初中創(chuàng)建文明校園情況總結
曾榮獲過“xxxx市校風示范校”、“xxxx市三優(yōu)學校”等42項地市級以上榮譽稱號的xxxx初中，近年來為創(chuàng)建文明校園，精心組織，真抓實干，緊緊圍繞“園林校園、誠信校園、和諧校園、平安校園、數(shù)字校園、特色校園、爭做文明師生”等重點，做了大量工作，實現(xiàn)了預定目標，現(xiàn)作如下總結。
一、組織責任
xxxx初中創(chuàng)建文明校園領導小組
組 長 xxx(校長書記)
副組長 xxx(副校長支委)xxxx(辦公室主任支委)
成 員 xxx(政教處主任)xxx(教導處主任)xxx(紀檢員團書記)xxx(會計)xxx(語文組長黨員)
下設辦公室于政教處，由王琳任辦公室主任，負責分解了創(chuàng)建文明校園責任體系及協(xié)調處理日常事務。
二、創(chuàng)建園林校園
(一)加強領導。我校成立由校長曾善義同志任組長，副校長xxxx、教導主任xxxx、政教主任xxxx、辦公室主xxxx、會計xxxx為成員的建設森林xxxx的工作領導小組。領導小組設辦公室于財務室，由xxxx負責日常工作。
(二)綠化規(guī)劃。根據(jù)我校實際情況，結合市教育局的總體規(guī)劃，我校落實了規(guī)劃動作：
1我校在現(xiàn)有的教學區(qū)的圍墻內用磚砌綠化帶并栽上巴壁藤;北教學樓的北面也用磚砌綠化帶，擴大現(xiàn)校園內的綠化面積約200平方米，提高綠色覆蓋率。
2運動場正在平整。爾后在運動場靠西邊的圍墻內補植闊葉樹約500平方米，在教職工宿舍前的空地上建設成為花園式的綠化地帶約2000平方米。具體規(guī)劃為四周栽上花草;中間搭上高架，栽植粗藤樹爬上高架形成蔭地。
3在運動場的東南角空地上建設盆景與綠化帶相結合的綠化地帶，面積約1000平方米。
4校門到儀北公路之間栽兩排常綠樹，形成林蔭道。
(三)綠化宣傳。我校通過開動員會、辦辦報、懸掛標語，開展主題班會等形式，深入宣傳森林建設的重大意義、上級領導的總體要求和主要內容，動員全體師生積極投身于建設森林xxxx的運動中，努力營造建設森林xxxx的濃厚氛圍。每周四下午上報我校此項工作進度情況。
(四)分步實施。一是宣傳發(fā)動。我校在今年2月20日—3月10日進行了宣傳發(fā)動。將綠化所需經費納入年初預算(預算2萬元)，在校園內和校園外分別懸掛了一幅建設森林xxxx的宣傳標語，充分利用黑板報、周會、班會、校園廣播、征文活動等多種形式，大力宣傳，強化師生校園綠化觀念的教育，樹立綠色文明意識，培養(yǎng)學生保護自然的情懷、改善環(huán)境的責任意識、損壞環(huán)境的憂患意識，掀起我校建設森林xxxx的熱潮。二是綠化栽植。一是規(guī)范了花臺。在三月里，教學樓裙根周圍新做了七個花臺二是種植了紅季木、紫羅蘭、麥麥東、月季花、綠竹蘭等五種花草。三是在校外至儀北路段，兩邊栽植了八棵常綠桉。安排專人(教師：xxxx，工人：謝術云，各班一名護花使者)定期對我校綠化帶進行澆水、除草、殺蟲等工作。三是自查驗收。學校在11月初對我校的園林建設情況進行了自查，并將情況報告了市教育局計財股。
三、創(chuàng)建了文化校園
注重了學生的身心特點，以關注師生身心健康為出發(fā)點。
(一)建設了環(huán)境文化。
1、硬環(huán)境以人為本。學生活動場所平整、有花草;師生如廁有水泥路道;師生上學放學的校外的圍墻外公路中間鋪設了簡易路板;在上主公路段前，設有注意安全的提示語。
2、打造育人文化墻。校外至渝溪路段入口處，分別設置了學校榮譽校牌“xxxx市校風示范學校”、“xxxx市三優(yōu)學校”“xxxx市xxxx初中歡迎你”等溫馨提示語。在加油站旁的隔離墻上，印刷有五個“每天進步一點點”和“書聲歌聲笑聲”的“三聲”辦學理念。
