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篇一：平安班級總結報告
平安班級總結報告
在20xx—20xx學年第一學期中，我們班在各方面都取得了不小的進步，其中在安全方面也取得了不俗的成績。這其中離不開輔導員王銀花老師對于班級安全工作的關心和支持，離不開班委同學的辛勤工作，離不開全班同學的共同努力。現將我班上學期安全工作匯報如下。
一． 安全意識
生活是美好的，而安全是這這一切美好生活的保障。因此提高安全意識就成為了一件非常重要的工作。只有將注意安全的意識逐漸轉變成一種習慣，才能有效的杜絕安全事故。
因此我們輔導員王銀花老師與班委成員非常重視安全工作，始終把安全責任及工作措施列入班級工作計劃；我們積極向高年級的班級學習經驗，向學長學姐們學習如何有效的提高同學們的安全意識。并結合我班自身情況，制定了一系列的安全措施。而且輔導員在開班會過程中，一直都會強調安全意識。提醒同學們注意安全問題。
二．安全措施
為了保證安全的意識能夠深入人心，我們班在安全教育為主題班會的基礎上，我班又召開了以“創建平安班級，助力平安校園”的主題班會，讓同學們為建設平安班級，平安校園，積極獻言獻策，取得了良好的效果。此外我們在班級同學財產安全，學生外出交通安全，寢室安全，考試安全等方面采取了一系列有效地措施。
1.“創建平安班級 助力平安校園”主題班會
為了更好的建設平安班級，讓安全意識更加深入人心，經過輔導員同意。我們班班委召開了一次以“創建平安班級 助力平安校園”為主題的班會。讓同學們積極為建設平安班級出謀劃策。
期間同學們積極學習安全知識，認真準備。在班會上同學積極發言，提出了很好的建議，班委同學也認真記錄下來同學們的想法，并在其后召開了班委會，對于同學們的建議進行了討論，選取了其中較為合理的建議加入班級安全工作制度中。
圖為：班級同學在班會上發言
2．班級同學財產
對于班級同學來說，個人財產對于他們在大學中的生活尤為重要。為此我們積極宣傳安全的重要性，不斷加強同學們對于保護自身財產的意識，為了更有效的提醒同學們對于自身財產的保護，我們班定期采取發安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。
3．學生外出交通安全
交通安全是安全工作中相當重要的一個部分，因為所要注意的交通安全問題大部分都在校外。班委特別注意強調交通安全問題，有針對性地對學生進行安全教育；外出途中遵守交通規則，文明乘車，注意交通安全，乘坐公共汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上。游玩或參觀時會避開危險場所，避免發生意外，做到愛護公共設施，保護環境衛生
3.寢室安全
寢室是同學居住的地方，更是要十分注意安全問題。我們嚴禁同學在寢室使用大功率電器，并且定期組織班委同學檢查寢室安全，及時的排除安全隱患。并及時將安全隱患上報給學校。并且要求同學積極學習《銅陵學院學生管理手冊》和《寢室公約》，定期召開寢室長會議，要求宿舍的每個成員都嚴格按照學校相關規定進行宿舍活動，不在宿舍內使用大功率用電器，不進行違反學校關于宿舍建設的相關規定。并積極參加班里組織的安全知識普及教育活動，要求班級同學都能積極配合學校的管理工作，加強自己的安全防范意識，盡力維護宿舍成員及自身的生命財產安全。
二． 小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，這一切的前提都是安全，我們會刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，將班級安全工作做得更好。在此次校園平安班級評選中，我班很榮幸的獲得了“平安班級“的稱號，但我們不會因此而感到驕傲，從此停滯不前，我們謙虛謹慎并不斷鞭策自己更加奮進以求在未來取得更好的成績，我們20xx級電子信息工程二班全體同學會更加努力，將我們班級建設成文明安全的班級，為建設平安、和諧校園貢獻自己一份微薄的力量。
篇二：班級自評報告
--電子信息工程（2）班
20xx級電子信息工程（2）班學生共33人，在兩個學年以來，同學之間和睦相處，互相幫助，共同組成了“團結，融洽，溫馨”的電子2班大家庭。同學們認真努力，奮發拼搏，在學院領導和老師的帶領下，不僅在學業上力爭上游，而且在實踐活動上也不甘落后。一直朝著優秀班級體的方向不斷努力。現在將我班的工作自評情況匯報如下：
1． 班級概況 （1） 班干部培養
1、自己進行競選演講，鼓勵學生參與競爭，保護學生的積極性和主動性；
