《飛天夢(mèng)圓》六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-08-01

《飛天夢(mèng)圓》六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能

　�、耪J(rèn)識(shí)本課的生字新詞，理解意思，積累詞語

　�、谱x懂課文，了解炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的。

　　⑶搜集資料，了解我國(guó)的航天工程，舉辦手抄報(bào)。

　　⑷正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、過程與方法

　�、抛宰x課文，理清文章的條理，了解炎黃子孫與實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)所付出的努力。

　　⑵抓住令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)交流，體會(huì)炎黃子孫執(zhí)著追求、勇于探索的科學(xué)精神。

　　⑶根據(jù)文本中的內(nèi)容，引用課前查閱的相關(guān)資料，豐富文本內(nèi)容，深化學(xué)生的理解，拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　�、朋w會(huì)炎黃子孫為與實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)所付出的努力，從中受到熏陶與教育，激發(fā)民族責(zé)任感與探索科學(xué)的熱情。

　�、聘惺芪覈�(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，激發(fā)民族榮譽(yù)感。

　　重、難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的。

　　2.難點(diǎn)：了解炎黃子孫與實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)所付出的努力你所取得的成就，從中體會(huì)他們執(zhí)著追求、勇于探索的科學(xué)精神。

　　課前準(zhǔn)備：

　　搜集我國(guó)航天工程的有關(guān)資料。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　1、導(dǎo)入新課

　　我們學(xué)過許多美麗的傳說，鯀禹治水、夸父逐日、女媧造人，還有“嫦娥奔月”，這個(gè)傳說讓我們了解到我們的祖先在幾千年前就有飛上天空的美好愿望。新中國(guó)成立以后，有許許多多的科研人員為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力，讓我們把目光投向2003年10月15日的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心吧。隨著一聲巨響，“神舟五號(hào)”飛船帶著楊利偉叔叔----這位中國(guó)第一名航天員來到了太空，首次取得了載人航天飛行的成功，向全世界宣告著中華民族幾千年的飛天夢(mèng)，終于成為美好的現(xiàn)實(shí)。今天，我們就來學(xué)習(xí)《飛天夢(mèng)圓》。

　　2、板書課題，齊讀

　　飛天夢(mèng)圓

　　二、自讀自悟

　　出示思考題，學(xué)生自學(xué)課文：

　　1、炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？

　　2、在圓夢(mèng)的每一步里，你體會(huì)到什么？作者是用哪些詞語、句子表達(dá)出來的？（劃一劃，寫一寫）

　　三、研讀匯報(bào)

　　用談體會(huì)或有感情朗讀的方式和大家交流自己的感受。

　　1．明朝萬戶為勇于實(shí)踐,為夢(mèng)想獻(xiàn)身。

　　2．品讀第6自然段：“中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星‘東方紅一號(hào)’送上了太空。”體會(huì)了中國(guó)已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)定一步。

　　3．品讀第7自然段：從字里行間品味出航天人的頑強(qiáng)拼搏精神。

　　4．品讀第13自然段：欣賞描繪載著飛航的火箭升空時(shí)的壯觀景象的句子。體會(huì)航天人的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗精神。