七年級上生物導學案范文
北師大版七年級上生物導學案
七年級生物(上)
第1章生命的世界
第1節形形色色的生物
【學習目標】
1、記住生物圈的范圍，知道生物圈是最大的生態系統；
2、理解并熟記生態系統的概念；
3、熟記生物多樣性所包含的三個方面的含義；
4、學會區別生物與非生物；舉例說出生物的基本特征（至少4個）。
【學習重點】:
1、生物圈的范圍，生態系統的概念；
2、熟記生物多樣性所包含的三個方面的含義；
3、學會區別生物與非生物；
【學習難點】:
學會區別生物與非生物；
【預習案】（自學完成）
1．生物圈的范圍包括大氣圈的，整個的和巖石圈的。
2．種類繁多的生物都生活在一定的環境中，與相互影響、相互作用構成了生
態系統。地球上最大的生態系統是。它包括地球上所有的及其生存
的。
3．生物多樣性所包含三個方面含義即：多樣性，多樣性和多樣性；
三者統稱為生物多樣性。
4．生物的基本特征有應激性、、繁殖、等。
【探究案】（小組討論、展示、互評、互補）
5．形形色色的生物共同之處是什么？具體表現有哪些方面（至少2點）。
【課堂練習】（先獨立完成后小組內交流，再分組展示）
6．在形形色色的生物大家族中包含有（）
A．植物和動物B．植物、動物和細菌
C．植物、動物和微生物D．植物、動物、真菌和細菌
7．千姿百態的菊花原產我國，目前世界上已有2萬至2.5萬個品種，它主要從哪個方面，
說明了生物多樣性（）
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態系統多樣性D．生物多樣性
8．每一種生物都能產生后代，這種過程叫做（）
A．新陳代謝B．繁殖C．應激性D．生長
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