紀念伏爾泰逝世百年的演說教案

2024-09-14

紀念伏爾泰逝世百年的演說教案

　　【導入新課】

　　從課題我們可以知道這是雨果為紀念伏爾泰逝世百年的演說詞。為什么要紀念伏爾泰？他有哪些貢獻？下面我們一起來聽聽，雨果的演說。

　　【展示目標】

　　1、學習作者刻畫人物的方法。

　　2、了解伏爾泰為人類文明所作的貢獻，感受雨果對伏爾泰的贊揚、崇敬之情。

　　3、揣摩語言，體會雨果飽含激情的演講風格，理解詩化的語言中蘊含的深刻含義。

　　【學習過程】

　　請同學們針對所展示的學習目標分組討論以下問題：

　　1、瀏覽全文，找出能夠表現伏爾泰形象的句子，思考，在雨果口中他是什么形象呢

　　句子如： “他孤軍奮戰”； “具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸”； “從這深邃的雙目里露出了微笑”……

　　文中的伏爾泰表現出兩種形象：斗士、智者。

　　2、自讀、討論，分析“斗士”的形象。

　　a．斗爭的原因是什么

　　時代的原因：人民無知，宗教愚昧，君主專制，司法很暗。

　　b．對象是誰

　　對象：宮廷、貴族、金融界、教會。

　　c．以何種方式

　　方式：獨自一人，一枝筆(輕如和風，猛如雷電)。

　　d．具體的表現是什么

　　表現：為西爾旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴爾辯護。

　　e．結果怎樣結果：勝利。

　　小結：伏爾泰是“法蘭西思想之王”，他經歷了君主專制由鼎盛到衰敗的轉折期，為當時的人們帶來了

　　自由和民主的聲音。

　　3、自讀、討論，分析“智者”的形象

　　雨果抓住伏爾泰的什么特點去刻畫“智者”的形象

　　抓住伏爾泰的“深邃的雙目”和“睿智的微笑”進行描寫。

　　小結：伏爾泰把自由的精神和民主的思想帶到人們中間，引起人們思想徹底的變化。

　　4、結合上文的分析，伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？

　　伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分。一是通過著書立說和文學創作，做出思想上的貢獻：“培育良知，教化人類”，“教導人們走向自由”；二是以一個知識分子的良知和責任，為他那個時代的弱勢人群爭取人權，勇敢斗爭。

　　5、雨果在這篇演講中很好展現了浪漫主義的語言風格。

　　體現了對比鮮明、文采飛揚、比喻生動、渲染夸張等特點。找出你喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。

　　意味深長的比喻句

　　① 他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵里最初的微光。 ② 他的武器是什么？這武器輕如和風，猛如雷電——一支筆。

　　整齊有力的對稱句

　　① 長壽的歲月，等身的著作。

　　② 受到過去的詛咒，受到未來的祝福。

　　【練習鞏固】

　　1、積累知識：

　　噓叫xū 余暉huī 靈柩jiù 深邃suì

　　睿智ruì 蘊涵yǜn 曙光shǔ 鞠躬jū

　　惱羞成怒兼而有之媚上欺下彌留之際孤軍奮戰黎民百姓

　　恪盡職守：能夠盡其職守，努力做好自己的工作。

　　肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。

　　2、積累能力：

　　搜集有關伏爾泰和雨果的資料，了解他們的生平事跡。

　　雨果，法國作家。父為拿破侖軍官。童年時曾隨父輾轉歐洲各地。青年時政治和藝術上趨向保守。后隨著查理第十反動統治的日益加劇逐漸轉向自由主義。

　　1831年發表長篇歷史小說《巴黎圣母院》，通過中世紀一次巴黎貧民起義，揭露了宗教勢力和封建政權對人民學生壓迫，鮮明地體現了雨果的善與美、美與丑的對照原則。1841年被選為法蘭西學院院士。1851年曾積極反對拿破侖第三稱帝，此后流亡國外達19年。其間創作了大量的詩歌、小說和政論，現實主義傾向大為增強。

　　伏爾泰，原名弗郞索瓦.馬利.阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。他是18世紀法國資產階級啟蒙運動的旗手，被譽為“思想之王”“法蘭西最優秀的詩人”。他出生在巴黎一個富裕的中產階級。自小受過良好的教育。伏爾泰寫過大量文學作品，其中著名的有史詩《亨利亞德》、《奧爾良少女》，悲劇《歐第伯》，喜劇《放蕩的兒子》，哲理小說《老實人》。

　　3、積累情感：

　　學完此文，你從伏爾泰身上學到了什么？

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