識字2教學反思欣賞
識字2教學反思
識字2的教學還是比較順利的。在理解課文中的詞語時，我要求學生通過看圖理解，也可以聯系生活實際進行理解。“城樓”一詞是學生熟知的，他們在電視里都見過天安門城樓，我就讓學生說說你見到的天安門城樓是怎樣的，學生說是高高的，很大。這時，我就補充詞語“巍峨壯麗”；而金水橋一詞學生比較陌生，我通過插圖幫助學生認識金水橋的具體位置，我還告訴學生漢白玉造的金水橋“潔白如玉”。對于“焰火”一詞，學生是再熟悉不過了，我就讓他們用一些詞語來形容焰火的色彩，如：五顏六色、色彩繽紛、五光十色、色彩斑斕等等；“狂歡夜”一詞的理解，我則通過一段說話訓練來讓學生具體感知：夜晚，人們有的（? ?? ?? ? ），有的在（? ?? ?? ? ），有的在（? ?? ? ），還有的在（? ?? ???），開心極了，熱鬧極了。
其次，我給孩子們看了國慶50周年慶典的視頻，離孩子實際生活較遠的“大典，檢閱”，看過視頻后一下子明朗了。
- 相關推薦
【識字2教學反思欣賞】相關文章：
關于《識字2》教學反思03-19
識字四教學反思5篇03-19
《2、3乘法口訣》的教學反思02-26
中班數學教學反思2篇03-19
物理選修3-2教學反思03-19
小學語文識字教學設計03-19
2月份數學教學反思03-20
《2、5、3的倍數的特征》的教學反思（精選10篇）02-22
識字多少的中班教學方案（精選10篇）05-16
《復習2》教學設計03-19