認識長方體和正方體活動教案
活動目的：
1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特征。
2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，了解平面和立體的不同。
活動準備：長方體、正方體積木、紙盒
正方形和長方形的硬紙片，正方形和正方體的一個面的面積相等，長方形和長方體的一個面的面積一樣大 活動過程：
1、復習鞏固認識正方形和長方形。
教師分別出示正方形和長方形，讓幼兒說出它們的相同和不同的特征。
2、出示長方體、正方體，告訴幼兒長方體和正方體的名稱。
3、發給幼兒（每組）長方體、正方體、正方形、長方形各一個，讓幼兒隨意擺弄，摸一摸、看一看，比一比它們有什么不同與相同。
4、教師與幼兒一起比較、總結：按順序數一數，長方體有六個面，它的每一個面一般都是長方形，正方體也有六個面，每個面都是正方形（用正方形和正方體的每個面重疊比較）它的六個面一樣大。
5、讓幼兒說出生活中見過哪些物體是長方體。哪些物體是正方體。
- 相關推薦
【認識長方體和正方體活動教案】相關文章：
長方體、正方體的表面積教學反思總結02-24
認識自我活動教案03-19
認識星期活動教案03-20
認數之認識幾和第幾教案案例02-18
《認識厘米和用厘米量》教案（通用10篇）10-18
實干興邦的認識和感想06-05
《認識鐘表》的教案03-19
6和7的認識教學反思03-19
《毫米、分米的認識 》教案03-20
認識新伙伴的教案03-20