語文拼音 ie iu 教學(xué)設(shè)計

2024-10-04

語文拼音 ie iu 教學(xué)設(shè)計

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會韻母ie、iu及其對應(yīng)的音節(jié)，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。

　　2、能準(zhǔn)確拼讀韻母是ie、iu的音節(jié)。

　　3、自己拼讀音節(jié)，體驗借助拼音自讀兒歌的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：教學(xué)掛圖、相關(guān)的拼音卡片或者投影等。

　　學(xué)生：《自主拼音本》或拼音卡片。

　　教學(xué)時間：2課時

　　教學(xué)步驟：

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　復(fù)習(xí)單韻母及所學(xué)的復(fù)韻母，回憶復(fù)韻母的發(fā)音方法。

　　二、學(xué)習(xí)iu、ie、ye

　　1、出示兒歌的配圖，引導(dǎo)說話。

　　2、（在兒歌插畫中貼注音詞“秋”）教讀。引出iu，指導(dǎo)讀準(zhǔn)，練讀四聲。

　　3、(貼注音詞“葉”)教讀，引出ye，強(qiáng)調(diào)ye是音節(jié)，指導(dǎo)讀準(zhǔn)。

　　4、練習(xí)ye的四聲，口頭說詞，相機(jī)在圖中相應(yīng)位置出示注音詞“爺爺”。

　　5、出示ie，指導(dǎo)讀準(zhǔn)，練習(xí)四聲。

　　三、拼讀音節(jié)詞

　　在插圖中合適的位置上貼注音詞：“秋天”、“秋風(fēng)”、“黃葉”、“落葉”、“妞妞”。練習(xí)拼讀。

　　四、學(xué)讀兒歌

　　小組合作讀，全班交流；齊讀；指名讀；賽讀。

　　五、完成“試著讀讀連連”

　　六、指導(dǎo)書寫，完成“讀讀寫寫記記”

　　七、學(xué)習(xí)“拼一拼”

　　八、指導(dǎo)讀書

　　九、鞏固練習(xí)

　　1、分解音節(jié)練習(xí)。

　　2、出示音節(jié)詞卡，對口訣。如，師問：什么jiē?學(xué)生答：上街的“街”

　　3、抽讀音節(jié)詞，比一比誰讀得又對又快。

　　4、聽音練習(xí)。說說音節(jié)的韻弱是什么。

　　5、抄寫音節(jié)。

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