實習教案參考
實習點：滄浪實驗小學附屬幼兒園
班級：貝貝班
領域：科學，語言
活動目標：1.初步了解電話在生活中的作用；
2.知道自己家的的電話號碼。
活動準備：電話，手機以及不同的手機圖片。
活動過程：一,讓幼兒了解電話的用途：
1.創設問題情境，來引出電話的用途。
――――“今天，我們班陳以安小朋友因為生病不能來幼兒園，你們知道她是這樣告訴老師的嗎？”
總結：用電話告訴老師的！
――――“平時，我還可以用電話做什么事情？”
總結：可以用電話約小朋友到家里做客或一起出去玩。
二.引導幼兒認識各種電話。
1.教師出示電話和手機，
――――“小朋友們真的這是什么嗎？”
2.教師出示各種電話和手機的圖片。
3.讓幼兒仔細觀察電話與手機， 并可以說去電話和手機的先相同與不同點。
總結：電話是需要線的，不可以隨身攜帶的，而手機不需要線的，可以隨身攜帶的，但是它們要一個共同的特點，就是它們都需要一個號碼！
4.讓幼兒說出自己家里或爸爸媽媽的號碼，并讓他們知道遇到危險的時候可以打電話求助。
三.引導幼兒使用電話；
1.知道幼兒怎樣使用電話；
――――――“你們知道怎樣打電話？”
總結：我們要按照號碼的順序，按電話上的數字。
2.教師教幼兒打電話的語氣。
3.集體模仿接電話，打電話，學說“你好，請問你找誰？”“你好，我找xxx.”
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