3、校內更具文化氣息。主要用墻面說話。一是安全文化。如：前操場右面圍墻上“平安校園從我做起”，南一樓過道 “xxxx初中平安校園專欄”，北三樓“安全連著你我他，平安幸福靠大家”及兩樓梯間的安全溫馨提示語“上下樓梯靠右行”等等。二是法制文化。校門口“警民共建法制牌”前操場左面圍墻上有“遵紀守法爭做合格公民”。
在教室里，為各班懸掛了“中學生行為規(guī)范”和“中學生守則”等紀律框。三是廉政文化。從校門至校內打造了廉政文化走廊。校門外有我校廉政建設主題“抓懲防建設、辦勤廉學校”標語，黨政校牌上方有“辦勤廉學校警示語，南教學樓一二樓過道均設置了廉政格言畫。在各辦公室和學生教室，均有廣大師生參與提煉的廉政格言。四是教室文化。各班均在各自班級的黑板報上，創(chuàng)造性地每月定期出版主題黑板報，另開辟反映”自學互幫導學法”主題學習園地。自習課，學生可以在前黑板上自由涂鴉，信筆創(chuàng)作。另設體育體檢室、美術室、舞蹈室等，布置素質教育文化，揚學生之長，鼓其發(fā)展之帆。
(二)建設了陣地文化。學校由團支部牽頭，以學生為主體打造文明學生陣地。成立了謝貴華指導的學生會、“校風校紀監(jiān)督崗(校園文明引導隊)”“校園之聲廣播站”、廖詩海老師指導“春蕾文學社”、xxxx老師指導“xxxx中學校園網”等。
另有謝貴華老師牽頭、廖詩海老師協(xié)助的“文學沙龍小組”、xxxx老師牽頭、王琳老師協(xié)助的“文明禮儀興趣小組”、鄭元明老師牽頭、曾校長協(xié)助的“審美健體小組”、杜靜老師牽頭的“美術興趣小組”、楊玉華老師牽頭、王云老師協(xié)助的“音樂興趣小組”、滕杰老師牽頭的“微機興趣小組”等以“四會五能”(會做人、會求知、會辦事、會生活;能寫一手好字、能寫一篇好文章、能掌握一項健身技能、能說一口普通話、演奏一種樂器)為活動目標，開展工作。
(三)建設了活動文化。
1、利用重要節(jié)日，開展了系列活動。如：“慶元旦頌祖國班級聯(lián)歡會”、“五四慶祝既文藝演出大會”、“中秋節(jié)詩歌朗誦會”“十個一活動慶國慶”(教育通訊及時推廣)。
2、各種主題教育活動。一是學校科普宣傳日(開學典禮日)大力宣傳科普意義、開展一些科普常識問答。如今年以教育局部署，學校的科普活動周契機，在xxxx農貿市場利用“科技之春”“三下鄉(xiāng)”活動，開展科普教育及資料發(fā)放等。二是師生五五普法教育。在學生中開展法制教育專題講座。分別請了xxxx派出所的民警謝治國等四位警官就學生法律保護、電力法等作了互動報告。三是國旗下的講話活動。每周朝會由學生結合自身體會面向全體學生講話。四是學生廣播點歌。
3、各種征文活動。本年面向學生開展了“綠色生態(tài)xxxx”、“我是90后”、“慶祝建國60周年”“小手牽大手讀書活動”、“爭做四好少年少兒書信”、“我是五好小公民”、“安全用電”、“給舟曲災區(qū)一封信”等征文活動。有30人次獲市級以上等次獎或參加了現(xiàn)場頒獎。四是學生看影視片和光碟。如操場電影《輯毒警》等、多媒體光盤動畫《文明學生指要》《人口普查專題片》等。
(四)建設了信息平臺。實行專人負責制，專人負責。
1、堅持定時向學生開放學校圖書室和閱覽室(老教師王順思負責)。滿足學生的“讀名著、誦名詩、看名片、學名人”的需求。
2、學校的廣播電視新聞節(jié)目，提前通知時間，要求學生觀看(滕杰老師負責)。
3、學校網站，歡迎學生留言和提意見建議(xxxx老師負責)。
4、開展師生讀書活動。一是學生讀書活動。贈送給學生《今日中學生》讀本，自由讀。開展讀書征文(筆記、心得體會)比賽(廖詩海老師負責)。二是教師“四個讀書”活動(xxxx負責)。到圖書室讀書、到網上讀書、到活動室讀書、到培訓班讀書。
四、創(chuàng)建了誠信校園
(一)強化過程顯特色
