初中學校年度工作計劃范文
XX縣第一初級中學xx年學校工作總的指導思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，以深入貫徹落實黨的教育方針、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及全國教育工作會議精神為主線，以全面提高教育教學質量、辦好人民滿意教育為目標，深入開展科學發展觀教育校園“三進”活動（進教材、進課堂、進學生頭腦），不斷深化教育教學改革，在發展中促轉變，在轉變中謀發展，努力加強教師隊伍建設，全面推進素質教育，培養德智體美勞全面發展的高素質人才，推動學校教育教學工作在新的起點上科學發展。
一、學校工作目標總要求
1、爭創一流還不行，還要有勇爭第一的精神。過去我校的各項教育教學工作在全縣始終居于一流的水平，在全市也處于領先的位置，但這不能成為我們固步自封、孤芳自賞的理由。處在一流還不行，我們還要有勇奪第一的勇氣和決心。要通過創新教育管理體制，實現各項工作在全縣位居第一、在全市走在最前列。
2、發展才有地位，發展才有尊嚴。小平同志曾說過：發展才是硬道理。只有發展才有地位，只有發展才能有尊嚴。學校只有發展了，變化了，做出了成績，才能獲得社會的認可，才能贏得人們的尊重，大家才會高看一眼，厚愛一層。如果缺少危機意識、創新意識和發展意識，僅憑經驗和慣性工作，還在吃老本，就會落后，社會就會降低對學校的信任度。因此要不斷創新學校管理、教學管理和各項工作的思路，切實加強和改進學校德育工作、教學工作、后勤服務工作，力爭在培養學生全面發展、全體發展上實現新突破。
3、和諧出合力，要繼續著力加強和諧校園建設、營造平安溫馨校園。建設和諧溫馨校園，必須以人為本，干群之間、教師之間、師生之間要精誠團結，團結才有和諧，和諧才出合力，有合力才有發展。學校教育要以教師為本，要發展教師，成就教師；教師要以學生為本，要尊重學生、信任學生、理解學生、關心學生，最后成就學生；學生以發展為本，就是讓學生在自由、平等、和諧的氛圍中全面發展、全體發展、健康發展、長遠發展。要摒棄急功近利的教育觀念，關注人的價值、尊嚴、幸福、自由和安全，讓全體師生在和諧溫馨的校園中，全面、協調、可持續發展，從而實現教育教學質量的大提高。
4、繼續實踐人文治校策略，也要建立制度保障的長效機制。人文管理集中體現在我們在學校管理上，就是以人為本，重視人、尊重人、關心人、愛護人。但也應妥善處理人文關懷與制度管理之間的關系，不能厚此薄彼。要用柔性的“人文”自律，加上剛性的“制度”他律，實現學校教育管理的和諧發展。因此要建立健全深入學習和貫徹落實科學發展觀的體制機制、政策法規和規章制度。
二、學校德育工作
5、堅持育人為本、德育為先。學校工、婦、團、學生會、關工委、老教協等要在黨總支和政教口的協調下，制定切實的德育工作計劃，設計系列活動主題，盤活德育方法，進一步提高學校德育工作的針對性和實效性，培養學生的社會責任感。
6、加強師德教育，實施依法施教與依德治教相結合。不斷加強師德教育與培訓工作，強化教師職業道德操守，實行教師一崗雙責制，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的工作機制。要在教師隊伍中開展法紀教育、計劃生育政策教育，營造敬業奉獻、積極進取、奮發向上、心齊氣順的良好工作氛圍。
7、開發德育校本課程與學科課程滲透德育相結合的工作方法，強化學生德育工作。要全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，加強和改進思想品德課建設，繼續在思想品德、語文、歷史、地理等學科教學中滲透與加強品德教育，強化公民意識教育。把我校“七色法制教育”更為廣泛地開展下去，以取得更大的教育效益。要把心理教育、法制教育、青春期教育、人民防空教育、民族政策教育和公民道德教育納入課程管理。
8、積極開展創建和諧校園活動，建設平安健康文明和諧的校園。全面加強安全教育，建立健全學生安全工作預案，普遍開展預案宣傳和演練，有效預防群體性安全事故和重大責任事故發生，加大安全防范力度，著力抓好安全管理和傳染病、食物中毒的防控，堅決遏制重特大安全事故發生。健全重大安全和穩定事件報告制度，全面落實工作責任制。及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。進一步加強校園網絡管理。深入推進校園周邊環境綜合治理。建設平安、文明、綠色、和諧校園。
