認識地圖上的方向教案

2024-08-15

認識地圖上的方向教案

　　教學目標：

　　1、使學生知道辨別地圖上的方向。

　　2、使學生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關系。

　　3、在學習過程中，培養學生仔細觀察的好習慣。

　　教學重點：

　　能正確繪制出校園示意圖。

　　教學難點：

　　能準確運用詞語，正確描述行走路線。

　　教具準備：

　　四張卡片（東、南、西、北）

　　教學過程：

　　一、學前準備

　　1、復習舊知。

　　（1）回憶學習了哪些方向。

　　（2）連一連，找出相對的方向。

　　前左下東南

　　北西上右后

　　（3）提問：誰能說出我們校園內東、南、西、北四個方向。

　　教師根據回答，板書：

　　2、導入新課

　　出示中國地圖，請學生指出北京市所處的位置，說一說你是怎樣找到的。

　　二、探究新知

　　1、完成校園示意圖。

　　（1）描述地圖上的方位（上北下南，左西右東）

　　（2）把教室內的黑板看作地圖，指出北在什么位置。

　　（3）提問：現在我們確定了方向北，你能不能辨認出其他三個方向？請同學到前面黑板上貼出相應的位置。

　　（4）用語言描述建筑物的具體方位。

　　（5）提問：如果我們把上方規定為其他方向行不行？會發生什么變化呢？請你們嘗試著做一做，并說出其他三個方向。

　　（6）小組交流。

　　（7）集體反饋。比較各種方式，說一說，怎樣畫最清楚。

　　2、小結。

　　通常情況下，地圖都是按上北下南、左西右東的規律來繪制的，這樣標準統一，簡單清楚。當我們看一幅地圖時，一定先看清所給方向，然后根據所給方向，辨認出其他方向。

　　三、課堂作業新設計

　　嘗試操作

　　（1）繪制出自己房間的平面示意圖。

　　（2）確定圖上的方向。

　　（3）和同伴交流。

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