《畫雞蛋》教案
教學目標：
1、 培養(yǎng)學生識字、寫字能力
2、 培養(yǎng)學生認真觀察以及收集資料的能力
教學重點：
1、 識字和寫字
2、 理解、背誦老師說的話
教學難點：
用自己的話說說老師的話的意思
教具準備：
生字卡片、掛圖
教學課時：
2課時
第一課時
教學目標：
1、 在拼音幫助下，把課文讀通順
2、 看插圖理解課文
3、 有感情朗讀
教具準備：掛圖
教學過程：
一、揭示課題。
二、課堂預習。
1.提出預習要求。
(1) 借助拼音把課文讀通順。
(2)把本課的生字詞在課文中勾畫出來，讀幾遍。
(3)借助拼音讀準生詞，并畫出不明白的句子。
(4)熟練地讀課文。
2.指導學生一步步進行預習。
(1)按照預習的第(1)、(2)題做，教師巡視。
(2)完成(3)、(4)題，教師巡視，了解情況。
3.檢查預習情況，(出示帶生字的詞語卡片)糾正讀音。
4.學生自由讀課文，教師指名試讀。
三、理解課文內(nèi)容。
1.范讀課文，要求學生聽準老師的讀音。
2.學生小聲讀課文，給課文標出自然段的序號。
3.學習第一自然段。
①指名讀第一自然段，思考：這段有幾句話？每句話告訴我們什么？
②學生回答問題，教師指導，重點理解“著名”的意思。
③誰能用一句話說出達·芬奇是什么時候，哪國的人，干什么的？
④指導朗讀，重讀“著名”一詞。
- 相關(guān)推薦
【《畫雞蛋》教案】相關(guān)文章：
畫雞蛋教學設計（通用11篇）05-09
棉簽畫 《 臺燈 》教案02-26
《畫》的教案（精選13篇）05-09
《冬爺爺?shù)漠嫛方贪福ㄍㄓ?0篇）11-21
大班寫生畫教案：桂花樹（精選11篇）10-24
《摸一摸 畫一畫》的教案（精選10篇）04-18
手形添畫美術(shù)教學反思01-28
《玲玲的畫》的教學反思（通用20篇）10-10
教學反思畫楊桃（通用18篇）12-02
《傳神寫照——人物畫》教學設計范文02-26