9、積極推動校外活動場所建設，促進家庭、社會和學校齊抓共管格局的形成。繼續利用家長教育委員會和社區教育委員會，對學生開展成人成才教育；繼續利用好學生德育活動實踐基地和愛國主義教育基地，促進青少年學生健康成長。要充分發揮外聘法制副校長的普法教育作用，搞好師生的遵紀守法教育。
10、注重方法交流，形成教育合力。要注意總結、交流和宣傳班主任班級工作經驗和德育工作方法，加強班主任和學校德育隊伍建設。要辦好家長學校，開展“素質教育家校行”活動，深化家庭教育，形成推進素質教育的合力。
三、教育教學管理工作
11、提升教師的專業情意，激發教師干事創業的內在動力。教師的專業情意是教師對教育教學的態度和深厚感情。包括專業理想、專業情操、專業性向、專業自我四個方面。提升教師的專業情意，重點關注四大因素：第一，關注教師的`師德修養。第二，關注教師可持續發展的要求。要在教師的專業理論學習、課堂教學能力培養、教師外出學習培訓、各種學力的繼續教育上給予一定的物質支持和經費保障。第三，建立教師發展的激勵機制。第四，營造教師的良好生態環境。
12、提高教干的領導力，促進學校又好又快發展。領導力包括決策能力、溝通能力、團隊建設能力、執行能力的開發。教干做到科學決策、和諧溝通、注重團隊建設并有力地執行，就能保證學校工作科學、有序、高效地運行，就能使學校工作又好又快地發展。
13、以點帶面，促進學校“名師”隊伍建設。過去學校開展師資隊伍建設年活動，對教師的專業提升，起到了積極的促進作用。今年，學校將注重名師隊伍建設，要把部分學科骨干、教學能手、教學新秀、市縣兼職教研員，培養成齊魯名師、沂蒙名師，帶動學校的品牌建設。
14、完善學校管理機制，進一步規范辦學行為。深入貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規范》，嚴格按照省市素質教育文件要求，規范辦學行為，進一步完善素質教育相關管理制度，構建學校素質教育管理的長效機制。全面落實國家課程方案，開齊課程、開足課時，深化教育教學改革，注重啟發式教學和因材施教，培養學生的創新精神和實踐能力。減輕學生過重課業負擔，大力開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。加強衛生保健知識教育，保護學生視力，加強心理健康教育，促進學生身心健康；加強中華優秀文化傳統教育、藝術審美教育、中華經典誦讀活動。
15、搭建管理平臺，促進管理精細化。要構建教學常規管理、監控平臺，保證日常教育教學有序高效運行；要構建教育教學質量監控平臺，保證教育教學質量穩步提升；要積極推進招生、學籍管理、學生資助、畢業生畢業后分流教育等工作管理機制，促進畢業生的繼續教育各得其所。
16、進一步加強與本（外）地各級各類教育名校的交流與合作。積極引進外地優質教育資源，推進雙邊、多邊教育教學與管理的交流與教育合作。讓本校的學科骨干走進名校，走近名師，借它山之石攻玉。
17、加強校園文化建設，推進教育信息化和優質教育資源共享。加強校園文化建設，注重學校制度文化、精神文化的培育，充分挖掘學校文化特點，推進校園、校舍個性化和精品化建設，豐富學校內涵，促進學生身心健康成長；組織舉辦學生藝術技能大賽，提高學生的審美能力、藝術表現力和健康水平。加強教師信息技術培訓，完善優質教育資源開放共享體系和機制建設。
18、堅持教研與科研的有機結合。以教研促科研，以科研促教改，以教改促教學。認真落實《山東省基礎教育教研工作基本規范》（試行）和省市進一步加強教育科研工作的意見，圍繞大力推進素質教育這一中心，深化高效課堂、校本課程開發、教師自主發展和學生關鍵期教育等重點課題的研究工作；教導處要制定各項教科研管理制度、科研成果獎勵制度，對做出突出成績的教師進行表彰獎勵，對經過上級教育科研部門進行結題鑒定的課題成果進行推廣。對教師發表在各級教育教學刊物上論文、在各級主管部門評定的優秀論文成果，學校也給予一定的獎勵，并以此作為晉職晉級、評先樹優的重要條件。
