課前教育教案設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一．引入課堂
師：同學(xué)們，從今天開始，你們就成了一名光榮的小學(xué)生了。老師非常歡迎你們。
二．教師向同學(xué)們提出具體明確的要求。
1． 按時(shí)到校上課
2． 學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全
3． 課上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。
三．教學(xué)生正確的拿筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)
1． 教師示范拿筆方法，糾正個(gè)別錯(cuò)誤學(xué)生。并進(jìn)行正誤比較。
2． 根據(jù)兒歌掌握正確的寫字姿勢(shì)。
頭要正，身要直，眼睛離紙約一尺，
背不駝，腰不彎，胸口離桌近一拳，
食指摁，中指托，紙尖筆尖一寸遠(yuǎn)，
寫字養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康字好看。
3． 要求學(xué)生養(yǎng)成講究寫字衛(wèi)生的習(xí)慣，寫出的字要求干凈。
四．養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1． 課下認(rèn)真閱讀課外書。認(rèn)真聽廣播。
2． 大膽地把自己的故事講給同學(xué)聽。
第二課時(shí)
一．教師介紹學(xué)好語(yǔ)文的必要性，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文。
師：同學(xué)們，語(yǔ)文學(xué)科是你學(xué)習(xí)其它學(xué)科的工具，掌握好這門工具，你就可以很好地學(xué)習(xí)其它學(xué)科。
例如：學(xué)了語(yǔ)文，我們可以認(rèn)很多的字，那我們就可以讀很多有趣的故事了。學(xué)了語(yǔ)文，知道了每一句話的意思，我們就能很準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題……學(xué)語(yǔ)文的好處多不多啊？！
二．學(xué)好語(yǔ)文的方法
認(rèn)真地 聽 說(shuō) （說(shuō)得熟練）
仔細(xì)地 讀 寫 （寫得具體）
所以學(xué)好語(yǔ)文必須多聽、多讀。
三．認(rèn)識(shí)班內(nèi)的新同學(xué)
1． 請(qǐng)同學(xué)們自報(bào)姓名、年齡、家庭住址。
2． 同學(xué)自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)谝婚g教室內(nèi)聽老師講課，應(yīng)該怎樣做。
四．練習(xí)認(rèn)田字格，為學(xué)習(xí)新字做準(zhǔn)備
占格方法： 田字格間臨漢字，
充分利用橫豎線。
上下左右四個(gè)格，
看準(zhǔn)位置照著練。
大小要寫八分滿，
起筆位置是關(guān)鍵。
課后小記:
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