一是注重領導班子、教師的日常保潔行為。一是每月向教職工發(fā)放“xxxx初中領導班子及成員廉政管理月查表”、向學生發(fā)放“xxxx初中教師廉潔從教月查表”，對班子及成員、廣大教師進行蹤隨查，摸排廉政管理、規(guī)范從教等問題，及時分析，及時處理。二是發(fā)揚談話傳統(tǒng)。以校長為班長的領導班子及成員自己確定談話對象至少二至三名，與其思想交流、對其精神鼓勵、給予各種幫助。三是主動匯報。班子成員利用行政會等，匯報廉潔自律等工作情況，教師利用討論會或休息時，與黨小組長、被聯(lián)系領導談廉潔從教的情況。四是發(fā)揮“兩會”效益。充分開好民主生活會、黨員組織生活會，要求自我認識、自我剖析，發(fā)揚批評與自我批評的傳統(tǒng)。二是多種形式校務公開。一是黨務公開。包括黨務專欄公開，具體事務如黨費收交、黨員發(fā)展(蔣海林入黨事情)、科學發(fā)展觀事跡(王遠洋等師德典型)、黨風廉政建設活動、領導下的團務公開、工會事務公開等。二是政務公開。包括評職晉級、考評考核、財務公開(學校收費公示、每月收支情況公示)、工作檢查公開等。做到定期公開與不定期公開相結合，定點與不定點公開相結合，對內公開與對外公開相結合。到目前為止，學校還沒有發(fā)現(xiàn)一例明顯的違規(guī)的事情。保住了學校勤廉聲譽、提升了教師師德形象。
(二)開展活動重落實
1、黨員干部中完成了六個自律。在學校黨員干部中開展以“廉潔從教、勤儉辦學、反對浪費”為主題的教育活動。一是讀好一本反腐倡廉書籍，本期推薦讀物為《廉政瞭望》、《四川黨建》等。二是看好一部影片，由政教處、團支部組織，xxxx年11月師生觀看了電影《任長霞》、xxxx年5月《輯毒警》三是開好一次廉政承諾會：學校在xxxx年3月組織廣大教職工簽訂“師德承諾書”又在xxxx年月局領導張達強、彭世倫、徐王莉來校主題講座(廉潔從教、艱苦奮斗)后，談了心得體會，作了鄭重承諾。四是進行了兩個《條例》的學習活動：《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》。五是上廉政知識課：共兩次黨課。六是談一次保持共產黨員先進教育活動體會，一次師德師風整肅活動心得體會，一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習體會。
2、教師中舉行了六項活動。在教職工中開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。
一是美術興趣小組在張艷老師的輔導下，在美術活動室創(chuàng)作廉潔畫。二是開展師德師風廉政活動：xxxx年下期散學會唱紅歌比賽唱響《八榮八恥歌》等歌曲，xxxx年5月“到懲防辦公室看書去”的“看書月”活動，廉潔月查活動。三是參加廉政知識教育培訓：xxxx年4月聽教育局張達強、彭世倫、徐王莉等領導的“廉潔從教、艱苦奮斗”專題講座，結合理論學習作了一次懲防知識測試。四是開展 “廉潔在我心中”演講征文比賽，教師蔣銀華獲xxxx市師德整肅活動演講優(yōu)秀獎等。五是提煉一句“廉政從教”格言如“以德修身，多做好事積德， 以才立命，多讀好書益智”等22條。六是舉辦“廉潔從教”比賽：xxxx年11月年輕教師蔣海林獲一等獎。
3、學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。
一是出好一期以廉政文化內容為主題的板報：xxxx年12月，班級黑板報。二是制作了一個以廉政警句為主的宣傳牌，xxxx年5月下旬各班的名人格言畫。三是開展豐富多彩形式多樣的文藝活動：各班的xxxx年慶元旦慶五四等活動。四是組織一次“敬廉崇潔”為主題的班會課：廖詩海等班主任老師交來主題教案八份;五是組織一次征文、演講比賽：學生廖坤咪等獲征文等次獎。六是送一封倡議書：xxxx年9月“告全體學生及家長書”等。七是舉辦法制講座：xxxx年5月xxxx派出所謝治國警官等4人到校講座。
(三)長期機制保徹底
制定三種懲防制度。從今年開學伊始，學校組織人員經過研究，廣泛討論，制定出了“xxxx初中黨風廉政建設責任考核、責任追究制度”、“xxxx初中反腐倡廉教育制度”、“xxxx初中民主議事制度”。
