50米快速短跑優秀的教學設計
教學目標：
1、初步學會50米快速跑的動作，形成正確跑的姿勢，體會快速反應、自然放松的感覺。
2、發展協調、速度素質,增強下肢力量。
3、體驗體育活動中身體疲勞時的心理感受，樹立“我能跑得快”的信心和勇氣。
4、形成與同伴互相鼓勵、團結協作和安全活動的意識。
重點難點：
1、自然放松
2、對快速跑活動有興趣。教學實踐:
教師活動
1、教師活動: 創設情景，激發學生練習快速跑的興趣。
2、組織學生用站立式起跑的方法進行短距離的快速跑練習。
3、組織學生體驗50米快速跑全程練習。
4、組織學生交流50米快速跑的感受。
學生活動
1．提高快速跑的練習興趣，樹立我可以跑得更快的信心。
2．用站立式起跑進行短距離快速跑。
3．體驗全程50米快速跑。
4．交流50米快速跑的感受，區別與30米快速跑的不同
教學要點:
50米快速跑與30米快速跑不同，需要更持久的速度耐力，本課以體驗為主，讓學生明白50米快速跑的不同。
教與學的設想：
通過一些快速跑的游戲，激發學生活動的欲望、沖動，引導學生能在安全的前提下，進行游戲活動。
評價：
關心態度: 積極參與
思考判斷: 了解快速跑在游戲中的作用
技能: 跑得自然
教學資源：體操墊
安全小貼士：
1、活動時盡量避免相向或交叉奔跑也不要推、絆、拉他人。
2、注意活動器具是否對自身及他人有傷害。
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