為人生奠基；有計劃地開展法制教育，增強學生的法律意識和法治觀念。要深入持久地在學生中開展黨的基本知識、基本理論的啟蒙教育，辦好青年學生黨校，全面提高學生的思想政治素質。
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