鳥啼教案設計

2024-09-30

鳥啼精品教案設計

　　教學目標：

　　1、體會大自然中存在的生命意義。

　　2、體會勞淪斯對生與死的思考。

　　教學時數：一課時

　　教學過程：

　　一、作者簡介：

　　課本上的注釋，教師補充：勞倫斯·大衛·赫伯特（1885－1930），英國作家。生在諾丁漢郡一個礦工家庭，曾在諾丁漢大學學習師范教育。當過會計、職員、教師，曾在英國各地以及其他一些國家漂泊十余年，廣泛接觸了社會。1909年開始發表詩歌。1911年出版第一部長篇小說《白孔雀》。成名作是長篇小說《兒子和情人》（1913），帶有自傳性質，描寫礦工家庭的困苦生活，但用母愛和性愛的沖突來解釋主人公波爾·莫萊的矛盾心理。弗洛伊德主義的心理分析與對社會矛盾的揭示糾糾纏在一起，是勞倫斯創傷的突出特點。這一特點在長篇小說《虹》（1915）、《恰特萊夫人的情人》（1928）中更加鮮明。他的作品還有長篇小說《迷途的姑娘》（1920）、《戀愛中的女人》（1921）、《亞倫的藜杖》（1922）、《袋鼠》（1923）、《羽蛇》（1926），短篇小說集《英國，我的英國》（1922）等

　　蟄伏

　　二字詞

　　田鳧跌宕慰藉攫住海蜇

　　三整體把握

　　在預習的基礎上課文劃分層次

　　明確：全文共15段，劃分為兩個部分：

　　第一部分：（1—5自然段）主要寫嚴寒過后，春天來臨，鳥兒的啼鳴。

　　第二部分：（6—15自然段）側重寫鳥二啼鳴給人類的啟示，寫“我們”的思考。

　　四．細節探討

　　1、鳥是如何啼叫的，有怎樣的變化？

　　吃力—微弱，緩慢《咕咕》---含糊若斷若續---隱約而清越---活潑，悅耳。由弱變強，由少變多，由微弱掃悅耳。

　　2、對此你有什么樣的整體印象，？