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三年級語文《海底世界》課文

2024-08-03

  同學們,你們知道嗎?在我們生活的這個藍色星球上,有一片神秘而廣闊的領域,它深邃無垠,藏著無數未解之謎,那就是——海底世界!下面小編就為你帶來三年級語文《海底世界》課文,歡迎大家分享!

  三年級語文《海底世界》課文

  你可知道,大海深處是什么樣的嗎?

  當海面上波濤洶涌的時候,海底依然是寧靜的。那么,海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是。海底動物常常在竊竊私語,只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時候發出一種聲音,行進的時候發出另一種聲音,遇到危險的時候還會發出警報。

  海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發光器官,游動起來像閃爍的星星。

  海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的……它們的形態各不相同,就拿大家族海藻來說,從借助顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻,到長達幾百米的巨藻,就有八千多種。

  海底有山峰,也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。

  海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。

  知識點

  教材分析:

  《海底世界》這篇課文通過生動有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產,能激發學生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣,并使學生在感受美、欣賞美的過程中受到美的熏陶。

  課文從海底的光線、海底的聲音、海底動物的行動和遷徙、海底地貌和植物、海底礦藏等幾個方面,有詳有略、重點突出地介紹了“景色奇異、物產豐富的世界”——海底世界。課文主要分為兩大部分,一部分是介紹海底的動物,另一部分是介紹海底植物、地貌、礦藏等,脈絡分明、層次清楚。對海底動物的介紹,是本文的重點部分。

  我會寫:

  寧níng(寧靜、寧日、安寧、雞犬不寧)

  官guān(器官、五官、做官、一官半職)

  汪wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)

  險xiǎn(探險、危險、保險、險阻)

  參shēn(人參、海參、洋參、黨參)

  攻gōng(攻勢、攻擊、攻打、以守為攻)

  推tuī(推車、推薦、推廣、推辭)

  迅xùn(迅速、迅捷、迅疾、魯迅)

  速sù(快速、速度、迅速、速戰速決)

  退tuì(后退、退步、退化、進退)

  煤méi (原煤、煤渣、煤炭、煤油、煤田)

  鐵tiě(鋼鐵、鐵路、鐵鍬、鐵觀音)

  多音字:

  寧níng(寧靜)nìng(寧可)

  參cān (參加)cēn (參差)shēn(人參)

  他參(cān)與到購買的人群中,可看到參(cēn)差不齊的人參(shēn)時,他只好放棄了購買的愿望。

  近義詞:

  依然——仍然 寧靜——安靜 閃爍——閃耀

  危險——兇險 攻擊——攻打 突然——忽然

  迅速——快速 差異——差別 清楚——清晰

  稀有——稀少 奇異——奇妙

  反義詞:

  寧靜——熱鬧 黑暗——明亮 危險——安全

  迅速——緩慢 后退——前進 清楚——模糊

  豐富——貧乏 稀有——常見

  波濤澎湃——風平浪靜

  理解詞語:

  寧靜:(環境、心情)安靜。

  波濤澎湃:波濤奔騰沖擊,形容聲勢浩大。

  打鼾:熟睡時發出粗重呼吸聲。

  竊竊私語:指背地里小聲說話。

  蘊藏:蓄積而未顯露或未發掘。

  儲量:(自然資源)儲藏量。

  單細胞:生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。

  海藻:生長在海洋中的藻類、如海帶、紫菜、石花菜、龍須菜等。

  詞語擴展:

  AABC式的詞語

  竊竊私語 姍姍來遲 井井有序

  欣欣向榮 滔滔不絕 彬彬有禮

  描寫聲音的詞語

  嗡嗡 啾啾 汪汪 喵喵

  唧唧 喳喳 呱呱 咩咩

  課內詞語:

  段落大意:

  第一部分(1):提出問題——大海深處是怎樣的。

  第二部分(2-6):具體講述海底世界奇異的景色、豐富的物產。

  第三部分(7):總結全文,指出“海底真是個景色奇異、物產豐富的世界!”

