剪花邊的美術教學設計
教學目的：
1． 使學生掌握花邊剪紙設計和制作的基本方法和技能。
2． 進一步提高對形式美的認識和感知美、創造美的能力。
3． 通過本課的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。
教學重點：
折剪出花邊紋樣。
教學難點：
花邊紋樣的設計。
教具準備：
示范作品；各種規格白色與彩色紙；剪刀等。
學具準備：
長條形彩色紙每人三張；剪刀等。
教學課時：
一課時。
教學過程：
一、 組織教學，檢查學生所帶用具情況。
二、 欣賞，導入新課
1. 出示范圖一（各種簡單的對稱花邊）
現在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！
2. 出示范圖二（用范圖一的花紋剪出的花邊）
原來老師把這些花邊變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學的剪花邊。
板書課題：剪花邊
3. 出示范圖三：說明花邊在生活當中的應用。
4.示范制作步驟。
小結：經過裝飾的物品更美。
教師邊講解邊示范，（先剪出一條橫的花邊，再剪出一條豎的花邊）
（1） 設計單位紋樣，注意要對稱；
（2） 將長條型紙對折幾次，每次一定要對整齊；
（3） 將設計出的一半畫好在對折的紙上，剪去部分涂成灰色；
（4） 剪紙，剪的時候要膽大心細，將邊剪整齊；注意不要把連續的地方剪斷。展開既成。
提示：我們還可以設計一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設計成：動物花邊，植物花邊，人物花邊。（請學生欣賞花邊作品）
現在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來嗎？
三、 學生作業，分大組競賽
每人剪出2-----3條不同的花邊，將優秀作業展示在黑板上。
（放音樂，教師巡回指導）
四、 總結、評議
師總結：今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
附：板書設計
(范畫） 剪花邊 （作業展區）
1、 設計花邊
2、 折紙
3、 畫花邊
4、 剪紙
5、 完成
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