有關大三班班級總結
我們班是一個活潑向上的集體，在集體中36位小精靈，都有著其獨具的特點，大三班班級總結。聰明活潑的運濤，頑皮好動的樹源，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們兩位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學期，我和楊老師積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級以團結協作、共同努力的工作態度，共同做好班內的各項工作。特總結如下：
一、保育工作：
做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養幼兒的衛生習慣。此外我們還注意培養幼兒良好的進餐習慣，少數幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！
二、教育教學工作：
（一）. 健康方面
1. 學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2. 生活有規律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。
3. 能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學會基本的值日生工作。養成獨立向上的精神。
4. 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
5. 認識有關的安全標志，學習交通規則和用水. 用電. 用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識，工作總結《大三班班級總結》。
（二）. 社會方面
1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果。
2. 初步了解小學生活，產生入學愿望。
3. 學習尊重別人的需要. 感受. 意見，并做出合適的反應，有同情心。
4. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。
5. 理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
（三）. 語言方面
1. 能認真傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3. 學習單韻母“a.o.e.i.u. .” 初步產生對拼音學習的樂趣。為銜接幼兒園與小學打下基礎。
4. 幼兒在集體中發言時教師要做到公平地給幼兒發言機會，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平時表現一般，不太愛說話的幼兒。
（四）計算方面
1. 學習“1-10” 數字的認知及書寫。
2. 感知數字在日常生活中的重要性，學習10 以內的加減法。
3. 學習相鄰數. 順數和倒數的排列及單數與雙數的含義。
三、家長工作：
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。家長工作是非常重要的。我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內容，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題，每周還在《家長園地》中留有一席之地，，在上面有本周需要家長配合的一些事項。一學期轉眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。
在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班2位老師的愉快協助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規工作的力度，注重個別轉化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的發展！
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