白白的朋友的教案設計

2024-06-08

白白的朋友的教案設計

　　活動目標：

　　1、通過尋找另一個我，感受生活中的鏡面現象

　　2、產生探究欲望體驗發現的快樂

　　活動準備：

　　有意識的在周圍布置一些金屬制品、鏡子、臉盆等；幼兒活動材料《白白的朋友》；故事磁帶或CD

　　活動流程：

　　一、導入

　　1、出示小熊圖片，同時講述故事第一段。

　　你覺得白白會在想什么呢？

　　2、講述故事第二、三段。

　　你有朋友嗎？你都會跟朋友干什么呢？那沒有朋友又會怎么樣呢？

　　3、接著講述故事至“它看到了什么”，你們來猜猜它會看到什么呢？

　　4、 ————出示圖3.他看到了什么？你們來說說看。

　　5、 ————出示圖4、5。講述故事至結束。

　　6、故事里有幾只小熊？白白看到的另一只小百熊是誰？為什么他們長的一模一樣，還會說一樣的話呢？（白白看到的是自己的倒影，聽見的是回聲）

　　二、幼兒翻開幼兒活動材料，再次看一遍故事。

　　三、請幼兒回憶在什么地方看到過另一個自己。（玻璃窗、鏡子、平靜的水面、金屬制品表面、杯子等，還有別人的眼睛里，講到這的時候，一起來唱一唱這首歌《你的眼睛里有個我》。

　　四、游戲活動環節。

　　1、現在呀，我們一起來做一個游戲，名字叫《兩個我》。

　　2、在玩游戲之前，先說明游戲規則。

　　3、請兩位小朋友面對面站好，一個做鏡子外的“我”，一個做鏡子里的“我”，在我說口令“彎一彎”時，鏡子外的“我”就變換姿勢或動作，鏡子里的“我”就趕緊做出相應的改變，動作定格后，師幼一起共同評價，關鍵是從姿勢、速度、動作漂不漂亮、創不創新等方面做出評價。

　　4、幼兒自由尋找好朋友，根據教師指令，進行游戲。

　　五、延伸。

　　請你們在平時生活中繼續尋找哪里還有另一個你，及時與同伴、朋友、老師分享自己的發現，體驗發現的快樂，從而萌發對探索的興趣和欲望。

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