小學一年級下期班主任的工作計劃
篇一：小學一年級下學期班主任工作計劃
一、指導思想：
以學校>德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班班容量較大。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項>規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
（三）、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。
（四）、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
態度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），
主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
（六）、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
小學一年級下學期班主任工作計劃（二）
一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20**年的春天，我將繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。經過上學期一學期的學習和認識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級概況：本班共有學生34人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、工作目標和要求
培養、形成良好的班風。
引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
四、采取的主要措施
（一）常規教育
充分利用班隊會的時間，教育學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的.主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。
良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環境方面：
根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立圖書角。
班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
五、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班
主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
六、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。
七、具體安排
二月份
了解學生寒假生活，講評寒假作業。
對學生進行常規教育，改選班干部。
班級文化布置。
三月份
對學生進行安全教育。
配合學校開展“美化、凈化校園”活動。
四月份
結合“清明節”對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。
籌備期中考試
對學生進行衛生健康教育。
在班里開展“勞動光榮，懶惰可恥”主題班會。
五月份
進行“六一”兒童節籌備工作。
開展“感恩母親”教育。
篇二：一年級第二學期班主任工作計劃
一年級第二學期班主任工作計劃
轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。
一 .指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有36名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。 第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的
主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。 用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
四、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭
教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
篇三：小學一年級下期班主任工作計劃
人教版小學班主任工作一年級（下冊）工作計劃 任明娟
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真
誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班
級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新
學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。結合校本教育工作體系，以學生自我發展為
本，以愉快的兒童教育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學生德
育工作的實效性，努力建設“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
二、管理目標及主要措施：
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于
他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在
日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針
對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養
成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行
為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳品行獎”。對表現不夠好的學
生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、雷鋒
日、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，
使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，
學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有
集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”
和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰
的小樹長得最快”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，
而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動
的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用
各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴
大交流的空間。
3、排隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“紀律小標兵”評比活
動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊
長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
（三）、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的
生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組，
進行獎勵。
（四）、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我
將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到
充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的
每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小
標兵評選、小書法家、小發明家等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個
孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板
報中的德育陣地，加強管理。
三、活動安排 2013.3.4篇二：小學一年級下冊班主任工作計劃 小學一年級下冊班主任工作計劃小學一年級下冊>班主任>工作計劃（一） 這學期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進
行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生
知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門
負責監督檢查學生的日常行為，評出今日之星.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，
加強教育。 合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的>德育教育，使學生懂得做人的道理，培
養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集
體。比如：流動紅旗的評比活動，對學生進行思想教育。
二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律 首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可
以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，
尤其培養孩子的互相監督的習慣。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習
和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生
要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的
生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤,桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。 班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于
主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行貼星獎勵。并在班級內提出表揚。
四、班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我
將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到
充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：態度習慣。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從
更上一層樓的角度，與家長進行溝通。 知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面
作業）發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后
進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。檢查習慣的培養。教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的
重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真
誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！ 小學一年級下冊班主任工作計劃（二）
一、班級現狀分析： 本班本學期共有41人，其中男生21人，女生20人。經過上學期一學期的接觸，對學生
的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一
些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽
負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
二、主要工作及目標： 對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生 主動學習，提高學習成績。 抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。 結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。 加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，
確保學生安全。加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主
任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真
誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班
級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新
學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
（一）、常規教育方面在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學
習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其
愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有
集
（二）、班級紀律方面課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，
又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種
要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕
松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教
育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和
場地，寓教于樂。
（三）、衛生方面 個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。 班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。同時利用花草美
化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
（四）、其他方面
四、班主任自我要求 嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行
動去影響學生。注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。 總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用
人才。 小學一年級下冊班主任工作計劃（三）隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個
學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才
能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，
熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充
滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期
班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的
引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因
此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規
范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的
學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的 日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎.對表現不
夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少
先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養
其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集
體。比如：可以利用校園電視節目，>故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想
教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。 對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用我的姿勢最棒的活動進行監督，并在課堂上隨時提
醒與幫助。
二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，
而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動
的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用
師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進
師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于
樂。 路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，
使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，
每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說“病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的
生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。篇三：小學一年級下學期班主任工作計劃(1)小學一年級下學期班主任工作計劃 33班王芳
一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學
生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探
索個性培養的途徑。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神
的一代新人。
二、班級情況分析： 本班學生都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為
習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要
目標。
三、主要工作及目標：
（一）常規教育方面 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于
他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在
日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針
對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養
成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行
為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學
生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一