《長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)

2024-07-10

《長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)要求

　　1．理解詩(shī)句，學(xué)習(xí)中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

　　2．有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　理解詩(shī)句，學(xué)習(xí)紅軍的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

　　三、教具準(zhǔn)備

　　紅軍長(zhǎng)征路線圖；繪有紅軍過(guò)雪山的掛圖。

　　四、教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、指名讀第六組“導(dǎo)讀”。說(shuō)說(shuō)這一組有哪幾篇課文，這一組的訓(xùn)練重點(diǎn)是什么。

　　二、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　1．《長(zhǎng)征》

　　這首詩(shī)是毛主席1935年10月寫(xiě)的。（板書(shū)：長(zhǎng)征1935年10月）

　　2．出示紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征圖，簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)征。

　　1934年10月，由于王明錯(cuò)誤路線，紅軍五次反圍剿失敗，不得不離開(kāi)中央蘇區(qū)根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征，北上抗日。長(zhǎng)征途中，1935年4月，黨中央召開(kāi)遵義會(huì)議，確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明路線的統(tǒng)治，從此，中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。黨中央率領(lǐng)的中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍，經(jīng)過(guò)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康（現(xiàn)已撤消省的建制）、甘肅、陜西等十一個(gè)省。在整個(gè)長(zhǎng)征途中，紅軍歷盡艱苦，跋涉千山萬(wàn)水，擊潰敵人的多次圍追堵截，比如四渡赤水，沖破烏江天險(xiǎn)，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，巧渡金沙江，翻越大雪山，穿過(guò)草地等，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。1936年10月，第二、四方面軍也到達(dá)陜北，與第一方面軍會(huì)合。

　　三、檢查預(yù)習(xí)。

　　1．指名讀課文，糾正讀錯(cuò)的字音。

　　逶，讀w5i，不要讀成w7i；迤y0，不要讀成y@；磅，讀p2ng，不要讀成b4ng；礴，讀b$；丸，讀w2n；岷，讀m0n，不要讀成m!n。

　　2．提出不懂的問(wèn)題。（視情況作解答，大多放在講讀詩(shī)句過(guò)程中解決。）

　　四、自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

　　五、理解詩(shī)句。（先同座試講，再指名逐詞逐句講解，教師酌情指導(dǎo)。）

　　1．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”

　　（1）“遠(yuǎn)征”指二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征；“萬(wàn)水千山”指紅軍在長(zhǎng)征中遇到無(wú)數(shù)的艱難困苦；“只等閑”只當(dāng)作平平常常之事。

　　（2）用自己的話，把這兩句詩(shī)解釋一下。

　　（3）紅軍為什么把無(wú)數(shù)艱難困苦當(dāng)作平平常常的事？（因?yàn)榧t軍有英勇豪邁的氣概和革命樂(lè)觀主義的精神。）

　　2．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”

　　（1）“五嶺”指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺，在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。“烏蒙”指“烏蒙山”。“五嶺”“烏蒙”是上一句詩(shī)中“千山”的代表。