雨后教案設計參考
教學目標：
1、認識六個生字。
2、有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的詞句。
3、學習短文的寫作方法。
教學過程：
1、談話導入：這節課我們來欣賞雨后的自然界。
2、初讀。
學生自由讀，注意讀準字音，讀通句子。
同桌互讀課文，互相檢查，糾正讀錯音的字或讀破句的地方。
3、熟讀。
分段讀。
學生默讀，找出各自然段所描寫的自然界景物。
學生交流。
4、合作探究。
雨后大自然的景象會是怎樣的?
看看雨后的景象有什么特點?
重點學習詞句：
荷葉托著水珠，青蛙瞪大眼睛跳了上去，水珠抖落，濺出圈圈波紋。
溪水嘩嘩唱著，魚兒伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起水族迪斯科。
5、指導有感情地朗讀課文。
6、齊讀課文。
7、作業：生字練習。
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