田徑比賽總結

2025-01-15

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的田徑比賽總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　田徑比賽總結 1

　　本次運動會是參加人數最多的一次，在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本次運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生積極進取，奮發向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校x春季田徑運動會總結如下：

　　一、領導高度重視，組織指揮得力。

　　運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。

　　二、運動會前籌備工作

　　從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。通過培訓在較短時間內學習并掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成

　　1、體育教師全力以赴，盡職盡責。

　　本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。

　　2、各年級領導和班主任的配合

　　校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。

　　三、學生能力的提高，多種意識的培養。

　　一個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。

　　運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養發揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹校園上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的.意識品質。

　　自律意識的培養。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、能力的提高。

　　互助意識的培養。從比賽中，我們經常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方。如：

　　1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。

　　2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢老師和同學的要求，、

　　3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。

　　4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體現在中長跑項目之中）。

　　5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的集體項目。

　　6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。

　　7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。

　　8、場地保衛工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛工作）

　　9、比賽的時間太短。（增加一天的時間）

　　一個擁有強健體魄和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！

　　運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這里發揮自己的優勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是體現集體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神。希望通過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發展。

　　田徑比賽總結 2

　　經過3天的激烈競爭，第十四屆院田徑運動會圓滿地落下了帷幕。在三天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，在三天的校運會期間，大家凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績。現我部將校運會的工作總結如下：

　　一、宣傳到位、組織體系健全我部于校運會開始前制定以大一運動員為主力、并積極鼓勵以前獲得過校運會名次的大二、大三運動員參與的遠動員報名方案，在各班大力宣傳，得到各班學生的積極響應，保證了參與范圍的廣泛性。

　　二、準備工作到位本次運動會安排的時間比較緊湊，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難。報名工作在兩周前就完成，上報院部，并開始積極準備運動員訓練。

　　三、系部各部門大力配合主席部和體育部負責前期的準備工作，全面協調安排工作人員，收集信息反饋；組織部與體育部負責藥品的購買和保管；團副負責方針隊的訓練；宣傳部負責現場拍攝和光榮榜的題寫以及海報制作；學習部負責廣播稿的撰寫；生活部負責后勤保障工作；環保先鋒隊組織環先隊員對體育場進行環保活動；體育部還負責場外檢錄、場內藥品提送，以及啦啦隊員的組織。在各個部門的.全力配合下，每個工作人員積極努力做好協調工作，保證了比賽的順利進行。

　　四、運動員的提前通知、入場、檢錄和比賽的流程都做的很好，教工和學生按時比賽，沒有出現遲到、缺席的現象。運動員在比賽中充分展現了體育精神。

　　五、系領導老師密切關注，教職工的大力配合，至使全系師生參與運動會的積極性極高。

　　六、本次運動會獲獎情況：團體獲獎：

　　教職工優秀組織獎、普通組女子第三名、男女普通組團體第四名、道德風尚獎

　　遠動員獲獎：

　　男子4×400M 第五名

　　女子4×400M 第五名

　　肖姍姍女鐵餅第一名

　　劉赳赳女200米第一名

　　劉赳赳女100米第二名

　　朱群男三級跳第二名、

　　謝海鳴男跳高第三名

　　蘇玲兄女1500米第三名

　　張藝偉男三級跳遠第四名

　　肖姍姍女鉛球第四名

　　劉雅婷女跳高第五名

　　徐帝然女3000米第五名

　　蘇慧珍女800米第五名

　　張曉娟

　　女400米欄第六名

　　陳亞軍男跳高第八名

　　徐帝然女1500米第八名

　　優秀運動員：肖姍姍和劉赳赳

　　由于時間的原因，我部還有很多有待提高的地方：

　　一、有些具體工作分工還有待進一步細化的空間，如運動員晨訓通知監督分配、場內傳送藥品的人員應具體落實到位等。

　　二、在突發事件的應變問題上有待加強。

　　三、啦啦隊員的組織方面，沒有嚴格強調紀律問題，致使某些啦啦隊員沒有按照規定的時間到場，并出現了早退現象。

　　小結：這次運動會的成績是在我們全系領導老師和學生的努力下共同努力獲得的，使我們今后能更好地開展體育工作。有總結才有反思，有反思才有進步，我們所做的一切工作都是為了我系體育工作的順利開展。相信，有了大家的團結合作，下一屆的院田徑運動會一定會取得更好的表現。

