二年級語文《黃果樹瀑布》教學設計
教學目標：
認知目標：
掌握本課9個生字，理解由生字組成的詞語；了解黃果樹瀑布的壯美景色。
技能目標：
能聯系課文內容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形態和聲響的特點；正確、流利、有感情地朗讀課文。
情感目標：
通過朗讀訓練，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
教學重難點：
指導有感情地朗讀，感悟黃果樹瀑布景觀的壯美和大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
教學準備：
多媒體課件教學過程：
一、談話導入我們的祖國地域遼闊、山川秀麗，有許多優美的自然風光。
這節課讓我們到我國最大的瀑布——黃果樹瀑布去游覽觀賞一番。板書課題。
二、初讀課文自由朗讀課文。
要求：讀準字音，讀通課文，想一想作者在哪些地方觀賞黃果樹瀑布的？交流，小結。
三、再讀課文
1、讀2—4自然段
⑴指名讀，想一想：黃果樹瀑布給你留下了什么印象？
⑵小組議議，再討論。第1自然段：瀑布的聲音大。
①自由讀、指名讀。
②學生評議朗讀，體會瀑布聲音“漸近漸響”的變化。
③聽錄音，感受。
④感情朗讀。第2自然段：瀑布的形態寬。
①自由讀。
②抓住句中打比方的地方，體會瀑布的寬。
③再讀，想象。
④看錄象，感受。
⑤感情朗讀。第3自然段：“銀雨撒金街”的奇景。
①自由讀。
②教師范讀，學生想象：“銀雨撒金街”是一幅怎樣的景象？
③看錄象，感受。
④感情朗讀。
⑶小結。
２、講讀5—7自然段
⑴教師引讀第5自然段。
⑵指名讀6—7自然段。想一想：坐在谷底的巖石上，看到離自己這么近的瀑布，你覺得黃果樹瀑布怎么樣？
⑶小組議議，再討論。第6自然段。
①自由讀：你讀懂了什么？
②交流。板書：氣勢非凡、雄偉壯觀
③背誦《望廬山瀑布》，比較體會黃果樹瀑布的寬；
④聽錄音，再次感受瀑布聲音的大。
⑤抓住“每個細胞都灌滿了活力”，體會黃果樹瀑布充滿活力，我們為之興奮。
⑥感情朗讀。
⑦小結。第7自然段。
①教師引讀。
②自由讀，抓住“只覺得胸膛在擴展”，體會黃果樹瀑布充滿生機，我們擁抱瀑布。
③看錄象，再次感受。
④感情朗讀。
⑷小結
３、講讀第8自然段
⑴教師引讀。
⑵我們被眼前的瀑布陶醉了，此時此刻，你最想說的是什么？
①寫自己最想說的一句話。
②交流。
③作者又是怎么說的？朗讀第1自然段。
板書：
大自然的杰作四、齊讀課文五、課外實踐活動請你選擇下面的內容，練一練：
1、把你喜歡的詞語或句子，摘抄在本子上。
2、你喜歡課文中哪幾個自然段？請你有感情地朗讀或試著背誦下來。
3、通過寫詩或作畫的方法，把你學了課文后的感受表達出來。六、板書設計：黃果樹瀑布 —— 大自然的杰作氣勢非凡 雄偉壯觀
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