2、通過制定班干部工作職責，班干部培訓，明確任務，提出要求，使班干部工作有計劃、有思路；
3、定期召開班委團委會，總結并且規劃近期工作
目前我們班學生積極參與系部與院部學生工作，有xxx人成為系學生干部，有xxx成為院學生干部。他們工作積極，責任心強，為院，系學生工作作出了貢獻。其中xxx為優秀學生干部，xxx為文明大學生。 （2） 班干部成員我班根據實際情況采用的
管理模式是：
1、制度下的自我管理，用制度指導學生的日常言行，用制度進行監督，按制度嚴格執行；
2、完成制度管人理念向文化管人理念的轉化，制度是外在的約束規定，而文化是一個人內在的品質，只有一人的品質提高，才能達到管理的最好階段。管理方法是：網絡式管理，由上及下管理，由下而上進行考核、匯總，發揮每個班干部的作用，并且團結協作，共同承擔，共同負責。管理目標是：由老師要求做變成學生主動去做，充分調動學生潛能，養成自覺的習慣。管
理原則是：
1、讓問題解決在萌芽狀態，及時發現，及時解決；
2、提高同學們的自主、主動積極性，使其在將來的工作和生活中能夠達到自我約束，自我管理和規劃。
在這一過程中，制定了一系列的制度：
1、班級規章制度；2、班干部工作職責；3、班級學籍管理制度；4、考勤制度；5、考試制度；6、評價制度（自評和互評）
并且制定了相應的表格，設計了管理中的各類工作安排表、檢查表、考核表：1、作業收交登記表，匯總表；2、日常情況登記表，匯總表；3、值日情況登記表，匯總表；4、學生學期總結調查表；6、班干部情況調查表
嚴格的管理制度規范了學生平時的言行，使學生的學習、工作過程進入正常的軌道，一系列的措施為班級的管理的正常化奠定了扎實的基礎。
2． 德育建設
德育建設的目標是注重關注學生的道德品質的培養，樹立正確的班級風氣。確立“先成人、再成才”的理念，培養學生良好的道德品質，從而促進學生學習成績的提高。教導學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，師生之間、學生之間的關系和諧發展，避免了很多矛盾的發生，形成一股強有力的班級凝聚力。
1、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
作為新世紀的青年大學生，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀對今后的人生發展，對黨和國家的蓬勃向上都起到了關鍵性的作用。首先，只有掌握正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能對當前的國際國內的政治形勢和經濟形勢作出正確的評估，進而選擇正確的立場。其次，只有掌握正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能對一些人生，黨和國家重大問題有正確的認識和態度，才能
戰勝形形色色的錯誤理論和思潮。第三，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能對個人利益與集體利益采取正確的態度和立場。
為此，我班多次進行班會教育，根據實際社會政治、經濟等現狀，為大家做出分析，并讓大家討論交流，共同學習，共同進步。 2、鼓勵同學積極向黨組織靠攏： 全班33人均是中國共青團員，其中有XX人上交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，XX人為系部入黨積極分子，X人其中現有X人為院部入黨積極分子X人已為院部黨員發展對象。 3、加強同學的集體榮譽觀
每個人都生活在集體中，脫離、忽視集體，就等于自我失敗和封閉。為加強我班學生的團隊協作能力和班級集體榮譽感，我班首先從制定班規入手，從紀律上約束同學的散漫消極心理。其次，我班多次組織班級集體活動，從實際活動中讓大家體會團結的力量和提升集體榮譽感，最終讓大家自我意識到集體榮譽觀。
我辦舉行的集體活動有宿舍籃球、羽毛球、排球對抗賽等，班級籃球、足球對抗賽等。
4、積極開展主題班會
如班會，板報等形式（有感恩教育、雷鋒教育等），并取得較好的成效。
3． 學風建設
1、學生轉變思想觀念
