小學品社教研組工作總結范本
2015年春季這一學期，我們組在校長室和教務處的統一部署和精心指導下，按照學期初制定的工作計劃，全體教師團結協作，真抓實干，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下。
我們社會思品備課組共開展集體備課活動5次，優課選拔活動2次，青年教師磨課活動1次，名優教師示范課1次,公開課5人次，基本上能夠按時完成教研組計劃。
3月份中旬開展了一次年輕教師的磨課活動，主持為胡文才老師，課題為《 歷史上不同地區的文化交流》。胡文才老師老師學科功底扎實，，始終如一，積極主動的承擔本學期全部的教研任務，在每一次活動中，勤于反思，積累了不少的學科教學的經驗，發展勢頭強勁！在學校楊漢同老師和教務處吳麗麗的指導和幫助下，我組董希成老師能克服自己的困難，承擔了一節校級名優教師展示課－－《綜合探究五：探討乾隆盛世的危機》，并開展了一個校級專題講座《學科命題策略》。
九年級的集體備課活動主要是針對考點，請相關老教師做簡要的分析，幫助新接手的老師在接下來的復習工作中更有效的開展，從容的應對第一次模擬考試。
4月份上旬，我們組開展了2次集體備課活動。胡文才老師老師主備的是《長江與黃河的復習》，董希成老師主備的是《連通世界的新航路》。其次，董希成老師還在臨近中考前為我們做了一次關于中考有效復習方法的經驗交流。這為我們在接下來更好地迎接中考做了重要的準備。于此同時，我們社會思品組還積極配合縣教師發展中心組織的“曬課和優課”活動，精心周密組織選拔活動，并順利曬上董希成老師社會《規則的演變》、胡文才老師思品《特殊保護》共兩節課。
5月份中旬，我們組還精心組織了一次八年級學生的歷史知識競賽活動，最終有10位學生在競賽中獲獎。
5月份下旬，我們將用兩個星期的時間，由每位老師自選課題進行一次集體備課活動課。此活動的目的可以達到多贏，能幫助學生更有效的應對課堂教學的同時提高組內每位老師備課、上課的能力，還能為大組內其他老師提供經驗。利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。于此同時，董希成老師還撰寫了一個課例《現代化的大牧場》參評縣里。
6月份上旬，我們全組教師都開展了一節校級公開課。其次是每人認真閱讀教育教學書籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實踐經驗的學習基礎上，結合自己實際教育教學讓新的課程理念深入人心。通過教師的自主學習每位教師深受啟發，在原有基礎上有了更進一步的提高。
下學期計劃：
1、教師是教育的關鍵，我們要繼續努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求自己，增強教學的針對性，同時嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、繼續做好暑假期間九年級新教材的文本解讀活動，讓教研組的工作具有延續性、細致化，從而實現有效性。
4、希望能借助課題申報，帶動全組開展科研活動，提高科研能力，促進教學改進增進有效性，讓教師水平更上一層樓。
總之，在本學期里，我們組取得了一定的成績。首先是加強校本培訓中的骨干教師引領作用。其次是充分發揮全組上下分工合作，齊心完成各項任務，確保了活動的順利開展。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的教育教學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心！
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