　　田徑比賽總結 3

　　20xx年3月15-18日，我們迎來了開縣x年中小學學生田徑運動會，在為期四天的比賽中，我們漢豐六小的小運動員們賽出了自己的水平，也賽出了我們風格，因為對于我們的小運動員來說參與比什么都重要。

　　在這次比賽中，我校共有8名同學參加比賽，進行了，100米，200米，400米，800米，1000米，鉛球，跳高，跳遠等15個單項的角逐，其中在女子400米、800米、跳高、跳遠、比賽中打破了原紀錄，并創了新的賽會紀錄。在比賽中我校的運動員發揮了拼搏的精神，雖然也有一些同學沒有取得更好的名次，但是，在大家的共同努力下我們取得了團體一等獎的好成績，在體育的精神上和作風上沒有輸給任何一支隊伍，運動員都認真地對待每一項比賽，哪怕在最后也沒有一絲放棄的念頭。在平時的.訓練里經常跑不動，就走下來，跑累了，就在跑得過程中突然慢下來，但是在賽場上卻可以清晰可見我校的運動員在努力拼搏，不到終點決不放棄的精神，場場可見。在本次比賽中我校的所有運動員的比賽成績與平時訓練成績有所提高，這一點充分說明了我們的小運動員對待比賽這種頑強拼搏的精神。這點很重要，有提高就是有進步，就是有收獲。

　　做為教練的我在比賽中可以看出，部分的運動員還是缺乏積極進取的精神，這在我們以后的人員選拔中是值得考慮的，在這次比賽我們看到了差距，我們也認識到差距在哪里，這點我認為很關鍵，既然知道在哪里有不足，我們就應該加強不足的地方，進行改正和彌補。作為教練員，比賽沒有達到預期效果的時候我會找一些自己身上的問題，但是不會用一些不切合實際的客觀理由來遮擋自己。因為學生已經努力的拼搏了。其實通過這次比賽我們的真正目的是培養學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，培養學生對待所有事物認真的態度，從這點看，我們的學生做到了。當然能夠參與這次比賽，我還要感謝學校領導對我們體育組的大力支持，我們體育組會根據這次比賽的不足，在今后的訓練中多用些靈活機制的辦法，來譜寫我們六小田徑隊新的輝煌。

　　田徑比賽總結 4

　　隆重、熱烈、簡樸的xx年xx第xx屆運動會田徑比賽于10月26日—11月1日在美麗的水仙之鄉xx體育中心舉行，在廖總的帶領下，在全體裁判員的共同努力下順利完成了省運會田徑比賽的執裁任務，受到了上級領導和參賽運動員的充分認可。在本次比賽中，我們受大會的指派分別擔任技術官員和區域指揮作，這是提升自身執裁能力的極好機會，同時能入選本屆省運會執裁，我們感到無比光榮與自豪。回顧裁判歷程，有如下幾點體會：

　　我和xx老師都屬于我們裁判團隊中的老同志，我從省十屆運動會田徑比賽開始執裁經歷，劉老師更早，從省六屆田徑比賽開始執裁經歷，是我們這個裁判團隊經歷最早的一位老裁判，可以說是見證了我省田徑裁判團隊的歷程。早期的'田徑裁判隊伍是比較松散的，這一點，我們團隊的老同志都比較清楚。

