萬能的幼兒園秋游感想
萬能的幼兒園秋游感想
幼兒園秋游感想范文一：
11月份幼兒園組織各年段去秋游。孩子們帶著家人準備的零食，興奮的踏上了秋游之路。也許你一聽秋游就覺得是去那美麗的風景區(qū)，其實我們是去了幼兒最熟悉的田野。我園處在郊區(qū)，附近就是農(nóng)村及田野。應(yīng)此我們要充分利用農(nóng)村豐富的資源，擴展幼兒學習空間。
那天老師帶著小朋友高興散步在鄉(xiāng)間的小道上，尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密，突然間我聽到有幼兒在喊：“快看呀，有青蛙的葉子�！蔽译S著那喊聲看見孩子們看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友說：“那叫芋艿。芋艿是長泥土的，小朋友是看不見的，我們看到的是芋艿的葉子。”“你們覺得它的葉子像什么？”有的說像雨傘，有的說像帽子，有的說像青蛙住的葉子，其實就是說是那荷花葉。看著孩子疑惑的眼神，我就一一告訴幼兒荷花與芋艿的區(qū)別。孩子們聽里了是懂非懂高興的點點頭。
一路上我們看到了雪白的棉花、金燦燦的稻谷、收割機、狗尾巴草、笑開臉的毛豆還有桑樹等等。桑樹幼兒都不太熟悉，于是我就跟幼兒說了桑樹的用途，知道有蠶寶寶了解我國是一個絲綢大國等。
這個上午雖然我們都走的很累，但是我們都很開心。孩子們學到了許多無法從課本中學到的知識，田野里有許多值得孩子們?nèi)W習的知識。今后我想幼兒園會組織更多活動去田野走走看看，進一步了解春夏秋冬的變化及特點。
幼兒園秋游感想范文二：
金秋十月是個收獲的季節(jié)，也是親近大自然的最佳時節(jié)，幼兒園的秋游也在計劃中進行著，我家孩子每天都在數(shù)倒計時，期待和老師小朋友們一起到長風公園出游的那天。
10月29日星期五，早上七點三刻我們準時來到幼兒園教室聚合，我們家長排左邊，小朋友們排右邊跟著導游來到七號車上，準備出發(fā)了，隨著車子的啟動，孩子都興奮不已。一路上不停的和我說悄悄話，不斷地向我問一些問題。車上充滿了孩子們的歡聲笑語。一路歌聲伴隨著，我們很快到達了目的地——長風公園海洋世界。一下車，我們來到一片大草坪上，這里頓時便成了歡樂的海洋。
在朱老師、顧老師的帶領(lǐng)下，節(jié)目開始了，首先是兩人兩腳，由小朋友站在家長的腳背上，走到前面的花壇邊看誰走的最快，孩子和家長都非家緊張，生怕自己落后。邊上的小朋友都在為我們加油助威。接著是捉小魚，中七班小朋友和家長們圍成一個大圈圈，大家一起唱著“許多小魚游來了，游來了......真是其樂融融，歡聲一片。
下一個目的地，我們要去參觀長風公園的海洋世界，進入海底只見形色各異的魚一下子就把小朋友們吸引住了，小到小丑魚，大到大鯊魚，讓小朋友們了解到海底世界是個五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演，這些海底生物的表演真是讓孩子們大開眼界，受益非淺。看完表演退場了，小朋友們還依依不舍，留戀忘返。
經(jīng)過這次短暫而愉快的秋游，不僅讓孩子們增長了知識，也讓他們學會了如何和小朋友友好相處。秋游不僅讓孩子開闊了視野，親近了大自然，學習了新知識，同時也增進了孩子們的團隊意識，集體觀念。也為家園交流架起一座互動的橋梁，讓家長們互相交流育兒經(jīng)驗。但愿這類有意義的活動都組織。
幼兒園秋游感想范文三：
金秋十月，碩果累累！在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我園組織了一次有意義的活動——秋游。 這次活動旨在讓小朋友:一 更好的了解秋天，開拓視野。二 讓孩子們懂得一般的消防知識.活動地點：縣消防中隊，時間：十月二十三日。 這天，秋高氣爽，小朋友們排著整齊的隊伍，高高興興的唱著歌兒“我們出發(fā)了.....”
四輛公交車把我們帶到了消防中隊，指導員把我們迎下車，帶我們參觀了一系列的消防器材，讓消防員向小朋友講解了消防知識，并示范穿消防衣的全過程。
瞧，我們的小朋友多神氣啊，穿上消防衣就是一個十足的小消防員了！然后我們參觀了泡沫滅火劑，氣體滅火設(shè)備，泡沫消防栓箱等等。最后向小朋友講解了消防車的作用及運用過程。
小朋友們認認真真的聽消防叔叔的講解，對消防叔叔的提問，回答的特別流利，足以證明了我們的孩子學到了不少的消防知識！接著老師帶著小朋友們來到了一個寬敞的草地上孩子們一邊吃著帶來的水果，一邊感受著秋天給他們帶來的歡樂！老師們忙的不亦樂乎的幫小寶貝們照相，搶著拍寶寶們可愛，神氣的鏡頭。照完相已經(jīng)是中午12點了，四輛車子又把我們接回了園.可見，這次秋游活動取得了圓滿的成功，雖然老師們很累很辛苦，但能讓孩子們在成長的過程中接受了鍛煉，在愉快的活動學得了不少知識。老師們感到很欣慰，期待著下一次活動的到來，再給孩子們更多的鍛煉機會！
幼兒園秋游感想范文四：
秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里。我們蒲公英幼兒園的領(lǐng)導帶領(lǐng)著全體教職員工籌劃了“大手牽小手”的秋游活動�；顒佑衫蠋熀图议L帶孩子走出課堂，接觸大自然，感受季節(jié)的變化。不僅能讓孩子學到很多知識，還能增進教師與孩子，教師與家長，家長與孩子之間的感情，在我看來這是一個非常完美的計劃，很多家長平時都忙工作，很少有時間陪孩子，秋游活動消息一出，很多家長都請假來參加活動呢！這讓我很是感動高興，因為他們的參與對孩子來說是一種幸福，也將是一段美好的回憶。
20xx年10月21（星期五），是我們中、小班秋游的活動時間，活動地點在月潭公園。一大早，就聽到“傅老師，早上好！”這是誰呀？原來是我們班的“小調(diào)皮”宋思杰小朋友��！平時較晚到園的肖寓銘小朋友也起了個大早，平時總愛遲到的孩子們，今天早早就來園等著，可想孩子是多么的向往這次的秋游活動�。￡戧懤m(xù)續(xù)的，家長和孩子們都到齊了，我們整裝準備出發(fā)了，出發(fā)之前我為本班家長和孩子明細了一些注意事項。然后，我們“大手牽小手”的活動就開始了。
活動的開始環(huán)節(jié)是親子葉貼畫，在老師的示范下家長們認真的選材和精心的構(gòu)思加之孩子的參與，一幅幅別有創(chuàng)新的葉貼畫展現(xiàn)出來了。大家留影之后我就開始游玩的環(huán)節(jié)了。孩子們迫不及待的在尹老師的相機前臭美起來。
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