復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減運算教學(xué)設(shè)計

2024-10-18

復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減運算教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固并復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減運算。

　　2、幼兒能通過感觀、聽覺神經(jīng)系統(tǒng)快速準確地進行計算。

　　3、手指偶小猴一只。

　　教學(xué)過程：

　　1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的分解。游戲《拍手，對數(shù)》

　　今天我們班來了一只小動物。（教師出示手指偶小猴）小猴：嗨！小朋友們你們好，今天想和你們做個游戲,ok? (ok!)

　　(湊7)小猴先拍手，小朋友拍手次數(shù)與小猴拍手次數(shù)全起來是7，如小猴拍3下，幼兒拍4下；小猴拍2下，幼兒拍5下；小猴拍4下，幼兒拍3下；

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　　合起來湊成6、5、8、9、4等同上法。

　　2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減運算。

　　（1）游戲《開花》

　　教師：今天你們和小猴一起做游戲開心嗎？（開心）現(xiàn)在我們一起向小猴說“thank you.”現(xiàn)在老師想和你們一起做游戲，游戲的名子叫《開花》老師這里有許多花骨朵，如果小朋友答對了題，花兒就開了。幼兒問：花兒，花兒，你開嗎?

　　教師答：我要開，我要開，答對題目我就開。

　　以類方法讓幼兒算10以內(nèi)數(shù)的加減算式2+3=5， 3+6=9， 5-2=3， 9-5=4 等算式題。

　　（教學(xué)過程可面向集體進行，也可面向個別幼兒進行）

　　（2）游戲《送禮物》

　　教師：今天小朋友表現(xiàn)得很好，現(xiàn)在我想獎勵你們，送給你們一些禮物。

　　教師面對一個幼兒先給他1朵小花，又給了5朵小花，教師問幼兒共送了幾朵花。

　　幼兒可以說：老師先給了我1朵花，又給了我5朵花，總共給了我6朵花，1+5=6

　　（用減法運算列算式）

　　教師面對幼兒共拿了7顆糖果，給了幼兒3顆糖果，現(xiàn)在老師手里還有幾顆糖果？

　　幼兒：老師手里共有7顆糖果，給了我3顆，現(xiàn)在老師手里還有4顆糖果，7-3=4

　　此類游戲可重復(fù)進行，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法。

　　3、教師總結(jié)并結(jié)束教學(xué)。

　　4、課后延伸：讓幼兒在課后，根據(jù)自已生活編一些數(shù)學(xué)題。

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