時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編收集整理的暑期社會實踐策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、調查課題的基本內容
(1)實踐方案簡介：
20xx年以來，金融危機的影響席卷全球。在，就業成為日益突出和亟待解決的問題，大就業尤其突出。人們開始思考：影響生就業和職業發展的因素有哪些，在校應該進行準備?基于此，本小組以上海華夏學院工科近年來就業情況為依托，在理論和數據分析基礎上，以上海、杭州、南京、常州、揚州為調查區域，抽樣聯系30—40家接收過我校工科，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科的發展情況，與企業相關、人事進行溝通交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對不院、不同的工生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在和職業發展中的得失，撰寫出調查，提出相關建議。為在校大學生能在大間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業生涯規劃
(2)團隊介紹：
活動主辦：上海華夏學院大學生就業與職業發展調查實踐團隊
團隊主要成員：
指導：
活動協辦：上海華夏學院團委，上海、杭州、南京、常州、揚州30-40家企業。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發集團等。
(3)實踐口號與主題
(4)實踐的目的與意義：
追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。
(5)實踐背景：
時至六月，又一批的大學生們即將離開走向社會，開始他們的工作歷程。20xx年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年畢業生生簽約率僅為50%。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業發展起到決定性作用?針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。
(6)實踐活動方式
采訪：對該校就業辦工作進行采訪;對上海、杭州、南京、常州、揚州等30-40家企業的負責人進行采訪;對已參加工作的本校學生進行采訪。
問卷調查：通過編制發放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業的發展情況;并了解企業的人才需求與要求。
實地考察：對上海、杭州、南京、常州、揚州等30-40家企業進行實地考察。
二、實踐階段安排
(1)活動地點：上海、杭州、南京、常州、揚州
(2)前期準備：20xx年6月13日——20xx年6月20日
1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員并進行，建立好實踐的和記錄檔案。
2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系上海、杭州、南京、常州、揚州周邊企業，確定30-40家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，并進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯系相關媒體，與他們交流經驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括、藥品、避暑用品等，并就可能出現的安全隱患作好充分的工作。
5.經費預算，落實經費來源。
(3)活動開展: 20xx年6月22日——20xx年7月10日
1.根據江蘇大學近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出20xx年以來我校工科畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。
2.搜集掌握近期出臺的減輕就業壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。
3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素，并結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到癥結，提出相應的改善措施。
4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業狀況，將企業所提供的信息反饋到學校相關，建立起企業與學生溝通的橋梁。
5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對于就業問題的看法和理動向。
6.結合上海高校就業情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業生涯規劃，促進企業文化在大學的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業、優就業。
7.聯系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業對于擇業的看法以及對于當代大學生的要求。
8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關媒體發表。
(4)成果總結：20xx年7月10日——20xx年8月10日
1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2.:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的整理為個實踐心得。
3.:將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：各媒體報道。
(5)活動預期效果：
此次實踐活動預計會對企業、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對企業而言，本次實踐活動聯系了鎮江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收人才奠定基礎。
其次，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗;同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度;另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
(1)活動經費
經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌經費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費
2) 財部應向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名，并交由 隊長簽字后，方可向部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據
5) 活動結束后，及時上交《活動收支明細表》
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