關于中職班主任的工作總結范文
篇一：中職學校就業(yè)班主任工作總結
XXXXX班 XXXX
一學期很快過去，下面針對自己半年來畢業(yè)班的實際情況作如下工作總結：
一、 班級學生情況：
08會計1班共有學生48人，除2名同學升讀大專外，其他同學均已進入不同的工作崗位，就業(yè)率達100%，分布的崗位有文員14名、倉管8名、銷售7名、會計4名、統(tǒng)計2名??工資水平大部分處于1200-1600之間，主要企業(yè)集中在九江鎮(zhèn)內。
二、 我的班主任工作：
（一） 教育學生做好角色的轉換
實習學生具有雙重角色。她們既是學校的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、不能以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學生，積極探索理論與實踐相結合的途徑，實習結束時要完成實習報告給學校的專業(yè)建設提供參考意見，并作為實習成績的重要組成部分。
（二） 對學生的實習進行全方位管理
1、收集就業(yè)信息，提高學生獲取信息的準確性。
為了提高學生的就業(yè)率，我通過各種渠道廣泛收集畢業(yè)生就業(yè)信息并及時反
饋給學生。同時讓學生主動獲取信息，并主動與用人單位取得聯(lián)系。為了避免亂投簡歷，提高信息的準確性和有效性，我指導學生對就業(yè)信息進行篩選和整理，有針對性地進行面試；還可以讓學生互幫互助，動員已經(jīng)找到工作的學生將他們所掌握的就業(yè)信息及時告之其他同學。
2、加強心理咨詢和專業(yè)指導
在擇業(yè)過程中，面對求職理想與現(xiàn)實的較大反差，學生會產(chǎn)生焦慮、自卑、怯懦等心理矛盾，會碰上各種各樣的兩難選擇、困難甚至求職陷阱。我通過電話及時做好疏導和調節(jié)工作，教育學生要調整好心態(tài)、正確對待和估量自己、正確對待環(huán)境，幫助學生排除職業(yè)決策中的心理障礙和困難，并對工作中存在的問題提出建議，讓學生作出正確選擇。引導樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)的觀念
3、做好常規(guī)工作
我引導學生及時簽訂就業(yè)協(xié)議書，購買人身意外險，注意上下班交通安全，多學習、勤動腦，善于解決問題，不斷積累經(jīng)驗。另外還及時更換實習信息系統(tǒng)做好電話記錄和實習簡報。
4、積極溝通，多方聯(lián)系單位和學生家長，掌握每一位學生的就業(yè)情況。 我經(jīng)常聯(lián)系學生，定期通過QQ、電話等形式調查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位，尤其要掌握就業(yè)困難生等群體的就業(yè)情況，給他們及時的幫助。我和學生經(jīng)常取得聯(lián)系不僅可以及時了解學生的就業(yè)情況和就業(yè)心態(tài)的變化，還可以提醒學生注意腳踏實地，積累經(jīng)驗，不要好高騖遠。
5、積極組織學生每兩個月一次的返校小結。
在返校小結的時候，抓住機會，對學生開展穩(wěn)定教育，并請就業(yè)較穩(wěn)定和表現(xiàn)較好的學生作為代表，發(fā)言交流，引導學生積極的看待畢業(yè)實習，并自覺樹立維護學校名譽的思想，塑造一個對實習積極的就業(yè)環(huán)境。
三、 班主任工作的延伸
學生畢業(yè)以后，我還會認真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤調查。通過網(wǎng)絡、電話在畢業(yè)生中做調查，及時反饋畢業(yè)生情況，整理成檔，總結經(jīng)驗，這對下一屆畢業(yè)生的就業(yè)工作具有指導意義。另一方面，通過就業(yè)跟蹤調查，也可以了解學生在工作中需要什么樣的知識和技能，又要掌握到什么程度才能符合用人單位的要求，促進專業(yè)教學質量的提高。
就業(yè)和擇業(yè)是中職生重要的人生轉折，是學生邁向社會的關鍵階段。作為班主任，要帶著深厚的感情做好就業(yè)指導工作，肩負起關注學生職業(yè)與就業(yè)的責任，掌握學生的各種動態(tài)，使學生順利走上就業(yè)之路。對于這些，我覺得自己還做得很不夠，以后還要繼續(xù)努力。
篇二：中職班主任工作總結
年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成??但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。今年我主要擔任某某班級和11航旅兩個班的班級管理、舞蹈教學以及焦作地區(qū)的招生等工作，下面略作總結,并為新一年的工作確立新的目標。
一、加強政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，
教育學生，首先就要教會他們怎樣做人，做怎樣的人。毛主席曾經(jīng)說過：“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停留在口頭上。作為一名教師，我們更應該身體力行，起表率作用。為此，平時我積極參加學校組織的各項政治學習，關心國家大事，認真學習黨和國家的一些重要文件，細心領會其精神。在工作中，我對學生加倍關心愛護，課間與學生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友，同時配合學校對學生進行德育教育，激發(fā)學生參與獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思想素質上達到共同提高的效果。某某班級在本學期火車站志愿者服務實踐中展現(xiàn)了較好風采！
