《北京的四合院》選學課文優秀教案
教學目標：
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
3、正確、流利地朗讀課文。
重點難點：
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
教具：
1、課文插圖。
2、故宮等房屋照片。
教學過程：
一、提示課題：
1、板書計題。
2、你曾見過哪兒的四合院，能說說它們的樣子嗎？
二、初讀課文
1、自由讀文，遇到不會讀的字查字典。
2、想想課文是按什么順序介紹北京的四合院的？介紹了四合院的哪幾個方面。
三、檢查自學效果
1、對字詞掌握情況：
字音：胡同和諧氣氛
字義：胡同坐北朝南和諧疏遠
2、課文按事物的幾個方面介紹四合院：朝向、結構、作用、規模、居住情況這幾個方面內容。
四、指導學生分小組把自己感興趣的內容展開討論學習。說說你讀懂了什么？
1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古樸）
2、朝向：坐北朝南。（吉利、陽光充足）
3、結構：正房、廂房、南房（倒座兒）
4、作用：
（1）獨居方便，便于聯系，適合人多家庭居住。
（2）正房----長輩廂房-------晚輩
5、規模：小型四合院（普通老百姓）
大、中型四合院（有錢人家如王府）
6、
（1）居住情況變化：A：過去：一家一戶
B：現在：許多戶（擠、亂、和諧）
（2）高層建筑：人際、家庭關系冷漠、感情疏遠。
（3）國外：仿四合院
（4）激發學生自豪感。
五、指導朗讀課文。
六、小結。
《北京的四合院》一文介紹了四合院的朝向、結構、作用、規模、居住情況。我們可以模仿這種類型的文章進行習作。
七、作業。
完成課時作業。
- 相關推薦
【《北京的四合院》選學課文優秀教案】相關文章：
課文《通分》的優秀教案（精選10篇）04-10
課文燈的教案（精選15篇）10-17
課文《手指》優秀教學設計02-27
《品質》課文教案（精選10篇）09-26
課文泊船瓜洲的教案設計01-29
課文《軍神》優秀教學設計（精選8篇）07-02
課文荷塘月色教案（通用12篇）10-12
《北京的春節》教案（精選10篇）03-14
雨花石的優秀教案09-14