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小班第二學期班級總結

2024-09-09

小班第二學期班級總結范文500字

  創建和諧班級 促進幼兒發展 ——丁蜀鎮中心幼兒園小(2)班2005年上半年第二學期班級總結盡管今年的夏天姍姍來遲,而時光的腳步卻匆匆而過,當我們還沒來得及細細欣賞旅途風景時,一個學期又將結束,回想這短短的四個月,我們兩位老師同心協力、精誠合作,使本班的各項工作得以順利完成,小班第二學期班級總結。現總結如下:

  一、創建和諧的班級氛圍 注重幼兒的情感發展20XX年2月,胡錦濤總書記在全國“兩會”中提出構建和諧社會,其中包括誠信友愛,和諧相處。《綱要》精神也指導我們,要從不同角度促進幼兒的情感發展。一個班級就象一個大家庭,幼兒和家長就是我們的親人,班里哪個孩子哭了,徐而捷小朋友就會拿出紙巾為她擦眼淚;午睡時,哪個孩子不會脫衣服,史可馨、劉文嬌小朋友總會說,“我來幫助你”;去竹海春游,老師爬山去采花,丁心語小朋友忘不了說一聲“老師,當心點”。這一個個動作,一聲聲關心,無不體現我班孩子那純真的童心,濃濃的愛心。

  本學期,我班插進了七位新生,其中小年齡占全班的三分之一,于是,大帶小的活動逐漸形成,每次外出參觀、散步,薛思成小朋友的手總是緊緊地拉著容易走散的周穎芝小朋友的手,不讓她離開;每次上下樓梯,郭懿小朋友總是拉住雖是女孩子但比男孩子還調皮的范伊文,不讓她摔跤。

  孩子們在這個家里互相幫助,相親相愛,和睦相處,健康成長。培養幼兒的情感,還在于滿足幼兒的情感需求,我班的姜丞怡小朋友看見別的小朋友帶一條褲子進園,以便大小便在身及時換洗,要媽媽也帶一條褲子來,她認為換洗的過程是老師和孩子單獨在一起的過程,這個時間的老師也最象媽媽,就這樣的過程,也是孩子們所向往的過程,這樣的機會,也是孩子。

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