語文園地三的教學設計
教學課時：
二課時
第一課時
一、 我的發現：
１、 小朋友都有一雙明亮的眼睛，比比誰的眼睛最亮，誰最聰明。
２、 學生自主觀察發現。
３、 指名交流。（用加一加的方法，記字。一個字加上偏旁，兩個字之間的音差不多。）
４、 拓展：（你能根據左邊的字猜出右邊字的讀音嗎？）
見——艦 爪——抓 常——嫦 馬——碼 然——燃
快——筷 風——楓 官——館 章——彰 蘭——爛
５、同桌記字。
６、卡片抽查。
二、我會讀：
１、自由讀一遍，發現帶點的字有什么共同特點。（都是動詞）
２、還能照樣子說幾個詞嗎？（指名，同桌一人說一個）
三、讀讀比比
１、學生自由讀。
２、比出什么？（讀音一樣，字形不同）
四、比比誰記得快，記得牢。
１、紅塊里面的都是（人的姓），
２、讓帶這個姓的小朋友讀這個句子。
３、課外拓展：木子（ ） 關耳（ ） 水工（ ）
五、教學
１、復習音序查字法
２、教部首查字法
３、小組比賽。
【語文園地三的教學設計】相關文章：
語文園地七優秀教學設計03-20
三年級語文下冊《語文園地八》教學設計（精選11篇）12-07
二年級語文園地三教學設計（通用15篇）10-17
語文《因小失大》教學設計09-15
小學語文識字教學設計03-19
小學語文《語文樂園四》教學設計03-19
語文天地十五教學設計模板03-20