幼兒園中班第二學期期中工作小結
幼兒園中班第二學期期中工作小結
初春午時的陽光,透過樹葉穿過窗戶,碎金般撒了一地,那份自由,那份燦爛,那份溫暖,不禁想到季節變了,天氣暖了,半個學期又不知不覺地過去了,回過頭來想想走過的這半個學期,一個感覺――好快!看看身邊的孩子懂事了好多,一個個跟老師的心貼得越近了,身邊的家長也開始了解老師體貼老師,慢慢地愿意跟老師接近了,我想這應該也算是一種收獲吧!
一、用心去了解孩子,給孩子多一點的愛,跟孩子走在一起。
孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿生機的世界。小班孩子年齡還小,
需要老師更多的關懷,吃喝拉撒全部要管,這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實踐中,很注意觀察孩子的情緒,發現孩子不高興,便仔細詢問原因,解除“病因”。我們班的方英杰是個比較情緒化的孩子,他的脾氣不是很好,很容易生氣,不象一般的孩子那樣,要不高興要不就是傷心,他臉上常有的表情就是噘著嘴巴,白著眼睛――生氣。而且老覺得只有陳舒燕是他的朋友,別人都不喜歡他,所以我就經常多留意他的情緒,他一不高興就開解他,讓他覺得老師是關心他的,老師是喜歡他的,老師也是他的好朋友。漸漸地,他好很多了,愿意聽老師的建議,和同伴相處也融洽多了。
我們班的茹可煒因為小腸氣動手術了,他爸爸為此當面來請假跟老師說,可能要半個月不能來了。可煒是我們班一個比較活潑又聰明的孩子,一下子聽不到他的聲音,看不到他的身影,我還真有點不習慣,一兩天還好,可是一周過去了,還真想他,所以我打電話過去詢問,他媽媽說還沒回來。過了幾天我打過去了,在話筒里聽到了孩子很高興的聲音。“陳老師,我還以為你們忘記我了呢,我下次去你和小朋友不會不認識我了吧?”瞧,多么天真的孩子。我告訴他小朋友很想他,老師也很想他,他別提多高興了,我也感到很欣慰。事后,我想原來我們認為不經意的一次舉動,能給孩子帶來那么意外的驚喜,對我來說也是一次收獲,用心去關心每個孩子原來你 自己也會很快樂。
記得在一節美術活動中,孩子們認真地在畫太陽。這時,原本很安靜的教室里傳來了不和諧的聲音,原來是一個小朋友正皺著眉頭,托著下巴,用手指一下一下地敲打著桌子。我走過去問他怎么還沒畫,他懶懶地說:“我不會,老師你幫我吧。”聯想到以前上美術課,他不動手時我就幫他,每次他都把并不是他自己獨立完成的作品美滋滋地給別人看,那得意的神情像是在說:“瞧,老師幫我做的最漂亮”。這樣下去怎么成!我伏在他耳邊說道:“你總是覺得老師幫你畫的才漂亮,可老師畫得再好看也不是你的本領呀,你自己的勇敢地畫吧,一定能畫好!”說完就故意不再看他。可他還是不畫,噘著小嘴。為了吸引我的注意,他使勁地用腳跺地板,沒想到依賴性強的他還這樣任性。我很嚴肅地對他說:“以前老師幫助你,是因為你還小。現在你已經長大了,自己能做的事就不能再等著別人來幫你……”這一次,他沒再使性子,在我和配班教師的鼓勵下分發制作材料,聽到一個熟悉的聲音對我說:“老師,我自己會做了。”我沖他滿意地點點頭,然后我倆都會心地笑了,這一次他的作品雖不是最好,但也很不錯了。
孩子有了轉變,但這并不意味著我們的工作做得圓滿了。其實讓孩子肯于動手的方法并不局限于老師的正面說教。如果調動孩子的多種感官激發起他們制作的強烈愿望,使他們變被動為主動,教學效果就會更好。其實需要轉變的不光是孩子,還有我們教師自己。
二、與家長以心換心,以誠相待――溝通從心開始。
在這過去的半個學期中,我覺得明顯家長對我們的工作開始配合和
信任起來了,我覺得這與我們的努力是分不開的。我給
自己的目標是:微笑著面對每一位家長,試著同每一位家長溝通。
每天早晨家長送孩子來時,孩子要吃藥的,你如果耐心地聽,在談話是主動地對每一位家長燦爛一笑,對方自然會接受和領悟到你放射出的友好、熱情的電波。我想只要堅持不懈,家長就會對你產生一種親切感、信任感的。 我還努力試著同每一位家長溝通。這還得從我們班小雨媽媽說起來,她是個對孩子挺負責的家長,因為她發現孩子有時在家會對他們說謊,說今天老師表揚我了,說我什么什么地方好了,我今天當值日生了,等等。那她媽媽越來越覺得怪,所以就打電話來證實一下,發現是孩子在說謊,于是我們就建立了長期的聯系,經常地通電話,共商育兒大計。小雨媽媽還把她在家的能促進孩子積極性的方法說給我聽,我也試著和她交流我們在幼兒園對孩子幫助比較大的方法。我覺得這樣挺好的,老師和孩子并不是時時刻刻在一起,孩子除了在園的生活外還有在家的生活,如果老師和家長能資源共享,那么我們的教育應該會輕松的多。雖然這只是一個想法,需要家長的配合,也關系到家長的素質,但是我在朝這方面努力,讓家長感受我們對孩子的愛,一切都是為了孩子,我想應該會有驚喜出現的吧!
但是我覺得作為教師提高自己的教學能力也是很重要的一方面,所以這是我努力的方向,愛孩子我會努力使腳踏實地,秉著進取開拓的工作態度,提高對教育實踐和周圍發生的教育現象的反思能力,不斷改進自己的工作并形成理性的認識,使自己能有所提高,所以希望在座的各位老師多多幫助指導我。
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