　　自從省屆運動會田徑比賽，廖總執掌田徑裁判印帥以來，面對當時裁判隊伍存在的各種狀況進行了大膽改革，長遠規劃，對我省田徑裁判這樣一個項目最多、隊伍龐大、影響最大的隊伍進行重新鑄造，對省田徑裁判團隊的隊員進行、考察、培養、使用、選拔、管理等一系列手段入手，使得我們省田徑裁判團隊由小到大，由弱到強，逐漸成長壯大，從第十二屆省運會自xx屆省運會，田徑比賽裁判水平一屆比一屆好，受到國家田管中心、省體育局、省教育廳和各地市體育部門等上級部門的廣泛好評。

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”要徹底改革以往裁判隊伍松散現象，廖總要求全體裁判員外塑形象，內強素質。

　　首先從組織紀律性抓起，比如每次比賽的報到時間、學習時間、聯調時間、入場時間、比賽時間都有精確要求，比賽場上執裁要求裁判員進出場的隊形、隊列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每個裁判員在場上的執裁姿勢及一舉手、一投足都要求作到準確、規范、大方。

　　其二，加強裁判員的業務學習。每次大賽都要求主裁判及裁判員提前寫好崗位工作細則，對執裁的要求精通、熟練，爛熟于胸，及對突發事件的處理及預防措施。每次賽前培訓廖總都親自講課，我們從廖總博學、嚴謹、通俗易懂、深入淺出和精彩的課例中汲取執裁的先進理念和豐富的執裁經驗。記得我們團隊裁判員參加理論就考了3次。

　　由于廖總把田徑裁判工作當做事業來做，在學習實踐方面率先垂范，不斷進取，還由于他的好示范，帶動了我們團隊裁判形成了好習慣，老、中、青裁判努力鉆研，重視學習，以老帶新，以新促老，形成了濃厚的學習氣氛，使得一批年富力強和年青有為的裁判脫穎而出，成為團隊的中堅力量。所以我們這支田徑裁判團隊，在承擔省級、國家級比賽中表現突出。

　　一個隊伍是否有戰斗力，很關鍵一點，就是這支隊伍是否團結協作。田徑比賽堪稱體育競賽之最，包括跑、跳、投、競走等，項目多，場地器材設備齊全，現代化、自動化程度高，所需裁判員多，且要求高，是一個系統。在總裁的統一指揮下，各部門通力協作，上下一盤棋，才能完成一場大型田徑比賽的執裁任務。我們這支團隊在廖總的帶領下，創設了團結協作、和諧上進的一個群體。廖總知人善任，任人為賢。

　　為準備一場省運會裁判人選，是從四年前就開始準備，通過好中選優。所以我們團隊的每一名裁判都為能入選省運會執裁而感到光榮。為了提高執裁質量，廖總常說：細節決定成敗。這里我舉一個前幾天我們參加xx年武夷山國際馬拉松比賽的例子：11月28日，大會要求我們擔任各分段的主裁判的一行人在外場裁判長和場地器材管理員的帶領下，約20多人到現場實地去踩點勘察，熟悉工作崗位，由于我們工作粗糙，不夠細致扎實，沒有“腳踏實地”，帶有“走馬觀花”的味道，廖總知道后于當晚11點組織全體主裁判以上裁判長開會，指出問題的嚴重性，強調“細節決定成敗”，要求保質保量作好比賽前各項準備工作。

　　第二天，大家在聯調的實習中，進一步認真細致的做好賽前準備的各項工作，在30日的武夷山國際馬拉松比賽中，大家齊心協力、團結協作，認真執裁，使比賽獲得圓滿成功。雖然比賽成功，但這次的賽前工作的插曲給我們的教訓是深刻的，應該說廖總在關鍵時刻為我們上了一節難以忘懷的課。在思想與業務上是有收獲的。使我們深刻體會到“細節決定成敗”的真諦。

　　第xx屆省運會田徑比賽已經結束，但明年的全國青運會及全國性的田徑比賽在等待著我們這支省田徑裁判團隊，是否適應更高層次大賽的要求，這需要我們團隊每一位裁判對省運會要進行總結，查找不足，研究對策，改進提升，與時俱進，不斷提高裁判員的素質。在思想上、作風上、業務上、效率上不斷提升，只有這樣才能勝任更高標準的比賽，為福建省田徑裁判團隊增添光彩。