責任層層落實。做到責任到人到科室。學校各科室與校長書記簽訂了工作目標任書，各班子成員與主要領導簽訂了個人工作目標責任書。
五、創(chuàng)建了和諧校園
(一)學校領導班子團結協(xié)調。一是在落實各自管理分工的時候，班子成員不各自為政、閉門造車，主動問計，集思廣益。二是成員之間能相互配合相互支持。三是校務委員會、工會、教代會、婦委會、團支部等組織作用以學習實踐科學發(fā)展觀、師德主題教育活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，爭相發(fā)揮積極作用。各種群團會議總計12次以上。獲得發(fā)展和工作建議30條之多。
(二)干部群眾關系和諧。一是干群互尊。領導干部對教師在公共場合一般不直呼其名以某老師尊稱。教師對干部則以姓氏加職務尊稱。私下兄弟姊妹均可。二是干群不故意害人，有意見互提、互諒、互讓、有困難互助，風氣清正。如利用今年教師節(jié)，在校長書記的率領下，許多教師對困難教職工進行了集體幫扶和專門慰問。
(三)結窮親、幫困生
1、民生工程得人心。一是摸排全校學生貧困戶，對其建檔存冊。二是在干部和教職工中小范圍公開，讓教師有幫扶對象。三是領導帶頭，教師跟進，自少聯(lián)系一名貧困生作為重點，一對一幫扶。幫扶效果由學校調查組核實，并在公開欄給予公示。四是對在校生，專項貧困生補助及時足額到位。五是政教處、團支部倡導富生合理獻愛心，兩次捐款捐物活動給予幫助。
2、師愛如父暖人心。一是對因困掇學的學生，教師通過電話、家訪等方式，力爭其返校。二是教師細雨潤物。教師一年來，沒有被舉報體罰學生的現(xiàn)象。深愛學生愛戴。
(四)自學互幫同學親。在自學互幫導學法的課改推動下，學生團結互助、勤奮學習蔚然成風，學生糾紛在學生自我調解，互相勸解下，自控力強了，打架者沒有了。
(五)家校共育出英才。一是家長學校定期開展了聯(lián)席活動。二是在學校家訪制度下，老師們特別是班主任老師每期至少家訪了8人次。三是通過“家校聯(lián)系手冊”，每周加強學生在家和在校的家長和老師的交流。四是每期的各班的家長會，班主任、校領導、科任教師、家長同堂，展開了熱烈的討論。形成了教育的共識與合力。五是請家長教育專家召開全校家長會，對家長進行教育培訓。
(六)社區(qū)力量大教育。學校建立了社區(qū)教育委員會，建立了固定校外社會實踐活動基地，定期開展了實踐活動。一是配合環(huán)境綜合治理，剔除公路沒線電桿的牛皮癬廣告、撿除公路沿線的垃圾。二是組織學生參加公益活動或志愿者活動。在今年3月的學雷鋒活動中，我校學生在社區(qū)、養(yǎng)老院、院壩等地方，為老年人打掃清潔、梳頭等。三是建立了懲防和糾風聯(lián)席制度及聯(lián)席委員會。對教風和校風的評議做到了大家說了算。因此，關系協(xié)調融洽。
我校誠信校園建設成績顯著。xxxx市中小學懲防風險防控建設現(xiàn)場會在我校召開。全市中小學紀檢員參會。xxxx市副市長李皎、廉政辦主任白文春、局紀委書記王修玲出席會議作了重要講話。
六、創(chuàng)建了平安校園
(一)強化了組織領導，落實了安全管理責任制。為了進一步加強對學校安全工作的領導，實現(xiàn)xxxx年安全工作目標，我校成立了以校長兼書記曾善義為組長、副校長xxxx為副組長的安全工作領導小組，落實了目標管理責任制。今年5月，根據(jù)上級有關文件精神，我校又專門設立了安全辦公室，由校長曾善義同志任安辦主任，政教處主任xxxx同志任安辦副主任，落實了相應的責任。
(二)強化了制度的落實，獎懲逗硬。為了進一步落實“一崗雙責”制度，實行安全工作目標責任制。一是簽訂目標責任書，層層落實責任。全面推進“三包”責任制，學校領導包年級，班主任包班級、科任教師包課堂并與績效工資考核掛鉤。
(三)加強了培訓宣傳，提高了安全意識。