作為一名共產(chǎn)黨員，我更是以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加學校組織的各項文體活動，任勞任怨，不計得失，甘愿成為教育事業(yè)的一塊磚，哪里需要哪里搬。9月份我不甚摔下樓梯，腿骨及半月板損傷。醫(yī)生要求立刻做手術，同事們也很關心建議我在家休養(yǎng)，但由于我?guī)е律喈厴I(yè)班，不想耽誤學生關鍵時刻的管理，加上招生補錄又迫在眉睫，我多方征求醫(yī)生的意見后，決定暫時藥物保守治療，始終沒有請假，堅持坐輪椅上下班。力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在輪椅上的這些日子，學生每天推著輪椅接送班車，男生經(jīng)常背著我上六樓進班級，同事們也更加關心照顧、在很多方面給予了無微不至的幫助。媽媽說：我太忙太累了，老天好不容易給我一個休息的機會，我還這么不知死活，而我卻認為，上帝讓我從另一個角度看到了這個世界的美好，人性的善良、無處不在的溫暖與感動。
二、在實踐中學習，不斷提高自己的業(yè)務水平
人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。我深深認識到自己的不足。為了不斷提高自己的業(yè)務水平，適應不斷發(fā)展的形式變化，我珍惜每次機會，歷練、充實自己。
自2008年起，學校安排我擔任航空專業(yè)的教學和管理工作。我當時有所猶豫，后來一想，這不正證明了領導和同事們對于我工作能力的肯定和信任嗎？想到這些我心里的壓力減輕了許多。為了不辜負學校領導的厚望，一方面我主動鉆研教學，自費購買多種業(yè)務書籍，學習相關的專業(yè)知識；另一方面我同代課老師溝通，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學習他們好的工作方法。在我不懈努力下，航空專業(yè)再一次得到了校領導、廣大師生以及家長們的肯
定和一致好評。今年畢業(yè)的08航空深受用人單位高度評價，打開了更廣闊的就業(yè)前景。我的工作能力也隨之有了很大的提高。在學校領導的安排下這兩年我再一次欣然接下航空旅游兩個專業(yè)合并的班級，我在新的實踐中不斷創(chuàng)新。
教學工作
一、大膽改革，不斷創(chuàng)新。
針對航空、旅游兩個不同的專業(yè)，我不斷在教學實踐中摸索，取其共性，注重長遠發(fā)展。為了加入旅游的核心課程，很多航空專業(yè)課程不得不忍痛割愛，對于有些不適用的課程更是大刀闊斧。我也曾經(jīng)有些遲疑，擔心課程設置的專業(yè)性不夠明顯。在趙主任的肯定與支持下我堅信：培養(yǎng)出品學兼優(yōu)綜合素質較高的就業(yè)人才是最重要的，有些相對專業(yè)性的知識就業(yè)時的崗前培訓就足夠了。
二、提高學歷，積極高考。
對于某某班級，本學期重點抓學生成人高考，積極鼓勵他們參加商貿(mào)學院的考前輔導，甚至把大專課程和中專課程相結合安排課程表。充分顯示我們中專部依托大學資源的優(yōu)越性。
三、尋找名師，堅持上課。
本學期我負責航旅兩個班級的形體課，最初摔傷，我以為很快就能恢復。由于病情惡化，為了不耽誤學生，我不辭辛苦到音樂學院聯(lián)系舞蹈老師，終于請到了王倩老師擔任畢業(yè)班的形體課。一年級形體課繼續(xù)由我擔任，雖然不能走路，但是我可以先講解、練習基本功等，由二年級學生做示范演示，效果也很好。
班級管理
一、加強思想品德教育，設計主題班會、樹立良好班風。
心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關。”不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康成長。今年新生明顯不同于往年，學生自律自覺性、是非觀念、學習態(tài)度等等，我們班采取多種形式的班會，針對性的主題會，宿舍會議，由于我行動不便，師生間的思想交流大多在值班室進行；班級點名也在教學樓前實施。在我日復一日，耐心開導，循循善誘下。終于班級面貌有了較大改觀。同時進行制度化的班級周評小結等，在實踐中證明是行之有效的。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
給小學一年級兒子的教育經(jīng)歷給我這樣一個感受：孩子學的多少不重要，激發(fā)孩子的學習興趣很重要。不能讓孩子有過重的壓力和負擔，也不能有逆反厭學的情緒。教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，我們又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的回響。我現(xiàn)在對待學生就像對待自己的孩子，他們表現(xiàn)無論讓我多么失望，作為教育工作者，我都沒有放棄他們的權利，只能盡其所能盡心努力為學生營造一個寬松和諧的學習氛圍。
從自身做起，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在學生犯錯誤的時候，思想有波動時找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到集體的溫暖。“快樂地生活，努力地學習”是我所倡導的，經(jīng)常引導學生學會知足，學會感恩，保持一顆良好的心態(tài)。提醒學生“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同學之間師生之間是一種親情，學會集體生活，學會包容與理解。