　　田徑比賽總結 5

　　20XX年廈門市中學生田徑錦標賽于11月25日在廈門市體育中心閉幕，我們學校的隊員經過3天的不懈努力，取得了團體總分第4名的好成績。鉛球組的2名隊員通過自身努力，基本發揮了水平，賽出好成績。高三(1)班董韜同學獲得高中男子組第4名，高三(12)班郭碧凝同學獲得高中女子組的第7名。從整個的訓練到最后的比賽來看，發現存在著一些不足之處，這些在今后的工作中是必須值得重視的。

　　1、訓練周期被打亂，訓練不夠系統

　　雖然是從暑假就開始了集訓，但假期的訓練不系統，訓練的效果不佳，沒有達到應有的訓練目的。真正的訓練是從9月開學起，至11月下旬的'比賽開始前。但在期間遇到了“國慶”長假，期中考試和連續的雨天，正常的訓練被打亂了，系統的訓練無法正常進行。隊員為高三學生，正處在緊張的時期。基本在每天的第三節課后才下來訓練，而不到1個小時就天黑了，鉛球運動有一定的危險性，更加無法“摸黑訓練”，因此訓練的時間也就沒有得到充分保證。

　　2、傷病影響隊員的訓練及比賽的發揮

　　鉛球組在訓練期間有段時間只有一個隊員在訓練，原因是隊員受傷，而受傷的原因并不是鉛球本身的訓練所致。而這些傷病由于沒有足夠的時間進行恢復，比賽日期已經到了，沒有充足的時間恢復就進行了比賽，間接地影響了比賽時競技水平的發揮。如何避免隊員在訓練、在比賽中不必要的受傷，或者說如何把傷病減少到最低限度，是教練員必須重視的問題。

　　3、隊員技術水平還有待進一步提高

　　鉛球這個投擲項目是很注重技術環節，它技術環節多，而且動作環環相扣，必須要有充分的訓練才能較好完成技術動作。基于以上種種原因，訓練受到了影響，我們的隊員在訓練、比賽中存在著一些不足，表現在：最后用力時機、出手角度掌握上，滑步動作與最后用力動作銜接上等等。這些也是今天訓練時必須逐個解決的問題。

　　體育組嚴自毅

　　田徑比賽總結 6

　　一、“安全”是核心

　　學校代表隊外出參加比賽，學校領導、學生家長、班主任最關心的是師生的安全問題。因此，教練員必須以“安全”為第一目標，以“安全”為一切活動的核心，要通過各種有效手段強化師生的安全意識，強化安全管理，嚴格規范師生諸如吃、住、往返交通、跨欄前的充分活動、投擲比賽的安全事項等全部歷程的“安全化”操作，把“安全”作為衡量、考核教練員、運動隊出賽是否成功的最高標準。

　　二、“謀劃”要精心

　　出色的成績是衡量運動隊參賽成功的重要指標之一，要取得成績，就需要教練員想方設法地把隊員平時訓練的水平通過比賽表現出來，對整個外出比賽過程進行全方位、多角度、細致地策劃。

　　1. 費心解讀

　　教練員要在仔細、全面地解讀規則和參賽要求的基礎上，從比賽規則到對應措施;從技術到戰術;從方案執行到臨場應變;從比賽單元的具體安排到比賽時間、場地、道次等，都要進行充分設計與謀劃，以確保比賽順利、高效地進行。

　　2. 同心協作

　　要想運動隊的管理科學化、比賽績優化，需要從領隊到教練員，從教練員到隊員做好分工與協作。讓每一項工作都有教練員負責，每一個學生都有教練員關照。如，一個教練負責徑賽，另一個教練員則負責田賽;或一個教練員負責女生，另一個教練員負責男生。既要按事先的約定行事，又要根據賽場實際靈活調整。在新隊員第一次進行比賽時，一定要安排1名教練員或2名~3名暫時沒有比賽任務的隊員從準備參賽證、準備活動、檢錄、比賽的各環節進行悉心幫助。