一是大力加強了學習與教育。認真學習貫徹落實了《食品衛(wèi)生安全法》等法律法規(guī)，增強了師生法紀觀念。二是開展各種專題講座如溺水、交通、消防、食品和心理健康法制教育等。四是開設安全教育課。五是結合學科特點，在學科教學中滲透了安全教育。六是培訓安管人員。七是開展了應急演練。六是安全校本研究。于4月上報了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中午間安全管理研究與實踐》的校本教研安全課題，并著手進行研究。各位教師積極撰寫安全經驗文章，蔣海林老師撰寫的《給孩子一片潔凈的網絡天空》獲中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會第四屆安全論文二等獎，江超老師撰寫的《安全教育工作總結》獲中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會第四屆安全論文二等獎，李春生老師撰寫的《學生安全教育與訓練點滴》獲中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會第四屆安全論文三等獎，王懷明老師撰寫的《淺議班主任如何做好初中學生安全教育》獲中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會第四屆安全論文三等獎，舒華撰寫的《也說安全——校園安全管理也當注重細節(jié)》獲中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會第四屆安全論文三等獎。七是加強了安全宣傳報道工作。增設了一名安全信息報送員謝貴華、主動加強與報刊、電視臺等新聞媒體的溝通合作，對學校的安全工作進行大力宣傳，努力營造和諧穩(wěn)定的輿論環(huán)境。
(四)加強學生行為安全措施
一是開展了全校師生“安全連著你我他，平安幸福靠大家”巨幅大簽名活動;二是強化“校風校紀監(jiān)督崗”和班風班紀監(jiān)督崗職責，對全校同學在“三管”、“十不準”和“安全管理規(guī)定”等方面的行為進行監(jiān)督;三是健全了校園110指揮中心。充分發(fā)揮了值周教師、學校治安聯(lián)防隊、校風校紀監(jiān)督崗的聯(lián)動作用。四是開展了體育規(guī)范訓練。狠抓“三不出手”、“四不出腳”“五不出操”規(guī)范行動。(投擲類運動“三不出手”：未持穩(wěn)不出手，不符體育規(guī)范不出手，前方有人不出手;踏跳類鍛煉“四不出腳”：未作準備運動不出腳，跑道打滑不出腳，鞋帶不緊不出腳，不待發(fā)令不出腳。我們還讓學生明白并做到“五不出操”：身體有病不出操，烈日不出操，大風不出操，暴雨不出操，霧雪不出操。)五是繼續(xù)設立了健康安全信息點。在學生上學放學途中易出事的地方，設立了健康安全信息點，聘請當?shù)乩宵h員或有影響的人士就地監(jiān)督，看護學生安全路過。及時反饋到學校或報警。
(五)進一步加強了對校舍設施設備的安全檢查。學校后勤經常對校舍的教學樓墻體、樓梯欄桿、圍墻、教室用電線路、體育設施等進行檢查，發(fā)現(xiàn)有不安全隱患，一是及時向主要領導報告，二是積極采取措施，排除隱患，確保了校舍設施設備的安全。學校教導處經常檢查了生化保管室的化學藥品是否按規(guī)范進行保管和使用，學生分組實驗是否符合安全規(guī)范等。同時，學校后勤人員還經常檢查了小賣部的衛(wèi)生情況，督促小賣部不得出售腐爛、變質、過期的食品給師生，確保了師生飲食飲水安全。
(六)認真做好了“甲型H1 N1流行感冒”的防控工作。一是成立了工作領導小組，完善了工作方案和應急預案。二是向師生大量宣傳，印發(fā)宣傳資料，及時上報相關信息。三是認真搞好晨檢、午檢、晚查，開窗通風檢查，消毒殺菌等工作。由于工作突出，我校安辦副主任xxxx同志被xxxx市教育局評為甲型H1 N1流行感冒“先進個人”。
(七)狠抓了校園及周邊環(huán)境治安整治工作
