清潔好幫手大班教案設計

2024-09-04

清潔好幫手大班教案設計

　　活動目標：

　　1 認識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。

　　2 會用一種洗滌用品洗臟手絹。

　　活動準備：

　　１與家長共同收集各種洗滌用品，如肥皂、洗衣粉、洗滌劑等，帶到幼兒園布置成“洗滌用品展銷會”。

　　２臟手絹每人１條，裝水的盆若干。

　　活動過程：

　　１、組織幼兒參觀“洗滌用品展銷會”，啟發幼兒討論各種洗滌用品的名稱、特點等。

　　２、引導幼兒了解洗滌用品的特征和用途。

　　（１）教師出示肥皂，讓幼兒摸一摸，認識固體的塊狀洗滌用品。

　　小結：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。

　　（２）教師出示洗衣粉，讓幼兒摸摸、看看、聞聞、說說（提醒幼兒不能用嘴嘗），再將洗衣粉加入清水中攪拌后，讓幼兒觀察。

　　小結：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。

　　（３）出示洗衣液，讓幼兒觀察，并將其放在水中攪拌，教師總結出：洗衣液是液體洗滌用品，它也能溶解在水中。

　　（４）鼓勵幼兒到“洗滌用品展銷會”中將洗滌用品按其形態特征進行分類。

　　（５）引導幼兒討論洗滌用品有哪些用途。

　　３、引導幼兒結合生活經驗交流討論：還有哪些洗滌用品？它們都用來干什么？

　　小結：

　　隨著科學的發展，洗滌用品越來越多，如清洗餐具的洗潔精，人們洗臉、洗澡用的洗面奶、沐浴液，專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液，專門清潔廁所的潔廁凈，保持色彩鮮艷的彩漂液，去油污的威猛先生清洗劑，等等。

　　４、鼓勵幼兒選擇1種洗滌用品清洗自己的臟手絹。教師巡視，個別指導。

　　延伸和滲透：

　　家園共育：提醒家長讓幼兒回家自己清洗自己的襪子、袖套等小物件，并幫助幼兒認識家中的各種洗滌用品。

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