19、加強課改與課堂教學研究，提高新課程實施水平。貫徹落實《山東省課程設置方案》，自主開發校本課程。改革教學方式，提高課堂教學效率。重視學校內涵發展、教師素質提高和課堂教學改革。
20、要進一步修改完善學生評價制度、考試評價方法，全面提高教育教學質量。突出教學中心地位，強化教學質量意識，在規范辦學的基礎上，堅定不移地抓教學質量的提高。認真落實《山東省普通中小學考試管理規定（試行）》，促進學生綜合素質的進一步提高。
21、探索學生成長發展與教育規律，促進學生發展。要不斷探索學生成長與發展規律，通過培養良好學習方法、行為習慣，促進學生全面發展、全體發展、健康發展、長遠發展。加強學生資助管理建設，健全資助工作管理機制，切實做好困難學生資助工作，不讓一個學生因家庭貧困而失去上學機會，以進一步鞏固提高“普九”成果。
22、繼續落實支教制度，讓骨干教師到鄉鎮體驗農村教育生活。鄉鎮學校的教學條件、生活條件比縣城差，以往我們學校支教的教師不怕困難，把我們學校的優良傳統、優秀的教育教學方法帶了出去。今后，學校還將繼續按照縣教育局的支教計劃，選派優秀教師參與支教工作。
四、后勤保障工作
23、完善“校財局管”的管理體制，切實規范財務經費管理。學校財務收支繼續推行公開公示透明制度，會計報帳員、校產總管理員、部門財產管理員、民主理財小組成員，要按規定管好、用好學校的財產。
24、推進學校舍安全維護工程，確保師生在校日常安全。結合街道社區建設規劃方案，科學制定校舍安全工程建設規劃，多渠道籌集資金，完成校舍維修、維護和改造工作。要定期對校舍進行全面安全排查，對不符合要求的盡快維修改造，經過若干年努力，把學校改造成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。
25、加強校產管理，發揮校產最大效益。要繼續加強校產管理，建賬立卡，進一步提高校產規范管理水平，發揮校產最大效益。進一步做好補充圖書報刊、音體美器材、電教儀器、實驗用品等工作，確保其發揮最大效益。
26、強化教輔人員的服務意識，為學校教育教學保駕護航。教輔人員，要進一步增強服務意識，提高技能，規范服務。進一步明確工作責任，明確工作標準，提高辦事效率。學校辦公室要繼續搞好各種接待和各項服務工作，要做好學校教育信息的采集、報送以及調研課題的確立、撰寫工作，為領導決策提供參考依據。檔案管理員要繼續做好學校各種檔案的整理歸檔、校史的續寫工作。
27、要做好機動車輛的管理使用、確保用車安全。要對學校所有車輛定期維修保養、搞好年度審核、以及駕駛人員的安全教育及車輛的調度，確保用車安全。
五、民主管理與優良機關作風建設
28、堅持教職工代表大會制度，強化學校民主管理。積極推進政務公開、校務公開工作。要進一步修改完善教師評估制度和其他各項管理制度，推進義務教育績效工資改革，落實優勞優酬。按照上級部署，完善工作機制，重能力、重實績、重貢獻，實行以崗定薪、按勞取酬、優勞優酬、以績效工資為主要內容的分配辦法，使分配向關鍵崗位和優秀教師傾斜。
29、堅持民主理財，民主監督。要充分發揮民主理財小組審核與審計的作用。嚴格把好財務收支關。民主理財小組對不符合制度的收支問題要敢于質疑、拒簽。
30、加強行風和機關建設，進一步樹立學校的良好形象。要認真貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》和中央省市縣紀委全會精神，大力加強機關隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，切實加強懲治和預防腐敗體系建設，強化對學校招生、收費、基建、采購、后勤等工作的管理和監督。建設學習型、創新型、服務型、效能型、和諧型、節約型機關，努力辦好人民滿意的教育。
新學期安家中學的工作將以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“保安全、抓規范、提質量、育特色、塑文化”為主要目標，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，把隊伍建設作為重點內容，從而穩步、高效的推進學校的各項重點工作。