  課文主題:

  這是一篇科普性說明文,作者通過生動形象的語言,從海底的明暗度、聲音、動物的活動方法、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關知識,描繪了一個“景色奇異,物產豐富”的海底世界。從而激發了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣,抒發了對大自然的熱愛和贊美之情。

  課后習題答案:

  一、朗讀課文。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。

  課文通過描寫海底的環境、海底的動物、海底的植物、海底的礦藏來表現海底奇異的景色和豐富的物產,是從這兩方面介紹海底世界的。

  二、在課文中找找下面的句子在哪個自然段,說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。

  a、海底的動物,各有各的活動方法。

  這個句子在文中第4自然段,這一句是這段話的中心句,第4自然段是圍繞這句話分別運用了列數字、作比較等說明方法,從速度的快慢、運動的方式介紹了海參、梭子魚、烏賊和章魚,還有貝類的活動特點。

  b、海底的植物差異也很大。

  這句話是課文第五自然段的總起句。第5自然段是圍繞這句話運用了舉例子、列數字和作比較的說明方法,介紹了海底的植物顏色多種多樣;海底的藻類大小不一,有的需要用顯微鏡才能看清楚,有的則長達二三百米,差異很大。

  課文分析

  句子解析:

  1.你可知道,大海深處是什么樣的嗎?

  開篇以設問的形式出現,以引起對文章的主要內容的關注,造成懸念,激發讀者興趣、深思起突出 、強調的作用。

  2.當海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。

  “波濤澎湃”和“寧靜”看出作者運用了對比的手法反襯出海底的寧靜,說明了海很深。

  3.最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。

  這句話運用了列數字的說明方法表達的更準確、真實地寫出了大海的深度。

  4.海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是。

  以設問句的形式出現是為了激發興趣,更是為了襯托出海底的寧靜。

  5.海底動物常常在竊竊私語,只是我們聽不到而已。

  “竊竊私語”用詞準確、生動,形象地寫出了海底動物非常多。

  6.有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。

  用打比方、列數字、做比較的方法說明這種魚的速度很快。

  7.它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。

  寫出了植物的色彩多種多樣,也說明了種類也多種多樣。

  問題歸納:

  1、讀課文,想一想課文具體從哪幾個方面來介紹海底世界景色奇異、物產豐富的特點的?

  課文具體從五個方面來介紹海底世界景色奇異、物產豐富這一特點。

  (1)海底是寧靜的、黑暗的。

  (2)海底是有聲音的。海底的動物常常在竊竊私語,用水中聽音器就能聽到各種聲音。

  (3)海底的動物各有各的活動方法。文中列舉了海參、身子象梭子的魚、烏賊和章魚、貝類這幾種典型的動物,說明他們活動的方式的確不同。

  (4)海底有各種各樣的植物。

  (5)海底有豐富的礦產。

  2、第二自然段寫了海底很寧靜,第三自然段又寫有許多聲音,這不互相矛盾嗎?為什么?

  不矛盾。因為一方面以聲襯景更顯海底的寧靜,另一方面是因為動物們“竊竊私語”的聲音太小了,無法打破海底的寧靜。

  3、作者在寫海底黑暗時為什么提那些會發光的魚?

  一方面海底的黑暗,能體現出會發光的魚的特點,另一方面體現出了海底的景色奇異這一特點。

  4、你還知道哪些動物的活動方法?

  吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費的長途旅行;水母依靠收縮外殼擠壓內腔噴出水流或通過觸手擺動進行活動;深海魚類通過鰭、身體擺動和鰓的噴水作用進行活動。

  5、作者在介紹海底的動物、植物、礦藏時分別用了哪些說明方法?

  在介紹海底的動物、植物時用了舉例子、列數字、作比較的說明方法;在介紹海底的礦藏時用了舉例子、作比較的說明方法。

  同步練習

  三、照樣子,寫句子。

  例:海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的……

  ……有……有……還有……

  四、課文整體梳理。

  通過本課的學習,我知道了大海深處是這樣的:海底深處有( )的聲音;海底動物( ),海底( )的差異也是很大的;海底蘊藏著豐富的( )、( )、( )和( )等礦產資源。

  五、重點段落品析。

  海底的動物,各有各的活動的方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

  1.這個自然段共有( )句話,主要圍繞( )寫的。

  2.本自然段主要介紹了( )等動物。

  3.從文中找出下列詞語的反義詞:

  付費—( ) 迅速—( ) 長途—( )

  六、圍繞一個中心句寫一段話。

  參考答案

  一、

  zhānɡ bāo zǎo yùn chǔ

  章 胞 藻 蘊 儲

  二、攻 擊 反推 迅 速 后 退 豐 富

  三、花園里的花真多呀!有美麗的牡丹,有純潔的百合,有浪漫的玫瑰,還有濃香的月季。

  四、各種 各有各的活動方法 植物 煤 鐵 石油 天然氣

  五、

  1.5  海底的動物,各有各的活動的方法

  2.海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類

  3.免費 緩慢 短途

  六、略。

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