《語文七色光四》優秀教學設計
教學目標：1、區別平舌音和翹舌音以及邊音和鼻音，讀準漢字的讀音，學會在漢字表達中正確使用關聯詞。
2、積累背誦有關“國家建設”主題的名言。
3、了解“五年計劃”的意義和作用。
重、難點：1、關聯詞語的運用。
2、搜集關于建設祖國的名人名言。
課 時：2課時
第一課時
時 間：
過 程：
一、復習導入，引入新課
本單元的主題是什么？學完本單元有什么收獲？
二、探究新知
練1：給詞語中加點的字注音，教學時要注意方言和普通話的區別。
練2：給句子填上恰當的關聯詞語，可適當加入拓展練習，
如：（ ）今晚有雨，那一年級的家長會（ ）取消。
練3、用修改符號把文中的錯別字、語病修改過來。本題要注意引導學生正確使用修改符號。
日積月累：本題重在引導學生進行語言積累。下面的名言可供學生參考積累：
一個青年人，總有自己的學習目的。我們學習的目的，就是為了建設祖國，振興中華。
———錢學森
天下興亡，匹夫有責。
———顧炎武
知識窗：（1）自由讀“五年計劃”簡介。
�。�2）找一找“五年計劃”的短文，擴大知識面，豐富積累范圍。
三、鞏固練習
完成語文七色光四的1、2、3題。
四、課堂小結：這節課你有什么收獲?
板書設計： 語文七色光四
塑料（ ） 遨游（ ） 熟悉（ ） 松嫩平原（ ）
· · · ·
困擾（ ） 欺辱（ ） 燃料（ ） 幅員遼闊（ ）
· · · ·
練習四
時 間：
內 容：一、讀下面的詞語，并給加點的字注音。
壟斷 輝煌 矚目 霹靂
· · · · ·
埃及 下旬 氫彈 訛詐
· · · · ·
二、選擇正確讀音
屏息（bǐng píng ） 彈琴(dàn tán)
· ·
三、補充詞語
草長（ ）飛 一（）當先 （）頭（）尾 亡（ ）補牢
葉公好（ ） （）立（）群 尖嘴（ ）腮 畫（）添足四、寫出下面詞語的近義詞
矗立 尋覓 稱贊
苦惱 強烈 震驚
五、選擇恰當的關聯詞語填空。
因為……所以…… 雖然……但是……
只有……才…… 只要……就……
1、中國（ ）堅持改革開放，（ ）會興旺起來。
2、（ ）奶奶年過花甲，（ ）她的精神很好。
3、（ ）今天預報有大雨，（ ）活動改期了。
4、（ ）多讀多寫，作文水平（ ）會提高。
六、寫一段話，歌頌家鄉新變化，題目自擬，字數不限。
時 間： 講解測試題
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