一是成立了以校長為組長、成員xxxx負責日常工作的領導機構。二是組建了以校長為隊長的'五人護校隊。明確了相關的權利和義務，購買了防暴器械。三是制定全校安全保衛(wèi)工作計劃,并組織實施。四是外聘了兩名保安鞏固了校園安保工作。
(八)切實抓好了學校在建工程的安全
一是領導高度重視。二是落實了安全責任人。為確保學校在建工程的施工安全，我校派xxxx老師專門進行管理。積極配合施工單位，努力確保校改工程施工的正常進行，確保施工期間的校園安全、穩(wěn)定;督促施工單位切實重視校園安全。三是多種措施保安全。與施工單位簽訂《校內施工安全責任書》，以明確施工方的安全責任;施工方在施工場地設置了警戒線，設置了安全警示標志，做好了施工場地與教學區(qū)、生活區(qū)的有效隔離，做到了工程車在校園內安全行駛，建筑材料規(guī)范堆放等安全工作;督促了施工方認真整治施工給校園造成的新的安全隱患;班主任在班級對學生進行了安全防范教育，要求學生必須做到：任何時間，不得進入校內的施工區(qū)域;不攀爬施工區(qū)的圍欄，不在施工區(qū)附近追逐、玩耍;施工期間，有秩序地行走，不互相追逐;施工車進入校園時，必須注意避讓，隨時注意學校、施工單位的告知;xxxx老師經常值班，隨時處理突發(fā)情況，同時還積極爭取家長配合，家校聯(lián)合，共同教育學生注意安全;原每周進行的晨跑活動改在校內進行。
(九)扎實有效地開展了傳染病防治、百安活動宣傳、學生矛盾糾紛調處、護林防火教育、法制講座、反邪教工作等各種安全工作。
七、創(chuàng)建了數(shù)字校園
(一)班班通。一是校園廣播深入每個教室。廣播之聲信息(新聞、通知等)和學生點歌聲聲入耳。二是計算機網絡教室、遠程設備管理室、多媒體教室、學校微機室等自成系統(tǒng)，運行暢通有序，師生學習積極性很高。三是學習資源和有效鏈接內容豐富、健康。四是師生參與的若干專題教育活動網站或欄目很有特色，我校網站xxxxxx內容豐富、設計新穎、圖文并茂，深受廣大網民特別是我校師生和家長喜愛。我校老師xxxx的個人網站“xxxx物理教學網”曾獲xxxx市網站設計一等獎。
(二)人人會。一是按部頒標準開齊開足了信息技術課程。二是學校設置了專人教學(滕杰老師)認真上課，信息教師原則上在微機室備課上課，其余教師不得私自調課、占課。三是學生聽從老師輔導，不得私自打游戲。保證第個學生能學有所獲，學有所成。并在期末進行上機考試。成績列入學生成績通知書。四是科任老師基本具備指導學生在網絡環(huán)境下學習的能力。每位老師在多媒體教室上課均在兩節(jié)課以上，有的老師和學生幾乎沉迷于其間了。五是參加教賽，要求參賽教師必須采用現(xiàn)代教育手段賽課。我校老師蔣銀華、江超等利用本技術，分別在市級教研課上展示，獲得了聽課老師好的一致好評，并獲得教學一二等獎。
(三)個個專。一是專職網管員滕杰自身精通教育技術及電腦運用及維修。二是每個老師在滕老師的輔導下，人人能制作和設計教育軟件。我校xxxx老師曾獲得過課件制作一等獎。三是學生饒有興趣地積極參加制作和設計。在教師的引導、家長的配合、學生的自身努力下，學生已經具有抵御網上不良信息的意識，并能自覺遵守全國青少年網絡公約。
八、創(chuàng)建了特色校園
學校從xxxx年上期開始在“三管、三個一樣、十不準”的德育經驗基礎上，啟動“四會五能”(會做人、會求知、會辦事、會生活;能寫一手好字、能寫一篇好文章、能掌握一項健身技能、能說一口普通話、演奏一種樂器)育人探索。探索從“三個體系”(目標體系、操作體系、保障體系)為實踐抓手，多措并舉，取得明顯成效，促進了校本課程的開發(fā)。
(一)鄭元明老師牽頭、曾善義校長協(xié)助的“審美健體小組”活動有聲有色。一是每日晨跑。形成了與xxxx中學陽光運動南北爭鋒格局。二是添課措施。在原有的部頒課程標準基礎上，再增一節(jié)體育課，保證每天活動一小時。三是特長生訓練。每天下午第三節(jié)，鄭元明、楊莉兩位老師針對訓練。四是提供檢測平臺。學校每期運動會對健體情況及時檢閱。籃球、乒乓球教育已成為我校的特色。在教職工運動會上，我校教師楊才淵獲得片區(qū)乒乓球比賽第一名。我校學生參加xxxx市xxxx年田徑運動會，獲得團體第五名，十二人次獲得單項獎，其中學生王瑜獲多項第一，代表xxxx參加xxxx大賽囊括多項獎牌;參加市男子籃球運動會又獲全市第四名，僅次于三所城區(qū)高中。
