民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案

2024-08-31

民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案

　　一、情景導(dǎo)入明確目標(biāo)

　　教學(xué)重點(diǎn)：契丹的興起和北宋的關(guān)系；女真建立金和岳飛抗金

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)澶淵之盟和岳飛抗金

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1.知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，樹(shù)立正確的民族觀，即中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)的任何民族都是中華民族的組成部分。

　　二、自主學(xué)習(xí)，合作探究

　　1.10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)_____統(tǒng)一契丹各部，都城在_____，建國(guó)后勢(shì)力不斷發(fā)展，遼太宗時(shí)占領(lǐng)了_____，與中原政權(quán)沖突加劇。

　　2.唐滅亡后，黃河流域相繼由五個(gè)政權(quán)統(tǒng)治，它們是后梁、______、_____、_____、和______，合稱為五代。960年，后周大將 ______ 在 ______發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身建立宋朝，定都______，史稱北宋。

　　3.11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)______ 稱大夏國(guó)皇帝，定都______，史稱西夏。統(tǒng)治區(qū)域在今天______、______一帶。

　　4.12世紀(jì)初，女真族首領(lǐng)______起兵抗遼，在______稱帝，國(guó)號(hào)金。女真族的祖先是______，而女真族又是今天______的祖先。

　　5.宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到______城下，宰相______勸皇帝親征，士氣大振，打退遼軍。遼宋議和，遼撤兵，宋朝給遼______，史稱______，之后宋遼之間保持和平局面。

　　6. 1127年．金滅北宋，北宋皇帝欽宗的弟弟______在______登上皇位，建立南宋。南宋初年，金軍幾次南下，抗金名將______從金軍手中收復(fù)______，后來(lái)又取得______大捷；宋高宗和權(quán)臣______害怕抗金力量壯大威脅統(tǒng)治，向金軍求和，并令等人班師，后來(lái)又殺害了他。宋金達(dá)成議和，______向金稱臣，并給金______，雙方以______一線劃定分界線。宋金對(duì)峙局面形成。后來(lái)，金遷都______，改名為中都。

　　三、自我展示質(zhì)疑解難

　　1、北宋在澶州打退了遼軍，為什么卻與遼講和并簽訂屈辱的澶淵之盟？如何評(píng)價(jià)澶淵之盟？

　　2、岳飛抗金受到人民尊敬，為什么不能說(shuō)他是民族英雄？

　　3、簡(jiǎn)單概括遼、西夏和北宋的關(guān)系

　　四、課堂盤點(diǎn) 鞏固提高

　　學(xué)完本課后你有哪些收獲？還有那些疑問(wèn)？對(duì)上好這節(jié)課你有哪些更好的建議？

　　五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 拓展提升

　　（一）、選擇題：

　　1.楊家將的故事流傳至今已有800多年了，這些故事反映的是澶淵之盟訂立之前的（）

　　a.北宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng) b.北宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　c.南宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng) d.南宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　2.對(duì)東北地區(qū)的開(kāi)發(fā)做出重大貢獻(xiàn)的少數(shù)民族有：（）