蘇教版第11冊美術教學案設計
目標：
1、 培養同學熱愛勞動，主動參與的意識。
2、 到菜場去觀察、體驗一下氣氛，你的畫才會生動。。
3、 畫法可豐富多彩。
重點：
既可畫買菜的“特寫鏡頭”，也可畫出整個菜場喧鬧的氣氛。
難點：
畫面線條疏密、空白的處置。
課時：
二課時
準備：
教師：欣賞作品、實物照片數件
同學：
準備好各種繪畫工具
過程：
第一課時：
一、組織教學
二、導入
1、 有沒有跟著家人去過菜場？
2、 說說體驗和感覺？
三、欣賞（書中作品）
1、你認為哪張作品表示的主題最好？
2、欣賞作品中都用了什么工具和資料？
3、你從這些作品中學到了什么？
4、你能表示的比他們更好嗎？
5、你準備如何表示？
四、同學作業
1、把記憶變成畫面。
2、作業期間以小組形式相互交流非成品。
五、巡回指導
1、面觀察同學作業。
2、鼓勵同學創作出與眾不同的作品。
3、鼓勵同學大膽發表自身的觀點。
4、對個別同學進行畫面構圖指導。
六、小結
1、展示作品，并請小作者自由評說。
第二課時：
一、組織教學
二、交流
1、就同學的半成品，讓其解說自身的創意和成品將出現的效果。
2、鼓勵同學用多種形式表示畫面。
三、介紹一些特殊技法
1、蠟筆水彩法。
2、水粉肌理法。
3、油彩分離法。
四、同學作業
1、你能否原汁原味地畫出來？
五、巡回指導
1、面觀察同學作業。
2、鼓勵同學創作出與眾不同的作品。
3、對個別同學進行畫面的技巧表示輔導和一些特殊效果的處置。
六、小結
1、自身評價作品并介紹。
2、談談一節課后的收獲！
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