(二)審美音樂小組方面，楊玉華、王云老師編排的學校校歌，傳唱至今。在“人人能演奏一種樂器”方面，兩位老師因材施教，通過專業(yè)培訓和個人輔導，部分學生對橫笛、豎笛、古箏等樂器了解并能上臺表演。部分舞蹈如所教學生跳的“云僮舞”代表xxxx鎮(zhèn)參加了xxxx市游街慶祝活動，我校學生舞蹈“黃河源頭”在教育藝術節(jié)中片區(qū)出線，參加了市上組織的會演。
(三)在廖詩海老師牽頭、謝貴華老師協(xié)助的“文學沙龍小組”采取了系列措施，豐富了學生的文學素養(yǎng)，提高了寫作能力。一是要求學生每月閱讀一本書并寫好一篇讀書筆記(表格式)。二是開展定期和不定期培訓，點評優(yōu)秀習作，鑒賞名人作品，培養(yǎng)寫作習慣，捕捉思維靈感等。三是每期出刊《春蕾報》兩期，激勵學生文學創(chuàng)作欲望。三是承接征文、演講等比賽。每學年度，學校政教處、團支部、教導處等安排的征文演講等活動，文學小組率先行動，并獲喜人成就。四是與廣播站巧妙接軌。本組同學原則是學校“校園之聲”廣播站特約撰稿人，廣播站文學或應用稿件大多來自文學沙龍小組同學。通過本組和語文老師的共同努力，在參加本年度“我的祖國”征文活動中，有廖坤咪等13名學生獲得四川省、xxxx市頒發(fā)的等次獎，我校獲得了集體組織獎。在建設“生態(tài)xxxx”的主題征文中，汪嘯風等多名同學獲xxxx市二等獎及以上獎次，并接受了xxxx山現(xiàn)場頒獎。應征“我是90后”主題文章，我校多篇文章出自該組。我校蔣銀華老師在沙龍牽頭人廖詩海的指導下代表片區(qū)，獲師德演講比賽市級優(yōu)勝獎。
(四)xxxx主任牽頭，王琳主任協(xié)助的“文明禮儀小組”實施了系列活動。一是收生廣泛。公開召集對文明禮儀有興趣的同學積極報名參與，投學生所好;征求各班主任意見，對需要加強行為規(guī)范的同學積極悅納;責任招納校風校紀監(jiān)察員。二是培訓廣泛。培訓內容有影像資料、生活案例、情景表演等。三是實踐廣泛。校風校紀監(jiān)察員學以致用，當好了同學表率。學生上下課姿勢規(guī)范，在家在校舉止規(guī)范等。因此，學校的校風校貌、校舍環(huán)境、安全維穩(wěn)等，在同類學校中堪為示范。經受住了上級隨訪和外部暗查，受教育局有關領導的好評。
九、創(chuàng)建文明教師隊伍
(一)整合了“學習實踐科學發(fā)展觀領導小組”、“師德教育領導小組”、“黨風廉政建設暨懲防建設領導小組”、“創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組”、及綠化、衛(wèi)生、普法、課改等活動組織機構及職責，建立以校長書記為組長的創(chuàng)建文明教師隊伍領導小組，加強領導，落實責任，促進教師文明建設工作。
(二)加強了教師的學習。一是暑假集中政治學習，強力促進教師學習政治思想和理論知識。提高教師的政治文明和道德法制文明。二是鼓勵教師向書本學習。拓寬教師的認識視野，豐富教師的精神內含，增加教師的業(yè)務知識，提高業(yè)務能力特別是國家中長期教育改革發(fā)展綱要性的方針、新課改的精神、自學互幫導學法的理論等。三是要求教師向實踐學習。觀一堂課、備一堂課、說一堂課、導一堂課、省一堂課、寫一堂課(課例分析)。教一個學生、愛一個學生、幫一個學生、成就一個學生。
(三)把文明教師的考核滲透進了xxxx初中師德考核，一期一次，并將考核結果與教職工年終績效考核掛鉤。
