九年級化學《酸堿鹽復習》教學設計范文
教學目標
1．鞏固酸堿鹽組成、命名、分類等知識；
2．鞏固酸堿鹽知識，加深對某些反應的認識；
3．對學生進行愛國主義教育。
教學重點
復分解反應及置換反應的書寫。
課型
講講練練
教學用品
投影儀、幻燈片、裝有燒堿溶液的噴霧器、酚酞試液、白紙。
數字后記
這是運用加涅九大教學步驟設計，進行系統化教學的教案，它是傳統型教學向素質教學轉化的一種新途徑。本課是酸堿鹽復習，知識信息量大，系統性強。用興趣小實驗引入新課，首先使學生注意力集中。接著告訴學生學習目標，使學生心中有數。然后刺激回憶酸堿鹽知識。通過呈現刺激（講授新知識），提供學習方法指導，引發學生行為表現，中間多次穿插提供反饋性練習，師生共同討論、評估業績、總結出置換反應、復分解反應兩個規律。最后，通過作業，增強保持和遷移（前者通過鞏固練習進行，后者運用新舊知識來解決綜合題）。
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