作為一位出色的導游人員，常常要寫一份好的導游詞，導游詞是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的講解詞。那么優秀的導游詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的海洋世界導游詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋世界導游詞1
小朋友們，今天我當小導游，帶領大家去參觀一個非常有趣的地方――長沙海底世界。
踏進海底世界的大門，首先映入眼簾的是一座非常迷人的美人魚雕像。她在朝我們微笑，好像在熱烈地歡迎我們的到來。走進海洋館，這里有形態各異的海魚、憨態可掬的'海龜、色彩斑斕的珊瑚……這一切讓我們看得目不暇接。接下來讓我們漫步海底隧道，零距離觀賞海洋動物。兇猛的鯊魚，樣子嚇人的“黑魔鬼”，還有各種叫不出名字的魚兒在我們頭頂自由地穿梭，快樂地嬉戲。此時，我們仿佛真的置身于神奇的海底，與海洋動物們親切做伴。最后讓我們去極地動物館的明星動物表演區，欣賞海獅和海豚的精彩演出。首先出場的是海獅，它們可是多才多藝，現在正賣力地為觀眾表演頂皮球和演奏音樂。接下來上臺表演的是海豚，它們會做簡單的數學題，居然還會用海豚音高歌一曲《小蘋果》。海豚最拿手的本領是跳躍。看，它們從水面上騰空而起，輕松地從離水面5米高的鐵環里一躍而過，濺起浪花陣陣。
今天的旅程到此結束，歡迎大家有機會再來長沙海底世界探尋更多的樂趣。
海洋世界導游詞2
今天中午下著傾盆大雨，爸爸開車帶我們去海洋館玩，在路上積水很深，幾乎都到了車的地盤，開車就跟“開船”似的。
到了海洋館首先是一只大章魚映入眼簾，之后我們又看見了六個大字:包頭海洋世界。我們停下車走了進去，進去以后，我們首先看到了幾只北極狐，他們一動不動的待在原地。他們的'膽子很小，好像再說:你們是誰北極狐的.“鄰居”是北極狼，它一直走來走去，好像不怕人們。
后來我們還看了海獅表演，有兩只海獅，一只是學霸，一只是學渣，主持人讓我們出1～7加減法，首先問的是6+1，兩只海獅都積極的舉起了手，可是還是學霸快，它先思考了一下就選了7，回答正確。3+3首先問學渣會嗎?他搖了搖頭擋住了臉表示很羞澀，學霸毫不猶豫的選擇了6。后來我們還看了美人魚表演，她們在水中身輕似燕、手舞足蹈的非常靈活。隨后，我們還看見了像狗頭魚、掃把魚等很多奇形怪狀的魚。 這一次參觀海洋館既讓我大開眼界，也讓我明白了很多道理。
海洋世界導游詞3
尊敬的各位游客：
大家好！我是你們今天的導游“劉曉宇"，今天我會把我全部的認知講給大家聽，大家有什么問題可以問我！下面我們走吧！
第一站是野人表演，突然，有兩個野人跑了上來，手里拿著一根火把，上面燒著紅紅的`火。這時野人拿著火把開始跳舞，野人跳的舞真好看，找們在臺下看的滋滋有味！下面野人拿起火把，把火把放在嘴邊聞了聞，然后放下火把，嘴里吐出了大火！全省元野人表演，我說大家走吧，去第二站了。
第二站我們又去了美人魚表演的地方，那里很美麗。大家坐下以后，人演的美人魚出場了，美人魚跳了一支舞，然后游丁上去。后來下來子名男子，身穿黑色的淺水服，好像在找東西，有可能在找美人魚。后來我看到果然如此。他(她)們表演了二個故事。好像說：有人如果喜歡你，你一定要珍惜。
第三站是海豚表演，大家坐到座位上，我說：“還有五分鐘開始表演"。大家有的買暴米花，有的買飲料，有的玩手機，五分鐘很快過去，海豚也現出了身影。有一個男子，大約三十幾歲，是這只海豚的主人，海豚做數學題，海豚頂球。這只海豚都會看完海豚精彩的表演，我們又去了第四站。
第四站是海獅表演，一只海獅大踏步走上臺，它的主人跟在它后面，海獅的表演看完了，我們又去了第五站。
第五站是看魚的地方，那里景色迷人，有好幾種水母，有好多種魚，有食肉的、有紅色的小金魚。
食肉的魚有食人魚，大白鯊和水虎魚。
聽了這些，我想你下次也會來吧，青島海洋世界，歡迎你您下次要來哦！
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