(四)我校文明教師重大舉措有：一是今年三月請到了市教育局唐云棕局長給全校教師作“自學互幫導學法”理論專題講座;二是四月請到了教育局張達強原紀委書記、老領導彭世倫、監(jiān)審室徐王莉老師等到校作廉潔從教師德專題講座;三是今年10月19日，xxxx市中小學風險防控現(xiàn)場會在我校圓滿召開;四是教研室趙新華主任先后三次蒞臨我校指導教育教學工作;四是我校全體教師在大會上一齊作了師德文明承諾;黨員教師在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，在黨旗下，重溫了入黨誓詞，作出了“五更”宣言。
活動效果：學校無一個教師有違師德現(xiàn)象。大家都在向黨員創(chuàng)爭活動看齊，爭當五項標兵。涌現(xiàn)了江超、蔣銀華課改標兵、王遠洋、謝貴華奉獻標兵等。沒有一例受上級處分的領導干部和教師。
十、創(chuàng)建文明學生活動
認真領會了教育局要求的全面貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年的思想道德建設的若干意見》精神，切實有效地做好學校德育工作。以政教處xxxx主任牽頭、團支部紀檢員謝貴華協(xié)助，著力學生文明行為的養(yǎng)成教育。
(一)制定文明學生標準。去年下半年開學，我校就采取自下而上，集體智慧，討論完善了我校文明學生標準，并按標準開展了第列教育活動。
(二)以班會為主要陣地，以課堂教學為重要渠道，對學生進行《學生良好行為習慣的養(yǎng)成》教育，具體包括“學生一日常規(guī)范”和“文明禮儀規(guī)范”“三管”“三個一樣”“學生行為十不準備”“中學生守則”、“中學生行為規(guī)范”等進行了經常性教育。逐步讓學生養(yǎng)成了“講文明、講誠信、講道德、守紀律”的習慣。
(三)以“四會五能”之文明禮儀小組活動為載體，對有興趣同學、需要培訓的同學、其他經常違紀同學進行專題培訓，包括看影視、演小口、觀摩優(yōu)秀同學等。
(三)開展了“十個一”活動、小手牽大手活動、影視教育活動、感恩教育活動等。讓學生懂生活、懂感恩、懂施恩。
(四)學校每期舉行了有全體學生參加的法制紀律教育講座和報告會，增強了學生的法紀意識。
(五)設置了心理咨詢室和咨詢信箱。由xxxx擔任心理咨詢教師，定期對學生進行心理健康輔導。
(六)開展了朋友獻愛心實踐活動。一是長幼朋友愛心活動。通過向家長告家長書，由家長簽意見反饋，了解長幼愛心實踐。家長知道孩子在家里懂事了。二是同齡朋友愛心活動。同學互幫互助，由同學們分組無記名考核。學生互相理解了，是同學糾紛少了，感情深了，異性同學再也不會嘲笑同學在談戀愛了。三是師生朋友“四個一”愛心活動。一封純真書信、一份真摯寄語、一次坦誠交流、一次真心幫忙。我校師生關系和諧，課堂紀律、尊師重教的風氣大有好轉。
通過我校不懈創(chuàng)建文明校園活動，取得了很好成績。一是創(chuàng)建工作得到了上級部門的宣傳。我校《xxxx初中“三個三”規(guī)范辦學行為》被xxxx市學實簡報xxxx年1月份采用。我校簡訊《xxxx初中科普活動措施實》、《xxxx初中開學工作出實招》、《黨員創(chuàng)爭“五個一”》、《xxxx初中“十個一”活動慶國慶》、《xxxx市風險防控現(xiàn)場會在xxxx初中舉行》等分別被市教育局教育通訊先后宣傳推廣。二是我校獲集體也獲得了不少文明榮譽。xxxx年10月，七年級xxxx年質量檢測xxxx市教育質量二等獎勵 ;xxxx年10月，xxxx年(初中)質量檢測教學質量二等獎; xxxx市教研室xxxx年10月，xxxx年畢業(yè)質量檢測教學質量二等獎; xxxx年4月，獲xxxx教育宣傳先進集體。xxxx年7月，深入學習和實踐科學發(fā)展觀xxxx市先進集體，xxxx年4月，xxxx市教育局體育道德風尚獎;xxxx.04xxxx市男子籃球初中組第四名 ;xxxx.01xxxx市學校工作先進集體;xxxx.06團市委、xxxx市教育局、郵局少兒書信比賽組織先進集體。
我校通過自查自評，自認為符合文明校園創(chuàng)建條件，現(xiàn)作以上匯報。
xxxx年11月28日