　　3. 精心準備

　　賽前，教練員要對田徑比賽地點的環境、氣候、場地、器材、賽程、場次安排等進行深入的.分析和研究，預料比賽時可能出現的困難;然后，再簡明扼要、具體、重點突出地對隊員分別提出任務、要求、應變措施，從而統一思想，統一認識，統一指揮，統一行動，保證預期目標的實現。

　　4. 悉心指揮

　　在比賽中臨場指揮要求教練員既要從田徑比賽的各單元賽程進行總體上的把控，又要從每一個具體比賽項目進行細節審視;既要充分關注重點項目 (如接力、全能等是雙分) 、重點隊員 (爭取冠亞軍的隊員) 的比賽進程，又要重視薄弱項目 (有希望進入決賽的項目) 、小分項目 (只能拿1分、2分的項目) 的競爭。

　　在比賽過程中，應要求教練員既要留心觀察，更要細心觀察，及時發現隊員在比賽過程的各種問題，抓準比賽中的主要矛盾、關鍵問題，運籌帷幄，審時度勢，確保臨場指揮策略的最優化，及其效果最佳化。

　　5. 靜心總結

　　教練員要充分用好總結會的準備工作，事先要考慮好必須研究和解決的問題，上午的總結會最好在中午用餐后抓緊時間進行，抓住重點，快速、高效地進行有針對性的總結和布置，以利于隊員抓緊時間休息。下午的總結會最好在晚餐后進行，要注意應多鼓勵隊員，安慰隊員，注意全面、深入地分析、研究技戰術的運用。

　　三、“管理”要細心

　　外出運動隊的管理對教練員提出了更高的要求，比賽既是運動員展現自我的戰場，也是展示教練員業務水平的平臺，更是展現教練員管理水平的舞臺。因此，教練員必須充分重視運動隊的管理工作。

　　1. 健全制度

　　外出比賽要求教練員要制訂嚴格的制度，要加強隊伍的教育與管理，如準備會、總結會、作息、娛樂、食宿、交通安全、比賽場的安全、紀律要求、考勤、獎懲等。

　　2. 從嚴管理

　　隊伍的管理既要在“嚴”上下功夫，更要立足于“理”上做文章。如，通過講案例、擺道理，通過嚴肅教育使隊員明白加強管理的意義。管理實踐應注重規范與要求的自覺落實與監管相結合，通過抓反復、反復抓，增強隊員的責任感，培養隊員遵守紀律、服從裁判、尊重觀眾、團結一致、振奮精神、頑強拼搏、敢打必勝的信念，實現運動成績和精神文明雙豐收。

　　3. 從細管理

　　教練員要把比賽期間的各種制度及管理措施的各環節考慮周全，要從大處著眼，細處著手;要以嚴導其行，以細引其為，從而保障外出比賽安全、高效地進行。

　　4. 注意引領

　　教練員要注重言傳身教，帶頭遵守相關紀律;要注意發揮老隊員的骨干帶頭作用，更要選拔責任心強、模范作用強的隊員擔任隊長;要注重培養運動員自我教育、自我管理的意識與能力。

　　四、“關愛”要貼心

　　1. 關心隊員

　　外出參加比賽的隊員，特點是小學運動隊很多隊員的年齡比較小，也有不少隊員是第一外出參加比賽。這就要求教練員既要關心尖子運動員，也要關愛新隊員、小隊員，不僅要在技戰術上、心理上進行針對性的指導，還要從飲食到起居，從財物保管到傷風感冒，從比賽到休整，從準備活動到檢錄，從失敗到成功的各個方面對他們投入更多的關心。同時，教練員要教育老隊員、尖子運動員，也要多關心新隊員、小隊員，讓他們時刻都能感受到教練員的關心和運動隊集體的溫暖，引領他們不斷成長、成熟。

