教學程序設計研究
教學程序教師活動學生活動設計意圖課前準備制作以本課中出現的世界文化遺產為主題的網頁，以供學生課上學習、查找資料用。選擇自己感興趣的圖片內容，課前查找資料，并把有關資料進行總結，完成課前學習卡。
學生通過完成課前學習卡，簡單了解有關知識。導入新課xx年8月8日在北京將要發生一件非常重要的事情，你知道是什么嗎？有誰知道這屆奧運會是第幾屆呢？有沒有同學知道第一屆奧運會是在哪里召開的？這個國家在哪個大洲呢？召開奧運會。 第29屆。 希臘，歐洲。以學生熟悉的內容導入本課。欣賞奧林匹亞遺址，了解有關內容，完成教學中難點的學習我們一起來了解一下奧運會的發祥地——希臘。希臘屬于歐洲，首都是雅典。奧林匹亞是奧林匹克運動的發祥地。這里氣候宜人，景色優美，到處都是橄欖樹、桂樹和柏樹。古奧運會起源于公元前776年，終止于公元394年，共舉行293屆，綿延1 170年。
1896年4月6日至15日，第一屆現代奧運會終于在雅典隆重舉行。奧林匹克運動從此開始了一個嶄新的紀元。現代奧林匹克運動會雖然改在各國輪流舉行，但仍然沿用這一名稱，并且在這里點燃各屆奧運會的圣火。奧林匹亞有世界上最古老的運動場。集體欣賞。 欣賞網頁，了解相關知識。通過網頁進行學習，重點是教會學生使用網頁查詢有關內容。 了解奧林匹亞遺址及有關奧運會的知識。在古代奧運會上獲一次冠軍者，可以在運動場墻壁上鐫刻自己的名字；三次奪冠，雕塑家就會找上門來，為你塑像。我們看到的《擲鐵餅者》就是這樣一尊雕塑，它屬于圓雕作品。大家看到這尊雕塑有什么感受？雕塑選擇的是將鐵餅擺到最高點、即將拋出的一剎那，有著強烈的“引而不發”的吸引力。
雖然是一件靜止的雕塑，但藝術家把握住了從一種狀態轉換到另一種狀態的關鍵環節，達到了使觀眾心理上獲得“運動感”的效果，成為后世藝術創作的典范。這尊雕像被認為是“空間中凝固的永恒”，直到今天仍然是代表體育運動的最佳標志。此雕塑由米隆創作于約公元前450年，被公認為體育運動和健美體魄的象征。這是雕刻家從實際生活中觀察得來的真實形象。我們看到的大理石雕復制品，高約152厘米，羅馬國立博物館、梵蒂岡博物館、特爾梅博物館均有收藏，原作為青銅材質。《競技表演》也是一座以表現奧林匹克運動為內容的雕塑作品，它屬于浮雕。從圖片上大家可以看出哪些內容？從這些人物的表現上你感覺這些運動員身體素質怎樣？這座浮雕通過表現競技場上的運動員們在精神上與肉體上的堅強有力和美感，向我們傳達出生命的健美、莊重與和諧，給我們帶來美的享受。 刻畫的是一名強健的男子擲鐵餅的過程。在作品中創造了一個出色的健美而又富于力感的運動員形象。 一些運動員的動作，各種運動項目。 非常健美，有力量的感覺。 欣賞《擲鐵餅者》，了解相關內容。
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