學校安全文明紀律教育月活動計劃
一、指導思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，根據我未成年人思想道德建設現狀，進一步提高學生的法制觀念，加強對學生的法制教育、養成教育和行為規范教育，提高未成年人思想道德水平及安全意識和防范能力，根據上級精神在學生中開展一次增強法治觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園為主題的教育月活動。
二、工作內容和措施
（一）建立健全組織領導機構和工作制度、樹立責任意識
1、學校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領導組成的安全工作領導小組。定期研究和檢查學校安全教育工作。
組 長：邴 劍（校長）
副組長：楊萍（副書記書記
組 員：程 武、高 微、張淼、胡單鑫、李純潔，趙 亮
（二）加大宣傳力度，提高統一認識。
為了使全校師生了解綜合治理、創建平安校園工作的任務和重要性，我們分別在教職工大會、學生大會上進行宣傳，使全校師生知曉創建工作的重要性；學校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報、征文競賽、手抄報比賽等形式，介紹創建平安校園的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項。通過學習和討論我們認識到：創建“平安校園”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效舉措，更是造就遵紀守法，奮發向上的新一代公民的重要途徑。學校創建“平安校園”以維護學校、社會的穩定和教育事業發展為宗旨，堅持打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好、舉止文明的安全文明單位。
（三）強化育人意識，提高學生素質。
社會治安綜合治理、創建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養成為21世紀所需要的現代社會的公民。近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。
1、堅持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作的體會。通過各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民。
2、堅持預防為主。后進生在學校雖是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查建立獎懲兌現的考核制。我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規范要求。
3、豐富課余生活，陶冶學生情操。堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生擺脫低級趣味，追求真、善、美。我校采取了諸多措施，努力減輕學生課業負擔，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。堅持培養學生的興趣愛好，發展個性特長。我校還經常開展藝術節、體育節、科技節活動、組織影評、書評、知識競賽活動等。有益的活動及良好的校風，使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發揮，集體榮譽感升華，涌現和造就了一批又一批成績好、素質高的學生。
（四）學習內容：
１、舉行升國旗儀式，并學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
２、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。《中小學幼兒園安全管理辦法》及相關文件匯編。《中華人民共和國未成年人保護法》和《中小學生守則》。《中學生日常行為規范》。《小學生日常行為規范》。中學進一步學習《中學生日常行為規范》，每位學生寫一篇份心得體會。
（五）組織形式：
1、以校為單位組織學習。
2、利用遠程教育設備收看有關法制教育光盤和法制教育節目。
3、各校聘請法制教師進行法制教育專題講座。
4、組織各年級學生到法制教育基地參觀學習。
（六）具體要求：
1、學校領導高度重視，成立專題教育領導機構，活動期間派專人督守檢查。
2、要聘請專家進行講座，由本校的法制副校長、法制輔導員進行講座，各校校長備一節法制課，給學生進行一次專題講座。
3、充分發揮班主任的主力軍作用。班主任要根據每個學生的思想現狀，在法制講座的基礎上，讓學生對照有關要求，尋找差距，寫出遵紀守法的有關保證。
4、發揮三結合育人學校作用，加強家庭、社會的教育作用，把學生所在學校的所作所為，及時反饋給家長，讓家長了解學校，讓學校走上社會，尤其是這次專題活動的全過程要讓家長知道，以利于家長作為配合監督工作。
5、在講座和學習過程中，要求每個學生認真做好學習筆記，寫出學習體會，活動結束后，要評選優秀學習體會工作。
**中學
２０xx年4月７日
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