四、豐富的二課活動，多彩的校園生活。 生活是七彩的，90后的學生大多容易表現(xiàn)出冷漠、自私的一面。我很注重培養(yǎng)學生對學習、生活的積極態(tài)度以及熱情。豐富的二課活動不僅讓學生感受到校園生活的多姿多彩，更能提升班級的凝聚力與自豪感。
1、積極參加活動 勇奪冠亞軍
為了拓寬學生視野增強班級凝聚力，我們部門開展了豐富的二課活動，在10月的拔河比賽中，同學們充分展示了團結就是力量，初賽我在焦作處理招生遺留問題不在學校。通過飛信、班級群組織大家積極參加。兩個班級分別進入決賽。決賽那一天，我坐在輪椅上為他們加油，沒想到最后竟然兩個航旅班互相對壘，取得了冠、亞軍的好成績。那一刻，我的心和同學們一起歡呼一起澎湃。
1、創(chuàng)建特色班級 培養(yǎng)優(yōu)秀班干
我一直注重航旅學生的體育鍛煉和禮儀站姿，在周末文化廣場，某某班級成功的模特走秀，不僅贏得廣大師生的好評，還深深吸引了11航旅的學生，激發(fā)了他們對本專業(yè)的學習興趣和熱情。在鄭州市優(yōu)秀學生干部的選拔演講比賽上，某某班級班長張靜靜的勝出，更是為一年級新生做出了光輝榜樣。曾有老師感嘆我培養(yǎng)班干很有辦法，其實培養(yǎng)班干很簡單——善良熱情有責任心足以，我不看重他如何聰明伶俐，如何口若懸河，我看重的是他的人品，他對班級的忠誠度和責任心。
2、精彩的演出，自信的展現(xiàn)。
演出基本是幼師的專長，航空也不甘示弱，積極參與，踴躍上臺，她們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次迎新晚會我準備一年級二年級聯(lián)合上陣。
3、“美麗教室”，溫馨大家庭。
前段時間，學校進行“美麗教室”的評選，我充分調動發(fā)揮學生的積極性，積極采購、策劃:各式各樣的學生評比欄;生機勃勃、綠意盎然“植物角”;精美的小制作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。雖然整體不夠專業(yè)效果不夠理想，但這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍，讓大家感受到了班級大家庭的氛圍。
5、“每周之星”，和諧發(fā)展。
本年度在“最佳宿舍”評選的基礎上，為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發(fā)學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選，每周日晚我們都會宣布 “每周之星”，都會看到六個同學幸福的站到講臺上，聽到同學熱烈的掌聲。此項活動的開展激發(fā)學生不斷進步，他們的行為習慣都在發(fā)生著明顯的變化，班級呈現(xiàn)出團結合作、和諧發(fā)展的良好局面。
6、專業(yè)技能比賽，光彩耀眼。
為了豐富學生的校園生活，我們舉行了各種專業(yè)技能比賽，“書法比賽”、 “朗讀比賽”、“作文競賽”、“禮儀競賽”“基本功比賽”等。通過這些活動，
既培養(yǎng)了學生們的能力，又激發(fā)了學生們的學習興趣，寓教于樂，為學生們的全面發(fā)展打下了良好的基礎。
四、注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生
小平同志說過：“教育要面向世界，面向未來”，為了下個世紀培養(yǎng)更好的人才，我們就要從娃娃抓起。為此，我非常重視學生們能力的培養(yǎng)，經(jīng)常讓他們參加各種活動，從中鍛煉自己。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。十一余年的經(jīng)歷只不過是漫漫人生的一小段，后面還有更長的路要走，還有很多的工作要做，還有更多的知識要掌握，總之，
我們對學生的教育目標是培養(yǎng)他們成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。培養(yǎng)學生對學習的興趣，對美好生活的熱愛，對人生目標的追求，增強大家的集體觀念和競爭意識。我從沒有放松過自己的工作。基本做到以身作則，為人師表。強化常規(guī)，恩威并重。學生們思想上進、學習積極、生活習慣十分規(guī)范。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩(wěn)定。作為兩個班的班主任，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。首先要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周開兩次班會強化學生安全意識。我每天關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時告誡學生。真正做到了時時講安全，事事講安全。
春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發(fā)。
招 生 工 作
招生是所有民辦學校生存發(fā)展之根本。也是我們學校工作的重中之重。
