年度安全教育月活動計劃
一、為了讓師生樹立“三種意識”
（人人珍惜生命、人人重視安全的意識，學法守法、安全行為的意識，從我做起、互相關愛的意識）、加強“三種能力”（遵章作業、規范操作能力，自主保安、互相保安能力，緊急避險、應急處置能力），我校在6月份舉行了一系列的安全教育活動，普及安全基礎知識，將安全文化作為校園文化的重要內容，營造了一個“關愛生命、關注安全”的濃厚氛圍。
二、活動主題：科學發展，安全發展
二、成立組織，保障活動圓滿完成。
活動時間：6月1日至30日
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
三、活動內容
（一）通過公示欄、黑板報，廣泛宣傳校園安全法律法規知識、安全常識、典型案例等。
（二）開展形式多樣的安全教育、安全培訓活動。
1、6月5日下午，各班集中組織觀看《人命關天》警示教育片，看后讓學生說感受，寫感想，讓孩子們明白生命只有一次，自己的健康關系到整個家庭的幸福。
2、認真做好防溺水事故教育。舉行專題知識講座。我們利用周一升旗儀式、班隊會活動等時間，舉行專題知識講座告訴同學們，防溺水安全問題是我們必須重視的，要從小樹立安全意識，掌握必要的交通安全知識和游泳知識，減少或避免不必要的傷亡事故，以確保生命安全。有機滲透安全教育。學校要求各科任課老師在課堂上要充分利用教材資源，抓住安全內容進行滲透，讓學生在無意之中提高安全意識，這樣的教育效果也很好。開展有關防溺水安全內容的活動。各班出版一期防溺水為主要內容的黑板報，各班舉行了一次手抄報競賽活動。
3、認真做好防汛和。根據預報，今年我市防汛任務較往年更加艱巨。我校校要高度重視防汛工作，及時制定防汛預案，掌握雨情、汛情動態，做好汛前檢查，備好防汛物資，疏通排水管道，加強汛期值班工作，并及早加固危墻、危房。
4、為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于于2012年6月18日下午 組織全校師生進行了一次應急疏散演練。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
5、舉行一系列交通安全教育。
六月份，是農村的麥收時節，馬路上大車小輛車水馬龍，這就給接送孩子的家長和步行回家的孩子帶來了極大的安全隱患。對家長的教育我們采用了《致家長的一封信》，提醒他們駕車注意安全，不開三無車輛；對學生我們利用校會，班會對學生進行安全教育，教育他們遵守交通規則，不坐三無車輛，并且教育孩子寫下保證書，讓孩子互相監督，把違反交通規則同班級管理掛鉤，教育牽制了孩子的安全意識。
6、舉行了一次安全隱患排查活動
以班級為單位，讓孩子利用一周的時間對孩子的家庭、上放學途中，校園、班級等學生生活的地方仔細觀察，尋找安全隱患。學生通過觀察，上交了一份份滿意的報告。學校根據學生提供的報告及時進行了整改，保證了孩子一個安全的空間
孩子的安全事關每一個家庭的未來，保障師生的平安，是當前教育系統的一項重要的常規工作。我校在今后的工作中將繼續把安全工作做好做細，確保孩子一個安全無憂的生活環境。
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