雖說大學是我們學習的天地，但畢竟與中學不同，毫不夸張地說，大學是社會的一個縮影。 大學在給青年學生展現一個全新面貌的同時，也給許多學生帶來困惑和不適，如果不能及時進行自我調適，大學新生將很難適應新的學習生活，甚至引發各種心理沖突。適應大學生活，不僅需要教師的指導和引導，更主要的是大學新生 要根據大學生活的客觀現實和未來發展的要求，積極主動地進行自我調適。所以，我們需要幫助學生轉變思想觀念。學習上要自覺主動，培養良好的自學能力。只要對大學生活有一個清醒的認識，積極進行各方面調適，保持良好心態，有明確定位和堅定目標，所有同學都會順利地度過適應期，進入到愉快充實的大學生活中去，為今后的成功和發展打下堅實的基礎。 為此我班特舉辦了一次主題教育班會活動（我的大學生活），來幫助大家完成思想轉變，已達到良好的教育效果。
2、幫助學生確定學習目標
通過對學生進行專業教育，人手一份江陰職業技術學院機電工程系本專業的教學計劃，讓學生有學習的緊迫感，明確三年的學習任務。通過宣傳畢業條件和要求，我院學習管理方式，讓學生明確利弊，盡快適應大學學習的方式。
3、采取一定的措施，改進學風
1）、從早、晚自修抓起
一日之計在于晨，從學生進入教室的那一刻起，把注意力用于學習，有一個好的早自修有助于學生一天的學習，同時，要求早自修必須讀英語。一方面為英語三級會考做準備，另一方面培養了大家對英語愛好，并為將來的更深層的學習教育打好基礎，為將來的就業提供優越的競爭條件。我院根據市場要求，為提升我院學生的專業水平，制訂了晚自習的教學模式。根據學院作息時間，我班制定了晚自修制度。一是為了保證大家的出席率；二是為了提高到大家的專業素質水平和為大家提供一個良好的學習環境和學習氛圍。
2）、協助各任課老師教學
班級課代表根據班級同學的學習需要及問題，及時與任課老師溝通，與老師一起參與教學，制定更好更易學的教學方法，使同學們從被動的接受知識轉變為主動地探求知識。
3）、和各科任課老師聯系好，嚴格執行學籍管理制度，使同學們有教學紀律感和就業緊迫感。
通過學風建設，取得了一定的成績，形成了刻苦學習的良好學風，參加職業技能培訓，提高動手能力已成為全班同學努力的方向，院三好學生X名，院優秀學生干部X名，取得院一等獎學金的同X名，取得院二等獎學金的同學X名，班級成績在電子13級班級中各方面都名列前茅。
在各科的學習中，我班的學習氛圍起到了決定性作用。好的學習氛圍使我班學習成績整體良好，英語過關率也是全系較好，得到了各科任課老師的好評。 經過一年的努力，其中XXX獲得學院一等獎學金，國家勵志獎學金，院三好學生稱號；XX獲得學院二等獎學金，國家勵志獎學金；XX獲得院三等獎學金，國家勵志獎學金，院優秀學生干部稱號,XX獲得學院三等獎學金
4． 課外活動及其他活動
班級以嚴格的班級管理制度為基礎，良好的班干部培養為導向，學風建設、德育建設“兩手都要抓，兩手都要硬”為原則，使班級涌現了許多優秀的學生，使班級整體展現出了大學生的青春活力和青春魅力。 1、在工作中，個人表現突出：
班級的嚴格管理制度，良好的班干部培養，良好的“學風建設、德育建設”，使班級涌現了許多優秀的學生干部。 2、在生活中，大家互幫互助：
宿舍文化搞得有聲有色，宿舍衛生干凈整潔，并獲優秀宿舍稱號。
3、在活動、比賽中，我班集體及個人均有突出表現：
1）、有良好的班級管理制度，積極地班風班貌，我班全體同學積極向上，充分展示了青年大學生的風采與活力。在多次的院、系級比賽及活動中均有突出表現。
2）、班級活動豐富多彩
我班為豐富自我的大學生活，特成立了班級籃球隊、足球隊。不定期舉行籃球、足球、排球對抗賽等活動，其目的不僅為提高自我身體素質和豐富自我生活內容，更加促進同學及宿舍之間的團結和友誼。
4、扶貧工作
我班根據班級同學的實際情況，針對貧困生的實際情況予以了盡可能的幫助。根據學校下達的補助資金和助學崗位。班級XX名平困生同學均得到了相應的補助，盡量達到了公平公正的原則實行發放的原則。
受補助的這X名同學充分利用了該筆資金，在班里能夠做到學習刻苦，在
生活上能夠做到節約簡樸，在班級工作、活動中均積極參與。充分體現了其思想積極性，達到了受助的目的及意義。 5、心理
在開學伊始，學院針對大一新生進行了心理普查活動，這足以表明大學生心理健康向上的重要性，和學院的重視性。
我班有兩位同學在這次普查中表現出心理健康有欠缺，針對這一情況，并防止其他同學處現這情況。班級的班干部成員對他們進行了心理輔導工作，在日常的生活，學習，工作中都進行了潛移默化的開導，監督工作。班主任也精心的組織班級主題教育活動，對班級同學的心理健康進行引導并監督。
經過一段時間的心理教育工作，這兩位同學已走出心理陰影，能夠正常的的融入班集體、積極參加各項活動，并表現突出，在生活、學習中均有好的表現。班級同學全體風貌健康向上，更形成了一種“敢創、精學，健康”的班級風貌。
5． 獲獎情況
班級所獲榮譽、個人所獲榮譽
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