　　2. 關注心理

　　田徑比賽總結 7

　　6月15日多云，是個適合室外運動的好天氣，為了防止天氣太熱不適合孩子們運動，這次活動的時間比較早，8：00就開始了，這次活動的地點選在廊坊市石油學院的操場上，這是一個非常不錯的標準室外體育場，塑膠跑道、人造草皮顏色很鮮艷，想想自己上大學時還在鋪著爐灰渣子的操場上上體育課、開運動會就覺得現在的孩子太幸福了。

　　活動按照規定時間開始，來自我們孩子營的家長……廊坊師范學院體育系的楊老師應邀作為我們本次活動的指導老師，面對這個上了四年大學，受過高等教育的體育老師我的感覺就是太屈才了，但是我們的宗旨就是“取之于快樂營，用之于快樂營”，楊老師非常高興地跟孩子們交流起來，向孩子們介紹第29界奧運會的基本情況后，我們進入了第一部分活動，介紹田徑場地基本情況，這些我們平時都已經看慣了的跑道，到了楊老師嘴里就變得很專業，分道線、1.22—1.25米跑道寬度，起跑線、終點線所有的東西都非常專業，也很準確，孩子們帶著好奇和疑惑看著這個操場很難弄清楚楊老師說的是什么意思？楊老師通過動手實踐方式讓孩子們參與到場地比賽中來，第一個項目是蹲踞式起跑的訓練，這是短跑比賽的重頭戲，孩子們都在100米比賽的起點分為八組站在跑道上，楊老師開始訓練這些從5歲—11歲的孩子們學習蹲踞式起跑，難度馬上就出來了，這些孩子很多還聽不懂什么叫“離起跑線一腳半的位置”、“與肩同齊”、“單腿膝蓋著地”，總之是亂成一團，不過還是示范動作比較容易讓孩子們理解，孩子們都煞有介事的按照蹲踞式起跑的動作要領開始了比賽，跑的還是很開心的，100米的起跑算是基本講完了，我們開始講解短跑項目中的200米、400米，這個地方我充分發揮了自己的理解力跟楊老師配合帶著孩子們來到了200米起跑的起點線上，這次的起點線給孩子們帶來了新的思考點，為什么100米大家都站在整齊的起跑線上，這回200米越是外圈的越站的靠前呀，我提出了這個問題，還是大一些的孩子知道其中的.道理，馬上給出了正確答案，這是由于圓周大小不同，越是大的圓周，周長越長，為了讓所有參加比賽的人都能跑一樣多的距離，就出現了起跑點越靠外越靠前的情況，孩子們分為六個組站在起跑線上，我們又重新開始訓練蹲踞式起跑，孩子們非常認真，能感受得到他們對體育的熱愛，這個活動結束后，我們開始了接力知識的訓練，這是一個團體配合項目，在4×100米的接力中，需要有四名隊員一起努力，每人跑100m才能跑完全稱，8歲以上的孩子被分在一個組內，楊老師訓練大家交接棒，8歲一下的孩子分好組后在一旁等候，在場地上訓練了兩圈后孩子們上道比賽了，我發現這個項目對于8歲以下的孩子太難了，不太適合，于是就讓小韓帶著這些孩子玩“兩人三足”的游戲，按照家長和孩子配對的方式參與游戲，很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好，我們將8歲一下的孩子分成6個小組，三個家庭為一個小組，開始比賽，比賽非常激烈，孩子和家長非常認真，比賽過程中出現了意外，一個孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，這個男孩子很堅強，雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點，我們應該為這個堅強的孩子喝彩。

　　8歲以上的孩子在楊老師的帶領下開始了游戲，時間過的好快呀，很快就要10：30了，我將孩子們召集到一起，告訴大家奧運文明禮貌手勢，在我的帶領下孩子們都整齊的大聲喊著“奧運加油、中國加油”，讓很多路人駐足觀看，這些可愛的孩子們如此的天真，一遍一遍的重復著這個有意義、有氣魄的奧運加油口號。

　　我給孩子們留個一個作業，讓他們把今天學會的奧運喝彩用語和手勢交給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓北京奧運會在孩子們的參與下變得更和諧，更快樂。

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