作為焦作地區(qū)的招生負責人，深感責任之重大。我從今年四月中招體育達標測試，就開始了招生的各項準備，從聯(lián)絡員以及站長的選拔、組織，到招生物資、工作人員的運送，從深入學校的宣傳動員，到新生航空面試，咨詢報名、專科補錄、報到交費等各個環(huán)節(jié)，我們都周密組織。想盡一切辦法，打通一切關節(jié)，清除一切障礙，竭盡全力為學校組織生源、為各縣站長做好招生服務工作。
今年招生經(jīng)歷了許多坎坷，但也增加了招生工作人員的團隊精神，大家團結一心，眾志成城。終于取得了不錯的成績。
存在的問題及今后的設想：
1、工作創(chuàng)新的力度不夠。進一步完善教學手段，增加多媒體教學；強化班級管理，新生班中培養(yǎng)得力班干；加大招生力度，建立招生重點中學的試驗點。
2、多走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。
3．學生狀態(tài)不夠穩(wěn)定，家庭背景比較復雜，進一步加強家庭教育與學校教育的結合。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓xx小學在奮進中追求創(chuàng)新。
各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。
，正確認識自己，克服困難，不斷前進，為燦爛的二十一世紀培育新人才！
篇三：中職班主任工作總結
在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，本學期內,本班認真開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將 班主任工作總結如下：
一、抓好一支隊伍建設
即進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一 個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導， 主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況 制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。
二、完善學校和本班制度
制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際情況，特制定了班級《衛(wèi) 生管理制度》和《考勤制度》。《衛(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是 每個學生的義務。《考勤制度》中規(guī)定學生要嚴格遵守學校的作息時間，并將學生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學期總評，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù)，否則以早退論處，這項制度是保證學生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。
三、發(fā)揮班會課和專業(yè)動課的作用
正確應用班會，這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性 等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長；針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量，就調酒技術進行定期比賽，以激發(fā)和保持學生的學習興趣。
四、加強四種思想教育
一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識 ，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
二、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的 集體活動，如籃球賽、拔河等，增進集體的凝
聚力。
三、愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動，從中接受教育。
四、學習重要性教育。盡管職業(yè)中專學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生 上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是指導班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學習計劃，定期組織學生讀英語。三是安排好學生與成績差的學生結對子 ，負責督促、檢查學習任務完成情況。 對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般看似無所事事，沒有目標但都比較自卑、敏感、方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下 崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。
班主任工作存在的問題：
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。
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